Thémis
Une certaine idée de l'éducation
...." Martin... parallèles ! "... C'est ce que disait le professeur de mathématiques en guise de bonjour en entrant dans la classe, salut accompagné d'un grand geste de chapeau. Il en fut ainsi toute l'année... Tous les mots de la mathématique se sont familièrement ancrés dans nos esprits d'élèves, comme on le fait d'une partition pour l'artiste. Nous étions en devenir, les [...]
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Auteur : Pierre-Emile MEYER
Editeur : Du Non Verbal
Date parution : 04/2010CB Google/Apple Pay, Chèque, Virement
Quel est le sujet du livre "Thémis"
...." Martin... parallèles ! "... C'est ce que disait le professeur de mathématiques en guise de bonjour en entrant dans la classe, salut accompagné d'un grand geste de chapeau. Il en fut ainsi toute l'année... Tous les mots de la mathématique se sont familièrement ancrés dans nos esprits d'élèves, comme on le fait d'une partition pour l'artiste. Nous étions en devenir, les termes de la formation sont venus !
Il en était ainsi pour les lettres... la musique et les sciences... Cela ne nous empêchait pas d'être aussi... des garnements, mais dans l'équilibre d'une construction intellectuelle solide. C'était une discipline référencée à Platon, Descartes et Montaigne ! Bien des choses semblent avoir été oubliées maintenant. Les temps changent dit-on, ne va-t-on pas vers une politique du chien crevé au fil de l'eau, celle de tous les abandons ?
Tout se passe comme si l'Éducation disparaissait dans une société qui se perd, se noie dans le futile, s'enlise dans l'illusion de la facilité technologique, perd tout de l'essentiel. Les mots de Thémis sont un signal de révolte et d'espoir, on essaie de dire comment il ne " doit pas y avoir d'enfants, d'élèves en difficultés... il n'y a que ". Ce n'est qu'un essai à transformer, avec vous.
Pierre-Emile Meyer, professeur agrégé retraité de l'Education Nationale, fait ici part de ses inquiétudes face aux contradictions d'une société qui peine à contrôler la fulgurante révolution technologique dans un contexte social en quête de repères.