Comment se passe la découverte du handicap dans la famille avant et après la naissance ? Comment se modifient les relations avec la fratrie ? Comment accueillir les enfants en situation de handicap en milieu « ordinaire » : crèche et école maternelle ? Cet ouvrage traite de la prise en compte du handicap chez l'enfant de 0 à 6 ans. [lire la quatrième du livre Petite enfance et handicap]
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Le pouvoir d'agir au risque de la rencontre Ce livre est né d'un étonnement : pourquoi le métier d'éducateur est-il méconnu et de ce fait peu reconnu alors qu'il me paraît être d'une grande utilité sociale?? L'éducateur intervient un moment, dans la vie des personnes en situation de vulnérabilité qu'il est chargé d'accompagner. [lire la quatrième du livre Le moment éducatif]
Handicap psychique et emploi ont longtemps été considérés comme incompatibles : comment des personnes en grande souffrance pourraient-elles évoluer dans le monde du travail, perçu comme hostile et inadapté à leur maladie ? Si le travail protégé a apporté une réponse, les établissements spécialisés accueillant exclusivement des personnes handicapées psychiques restent encore [...] [lire la quatrième du livre Pas si fou Quand un village accueille le handicap [...]]
Ce numéro a pour objectif de?contextualiser la préparation des États généraux du travail social, de réfléchir aux apports des assises territoriales et des?travaux des commissions, de?mettre en lumière les?enseignements majeurs de cette démarche et de proposer un certain nombre d'enjeux fondamentaux pour l'avenir. [lire la quatrième du livre Après les états généraux du travail social...]
La protection de l'enfance, en ce début de XXIe siècle, est marquée par une régression majeure. L'évaluation du témoignage des enfants victimes de maltraitance conclut de plus en plus souvent au déni de la réalité de ces violences. Après la mode de l'aliénation parentale et des enfants menteurs, c'est désormais le règne des "faux souvenirs". Les parents protecteurs se [...] [lire la quatrième du livre Danger en protection de l'enfance]
« Nous avons la mission de lui offrir un cadre affectueux pour son bien-être, mais en essayant toujours de garder une distance pour se protéger car il est susceptible de repartir à tout moment chez ses parents. Aussi, les travailleurs sociaux sont très vigilants et peuvent retirer la garde de l'enfant si l'attachement est trop fort. » Durant vingt-cinq ans, Elise Berger a été [...] [lire la quatrième du livre Histoires d'accueil]
Un projet d'animation vise, pour chaque personne âgée, l'atteinte d'une autonomie maximum. Les animations mises en place doivent être faites de savoir, de savoir-faire mais surtout de savoir être avec une volonté authentique de promouvoir la bientraitance. Véritable guide pratique, ce best-seller propose 400 fiches-actions, illustrées de dessins explicatifs et organisées en 8 [...] [lire la quatrième du livre Animations pour les personnes agées]
Un enfant de 2 ans, accueilli dans une crèche, crise et frappe un autre bambin... Faut-il voir dans ce geste, le signe précurseur — pour un enfant issu d'un milieu vulnérable — d'une trajectoire délinquante à l'adolescence ? Ou s'agit-il d'un enfant ordinaire dont l'éducation ne fait que commencer ? Et si besoin est, comment agir ? De la vision de l'enfance envisagée, dépend la [...] [lire la quatrième du livre Au risque de la prévention]
L'inclusion socioprofessionnelle des personnes en situation de handicap psychique, mental et cognitif En prenant appui sur l'analyse individuelle et collective d'une situation de maintien dans l'emploi dans une administration publique, cet ouvrage soulève les enjeux liés à l'inclusion socioprofessionnelle des personnes en situation de handicap du fait d'altérations psychiques, mentales et [...] [lire la quatrième du livre Inclusion socioprofessionnelle des personnes en [...]]
Cet ouvrage est un recueil de conversations avec l'auteur au travers desquelles se dessine le portrait de quatre jeunes gens qui ont été concernés par l'Aide Sociale à l'Enfance. Ils ont accepté de partager leur vérité en s'engageant dans ce projet avec comme souhait immédiatement annoncé, l'intérêt de se rendre utiles à d'autres, celles et ceux qui les liront. [lire la quatrième du livre Vérités plurielles]
Comprendre ce qui se passe dans la dynamique conflictuelle permet d'intervenir efficacement dans les conflits interpersonnels.L'auteur décrit le conflit en tant que processus d'interaction dans sa forme et son déroulement Elle l'analyse du point de vue du médiateur sans jugement sur les personnes ni sur le contenu des allégations. [lire la quatrième du livre La dynamique du conflit]
Le domaine de compétences 1 du DEES et du DEME comprend de nombreux indicateurs de compétences liés à la connaissance de la personne. Connaitre l’autre c’est reconnaitre son altérite, lui reconnaitre le droit et le pouvoir de penser et d’agir différemment de soi. [lire la quatrième du livre Maxi Fiches DC1 - Connaissance de la personne, [...]]
Les travailleurs sociaux n’ont pas vraiment tiré les conséquences de cette évidence : l’être humain est un être de parole. C’est dans des paroles échangées que s’ancre avant tout le travail dit social. [lire la quatrième du livre La parole éducative]
Ce document unique spécifique au métier d'aide à la personne a été rédigé selon la méthodologie d'évaluation des risques professionnels préconisée dans la circulaire N°6 DRT du 18 avril 2002.Chaque document unique d'évaluation des risques professionnels est validé par un comité d'experts avant d'être publié par les Editions Uttscheid. [lire la quatrième du livre Document unique Métier : Aide à la personne - [...]]
Ce document unique spécifique aux métiers d'une Maison familiale rurale a été rédigé selon la méthodologie d'évaluation des risques professionnels préconisée dans la circulaire N°6 DRT du 18 avril 2002.Chaque document unique d'évaluation des risques professionnels est validé par un comité d'experts avant d'être publié par les Editions Uttscheid. [lire la quatrième du livre Document unique métier : Maison familiale rurale [...]]
Ce document unique spécifique au métier d'éducateur spécialisé a été rédigé selon la méthodologie d'évaluation des risques professionnels préconisée dans la circulaire N°6 DRT du 18 avril 2002.Chaque document unique d'évaluation des risques professionnels est validé par un comité d'experts avant d'être publié par les Editions Uttscheid. [lire la quatrième du livre Document unique métier : Educateur spécialisé]
Ce document unique spécifique au métier de l'aide à domicile a été rédigé selon la méthodologie d'évaluation des risques professionnels préconisée dans la circulaire N°6 DRT du 18 avril 2002.Chaque document unique d'évaluation des risques professionnels est validé par un comité d'experts avant d'être publié par les Editions Uttscheid. [lire la quatrième du livre Document unique Métier : Aide à domicile - [...]]
Ce livre s’adresse aux parents, familles et professionnels qui s’intéressent aux relations fraternelles d’enfants ayant des besoins particuliers. Les auteurs témoignent avec passion d’une expérience de 15 ans de groupe de fratrie dans un centre d’action médico-sociale précoce. [lire la quatrième du livre Handicap et fratrie dans un centre d'action [...]]
Indispensable pour tous les enseignants ou professionnels de la danse, un mémento pratique consacré à la question du handicap moteur Cet ouvrage a pour objectif d'accompagner les enseignants et les professionnels de la danse dans une démarche d'accessibilité pour les personnes handicapées ... [lire la quatrième du livre Pour une accessibilité des pratiques [...]]
« Lorsque Catherine Halpern signe en 2011 un article pour Télérama interrogeant ?le désamour' de la psychanalyse, et que suivent en cascade la décision de la Haute Autorité de Santé (HAS) d'exclure la psychanalyse et la psychothérapie institutionnelle de la prise en charge de l'autisme, les ... [lire la quatrième du livre Education et soin]
Les professionnels de l'éducation et de la formation sont confrontés aujourd'hui à des changements de grande ampleur qui pourraient bien constituer une bifurcation dans le cours de leur histoire. Qu'ils soient en situation de conduire ces changements ou bien d'avoir à les mettre en oeuvre, il n'est pas rare que ces professionnels éprouvent la nécessité d'un accompagnement et qu'ils se [...] [lire la quatrième du livre Recherche-intervention et accompagnement du [...]]
Ce livre constitue un choix de textes écrits par l'auteur entre 2008 et 2013, assemblés comme autant de positions évolutives dans le champ de l'éducation spécialisée et livrés comme tels en leurs réalisations respectives. Les dimensions clinique, institutionnelle, politique s'enchevêtrent ou se succèdent. [lire la quatrième du livre Fragments d'éducation spécialisée]
L'éducation thérapeutique est souvent décrite par les soignants éducateurs comme la découverte d'une autre activité que celle du soin et aussi comme l'occasion pour eux de nouveaux apprentissages. Elle les amène à des modifications de leurs instruments de travail, et à l'invention de nouveaux gestes professionnels mobilisés dans une nouvelle classe de situations de travail. La [...] [lire la quatrième du livre Thérapie et éducation]
Cet ouvrage s'adresse à tous les candidats qui préparent un concours d'entrée dans un institut de travail social : éducateurs de jeunes enfants, éducateurs spécialisés, assistants de service social, moniteurs éducateurs. Il présente les différentes épreuves selon les écoles ainsi que les méthodologies du résumé, de la dissertation, du QCM, du commentaire, de la synthèse et des [...] [lire la quatrième du livre Les concours du travail social]
Qu’est-ce que le mandat bancaire ou le mandat de protection future ? Comment désigner une personne de confiance ? Tutelle, curatelle, sauvegarde de justice : quelles différences ? Ce guide pratique s’adresse à toutes les personnes souhaitant connaître les mesures de protection pour elles-mêmes ou un proche vulnérable. [lire la quatrième du livre Tutelle, curatelle et autres mesures de protection]
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«Vieillir chez soi» est non seulement une revendication individuelle, émanant de la plupart des personnes approchant le grand âge. C’est aussi une injonction politique (voir le projet de loi qui devrait être appliqué dès 2016 ce serait l’option la plus économique pour vivre longtemps. [lire la quatrième du livre Je veux vieillir chez moi]
Ce livre propose tous les outils nécessaires pour préparer de manière efficace les différentes épreuves du concours :- résumé de texte ;- épreuve scientifique : questions de biologie et de physique ;- tests psychotechniques. [lire la quatrième du livre Concours ergothérapeute]
Comment accompagner les personnes atteintes de troubles du développement résidant dans des institutions médico-sociales ? Comment essayer de les aider à y trouver leur place, chercher, dans la rencontre, à dénicher avec elles des chemins vers une vie plus sereine ? Comment, au jour le ... [lire la quatrième du livre Accompagner et prendre soin en institution [...]]
Historiquement, les professions sociales se sont construites sur le modèle de l'alternance, les stages occupant une place importante dans les dispositifs de formation. L'accueil des stagiaires incombe alors aux travailleurs sociaux, dont certains ont considéré que cela pouvait se faire « naturellement ». [lire la quatrième du livre L'accueil des stagiaires dans le secteur social]
Collection : Études, recherches, actions en santé mentale en Europe
Année : 09/2015
Sont analysés sur près de 30 ans, les dispositifs interinstitutionnels et territorialisés d'aide aux adolescents difficiles : des repères socio-historiques pour comprendre les vulnérabilités des acteurs et de l'action publique. [lire la quatrième du livre L'aide aux adolescents difficiles]
Ce guide s'adresse à tous ceux qui souhaitent préparer un diplôme dans le secteur de l'animation. Il leur permet : ? d'explorer la filière de l'animation dans son ensemble ou sur un choix précis, ? d'évoluer dans leur carrière au sein du secteur de l'animation, ? de s'informer sur la reconversion des anciens diplômes, ? de comprendre le mécanisme des nouveaux diplômes. [...] [lire la quatrième du livre Diplômes de l'animation]
Les pratiques sociales ne vont pas sans mettre à mal les praticiens. Les relations avec les usagers, les collègues, la direction, les partenaires, les politiques reposent sur la dynamique de la rencontre. Elles exigent un effort constant, qui ne peut être maintenu en tension qu'au prix d'un travail permanent d'« entretien » de l'outil de travail, c'est-à-dire de la personne elle-même. [lire la quatrième du livre La supervision d'équipes en travail social]
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