Corps du malade, du mourant, du mort, du pauvre : au coeur de nos sociétés contemporaines, des agents administrent pour le monde social et à sa place les marges de la vie biologique et sociale. Comment les pompiers, les travailleurs sociaux, les employés des pompes funèbres, les aides-soignantes, les infirmières et médecins se débrouillent-ils avec le "sale boulot" ? Parmi les [...] [lire la quatrième du livre Le social à l'épreuve du dégoût]
Complément indispensable des modules de formation DC1, DC2, DC3 et DC4 en DE CESF, le stage permet de mettre en pratique ses connaissances et d'acquérir des méthodologies et des techniques de travail propres au métier de Conseiller en économie sociale et familiale. [lire la quatrième du livre Guide du stage (DE CESF)]
L'intervention sociale d'intérêt collectif (ISIC) et d'aide à la personne (ISAP) sont des notions fondamentales du travail social. [lire la quatrième du livre ISIC- ISAP]
La Convention internationale relative aux droits des personnes handicapées adoptée par l'ONU en 2006 énonce comme principe fondamental que ces personnes puissent prendre part aux décisions les concernant. Son art. 29, est consacré à leur participation à la vie politique et à la vie publique sur la base du principe de l'égalité de traitement. [lire la quatrième du livre Des espaces collectifs d'expression au sein des [...]]
Le travail social est aujourd'hui en crise comme tous les secteurs et toutes les institutions. C'est en dehors des institutions, des structures, et des pratiques traditionnelles que s'invente, ou s'inaugure jour après jour, le travail social de demain. [lire la quatrième du livre La rage du social]
Le travail social participe centralement à l'évolution de nos sociétés contemporaines, tant du point de vue de sa contribution au problème de la vulnérabilité, de la proximité qu'il entretient avec la population, du dialogue qu'il nourrit avec d'autres champs que par les critiques qu'il suscite. [lire la quatrième du livre Actualité de Foucault]
Les professionnels de l'enfance sont confrontés à l'accompagnement de situations de vulnérabilité et de danger qui mettent à mal leurs capacités d'empathie, de résonance émotionnelle et d'actions raisonnées. Écouter et mettre des mots sur les plaintes, permet de poser les jalons d'une prise en charge adaptée aux besoins de l'enfant et de la famille. [lire la quatrième du livre Accompagner les situations de vulnérabilité]
« Avec cet ouvrage, Régis Robin se penche sur ce qui fait corps, au sens de corps professionnel, en s'interrogeant sur les contours du travail social et sur une des spécificités des assistants de service social : la mise en avant d'une capacité d'expertise qui, par certains aspects, ouvre des ... [lire la quatrième du livre L'expertise sociale La définir pour l'agir ?]
Le travail social est décrié de toutes parts. On l'accuse de soutenir des personnes qui ne le méritent pas ou de n'avoir guère de résultats tangibles à présenter. Une inconnue demeure : qu'est-ce que le travail social ? Ce manuel a pour but de répondre à cette question. Ecrit par Véréna Keller, spécialiste réputée, il présente l'organisation du travail social, ses destinataires, [...] [lire la quatrième du livre Manuel critique de travail social]
Le décret du 1er août 2000 a institué l'obligation de la mise en uvre d'un projet d'établissement dans l'ensemble des établissements et services d'accueil de jeunes enfants. Cette obligation, si elle a devancé celle concernant les établissements médico-sociaux, instituée par la loi du 2 janvier 2002, est bien plus imprécise et sans modalité d'application. [lire la quatrième du livre Projet d'établissement et accueil des jeunes [...]]
Travailler ensemble au sein des institutions est un défi quotidien qui nécessite ajustement, réflexivité et construction commune. Au delà des spécificités institutionnelles d'éducation, d'aide ou de soin, des conditions invariantes sont nécessaires pour que les pratiques s'ajustent à la réalité des enfants, adolescents et adultes qui s'adressent à nous. [lire la quatrième du livre Travailler ensemble en institution]
Comment se passe la découverte du handicap dans la famille avant et après la naissance ? Comment se modifient les relations avec la fratrie ? Comment accueillir les enfants en situation de handicap en milieu « ordinaire » : crèche et école maternelle ? Cet ouvrage traite de la prise en compte du handicap chez l'enfant de 0 à 6 ans. [lire la quatrième du livre Petite enfance et handicap]
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Le pouvoir d'agir au risque de la rencontre Ce livre est né d'un étonnement : pourquoi le métier d'éducateur est-il méconnu et de ce fait peu reconnu alors qu'il me paraît être d'une grande utilité sociale?? L'éducateur intervient un moment, dans la vie des personnes en situation de vulnérabilité qu'il est chargé d'accompagner. [lire la quatrième du livre Le moment éducatif]
Handicap psychique et emploi ont longtemps été considérés comme incompatibles : comment des personnes en grande souffrance pourraient-elles évoluer dans le monde du travail, perçu comme hostile et inadapté à leur maladie ? Si le travail protégé a apporté une réponse, les établissements spécialisés accueillant exclusivement des personnes handicapées psychiques restent encore [...] [lire la quatrième du livre Pas si fou Quand un village accueille le handicap [...]]
« Nous avons la mission de lui offrir un cadre affectueux pour son bien-être, mais en essayant toujours de garder une distance pour se protéger car il est susceptible de repartir à tout moment chez ses parents. Aussi, les travailleurs sociaux sont très vigilants et peuvent retirer la garde de l'enfant si l'attachement est trop fort. » Durant vingt-cinq ans, Elise Berger a été [...] [lire la quatrième du livre Histoires d'accueil]
Un projet d'animation vise, pour chaque personne âgée, l'atteinte d'une autonomie maximum. Les animations mises en place doivent être faites de savoir, de savoir-faire mais surtout de savoir être avec une volonté authentique de promouvoir la bientraitance. Véritable guide pratique, ce best-seller propose 400 fiches-actions, illustrées de dessins explicatifs et organisées en 8 [...] [lire la quatrième du livre Animations pour les personnes agées]
Un enfant de 2 ans, accueilli dans une crèche, crise et frappe un autre bambin... Faut-il voir dans ce geste, le signe précurseur — pour un enfant issu d'un milieu vulnérable — d'une trajectoire délinquante à l'adolescence ? Ou s'agit-il d'un enfant ordinaire dont l'éducation ne fait que commencer ? Et si besoin est, comment agir ? De la vision de l'enfance envisagée, dépend la [...] [lire la quatrième du livre Au risque de la prévention]
L'inclusion socioprofessionnelle des personnes en situation de handicap psychique, mental et cognitif En prenant appui sur l'analyse individuelle et collective d'une situation de maintien dans l'emploi dans une administration publique, cet ouvrage soulève les enjeux liés à l'inclusion socioprofessionnelle des personnes en situation de handicap du fait d'altérations psychiques, mentales et [...] [lire la quatrième du livre Inclusion socioprofessionnelle des personnes en [...]]
Ce document unique spécifique au métier de l'aide à domicile a été rédigé selon la méthodologie d'évaluation des risques professionnels préconisée dans la circulaire N°6 DRT du 18 avril 2002.Chaque document unique d'évaluation des risques professionnels est validé par un comité d'experts avant d'être publié par les Editions Uttscheid. [lire la quatrième du livre Document unique Métier : Aide à domicile - [...]]
Ce document unique spécifique au métier d'aide à la personne a été rédigé selon la méthodologie d'évaluation des risques professionnels préconisée dans la circulaire N°6 DRT du 18 avril 2002.Chaque document unique d'évaluation des risques professionnels est validé par un comité d'experts avant d'être publié par les Editions Uttscheid. [lire la quatrième du livre Document unique Métier : Aide à la personne - [...]]
Ce document unique spécifique aux métiers d'une Maison familiale rurale a été rédigé selon la méthodologie d'évaluation des risques professionnels préconisée dans la circulaire N°6 DRT du 18 avril 2002.Chaque document unique d'évaluation des risques professionnels est validé par un comité d'experts avant d'être publié par les Editions Uttscheid. [lire la quatrième du livre Document unique métier : Maison familiale rurale [...]]
Ce document unique spécifique au métier d'éducateur spécialisé a été rédigé selon la méthodologie d'évaluation des risques professionnels préconisée dans la circulaire N°6 DRT du 18 avril 2002.Chaque document unique d'évaluation des risques professionnels est validé par un comité d'experts avant d'être publié par les Editions Uttscheid. [lire la quatrième du livre Document unique métier : Educateur spécialisé]
Ce livre s’adresse aux parents, familles et professionnels qui s’intéressent aux relations fraternelles d’enfants ayant des besoins particuliers. Les auteurs témoignent avec passion d’une expérience de 15 ans de groupe de fratrie dans un centre d’action médico-sociale précoce. [lire la quatrième du livre Handicap et fratrie dans un centre d'action [...]]
Indispensable pour tous les enseignants ou professionnels de la danse, un mémento pratique consacré à la question du handicap moteur Cet ouvrage a pour objectif d'accompagner les enseignants et les professionnels de la danse dans une démarche d'accessibilité pour les personnes handicapées ... [lire la quatrième du livre Pour une accessibilité des pratiques [...]]
« Lorsque Catherine Halpern signe en 2011 un article pour Télérama interrogeant ?le désamour' de la psychanalyse, et que suivent en cascade la décision de la Haute Autorité de Santé (HAS) d'exclure la psychanalyse et la psychothérapie institutionnelle de la prise en charge de l'autisme, les ... [lire la quatrième du livre Education et soin]
L'éducation thérapeutique est souvent décrite par les soignants éducateurs comme la découverte d'une autre activité que celle du soin et aussi comme l'occasion pour eux de nouveaux apprentissages. Elle les amène à des modifications de leurs instruments de travail, et à l'invention de nouveaux gestes professionnels mobilisés dans une nouvelle classe de situations de travail. La [...] [lire la quatrième du livre Thérapie et éducation]
«Vieillir chez soi» est non seulement une revendication individuelle, émanant de la plupart des personnes approchant le grand âge. C’est aussi une injonction politique (voir le projet de loi qui devrait être appliqué dès 2016 ce serait l’option la plus économique pour vivre longtemps. [lire la quatrième du livre Je veux vieillir chez moi]
Ce livre propose tous les outils nécessaires pour préparer de manière efficace les différentes épreuves du concours :- résumé de texte ;- épreuve scientifique : questions de biologie et de physique ;- tests psychotechniques. [lire la quatrième du livre Concours ergothérapeute]
Comment accompagner les personnes atteintes de troubles du développement résidant dans des institutions médico-sociales ? Comment essayer de les aider à y trouver leur place, chercher, dans la rencontre, à dénicher avec elles des chemins vers une vie plus sereine ? Comment, au jour le ... [lire la quatrième du livre Accompagner et prendre soin en institution [...]]
Historiquement, les professions sociales se sont construites sur le modèle de l'alternance, les stages occupant une place importante dans les dispositifs de formation. L'accueil des stagiaires incombe alors aux travailleurs sociaux, dont certains ont considéré que cela pouvait se faire « naturellement ». [lire la quatrième du livre L'accueil des stagiaires dans le secteur social]
Ce guide s'adresse à tous ceux qui souhaitent préparer un diplôme dans le secteur de l'animation. Il leur permet : ? d'explorer la filière de l'animation dans son ensemble ou sur un choix précis, ? d'évoluer dans leur carrière au sein du secteur de l'animation, ? de s'informer sur la reconversion des anciens diplômes, ? de comprendre le mécanisme des nouveaux diplômes. [...] [lire la quatrième du livre Diplômes de l'animation]
Les élèves de promotions aides-soignants, auxiliaires de puériculture, aides médico-psycologiques et maintenant les élèves de baccalauréat professionnel d'Accompagnement, Soins et Services à la Personne (ASSP) sont particulièrement impliqués dans la communication « soignant-soigné et d'aide à la personne ». [lire la quatrième du livre Dictionnaire de la relation et de la [...]]
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