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Traitements du langage oral chez l'enfant
Interventions et indications cliniques
Depuis l'analyse de la demande jusqu'à la décision d'arrêter l'intervention, le traitement des troubles du langage oral chez l'enfant est jalonné par des décisions cliniques. Le clinicien est régulièrement amené à effectuer des choix, que ce soit lors de l'évaluation ou du traitement. Ces dernières années, les connaissances scientifiques relatives aux troubles du langage [...]
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Auteur : Marie-Anne SCHELSTRAETE
Editeur : Elsevier / Masson
Date parution : 11/2011CB Google/Apple Pay, Chèque, Virement
Quel est le sujet du livre "Traitements du langage oral chez l'enfant"
Depuis l'analyse de la demande jusqu'à la décision d'arrêter l'intervention, le traitement des troubles du langage oral chez l'enfant est jalonné par des décisions cliniques.
Le clinicien est régulièrement amené à effectuer des choix, que ce soit lors de l'évaluation ou du traitement.
Ces dernières années, les connaissances scientifiques relatives aux troubles du langage oral chez l'enfant ont connu un développement considérable.
En outre, dans la mouvance d'un courant issu de la médecine et qui touche à présent les professions paramédicales, la recherche se préoccupe bien plus qu'avant de la question de l'efficacité des traitements.
Dans ce domaine, la littérature scientifique tente de répondre à des questions telles que : "Pour tel trouble dans tel contexte, quelle cible du traitement est-il préférable de choisir ?
Telle stratégie d'intervention est-elle plus efficace que telle autre ?
Combiner plusieurs stratégies a-t-il un intérêt ?
Former les parents à l'utilisation de stratégies d'intervention dans la vie quotidienne est-il aussi efficace que si c'est le clinicien qui intervient directement auprès de l'enfant ?
".
Par ailleurs, la littérature scientifique contient également des indications sur la méthodologie à suivre pour objectiver les progrès du patient en cours de traitement.
Le présent ouvragea pour premier objectif de présenter les éléments relatifs à la méthodologie de l'intervention dans le domaine des troubles du langage oral chez l'enfant.
Son second objectif est de fournir une synthèse des données actuelles des études scientifiques portant sur l'efficacité des traitements des troubles du développement du langage oral chez l'enfant : troubles phonologiques, lexicaux, grammaticaux, discursifs et pragmatiques.
Illustré de nombreux exemples, ce livre s'adresse à tous les professionnels concernés par les troubles du langage et leur prise en charge, en premier lieu les orthophonistes.
Marie-Anne Schelstraete est professeur à l'Université catholique de Louvain, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation, Institut de recherche en sciences psychologiques, Belgique et à l'Université de Genève, Suisse.
Sommaire et contenu du livre "Traitements du langage oral chez l'enfant - Interventions et indications cliniques"
METHODOLOGIE DE L'INTERVENTION CLINIQUE : EVALUATION ET DIAGNOSTICMETHODOLOGIE DE L'INTERVENTION CLINIQUE : PRINCIPES DE TRAITEMENT
TROUBLES PHONOLOGIQUES : EVALUATION
TROUBLES PHONOLOGIQUES : INTERVENTION
LE TRAITEMENT DES TROUBLES LEXICAUX
LE TRAITEMENT DES TROUBLES LEXICAUX
LE TRAITEMENT DES TROUBLES GRAMMATICAUX
LE TRAITEMENT DES TROUBLES DISCURSIFS ET PRAGMATIQUES
AFPA - 23ème congrès national de pédiatrie ambulatoire
Centre international des congrès de Tours - 26 Boulevard Heurteloup, 37000 Tours
Date : 17/06/2016
Profil : Libraire