UPDATE commande_temp SET COT_MktimeMAJ = '1726621271', COT_Track = ' Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com) 3.145.39.34', COT_ChaineEcommerce = 'Article (58104)' WHERE COT_Session ='u8dquskdlujb63cm0oihch9tb2?navID=u8dquskdlujb63cm0oihch9tb2?navID=u8dquskdlujb63cm0oihch9tb2?navID=u8dquskdlujb63cm0oihch9tb2?navID=u8dquskdlujb63cm0oihch9tb2?navID=u8dquskdlujb63cm0oihch9tb2?navID=u8dquskdlujb63cm0oihch9tb2?navID=u8dquskdlujb63cm0oihch9tb2'?navID=u8dquskdlujb63cm0oihch9tb2?navID=u8dquskdlujb63cm0oihch9tb2?navID=u8dquskdlujb63cm0oihch9tb2?navID=u8dquskdlujb63cm0oihch9tb2?navID=u8dquskdlujb63cm0oihch9tb2?navID=u8dquskdlujb63cm0oihch9tb2?navID=u8dquskdlujb63cm0oihch9tb2?navID=u8dquskdlujb63cm0oihch9tb2'?navID=u8dquskdlujb63cm0oihch9tb2?navID=u8dquskdlujb63cm0oihch9tb2?navID=u8dquskdlujb63cm0oihch9tb2?navID=u8dquskdlujb63cm0oihch9tb2?navID=u8dquskdlujb63cm0oihch9tb2?navID=u8dquskdlujb63cm0oihch9tb2?navID=u8dquskdlujb63cm0oihch9tb2?navID=u8dquskdlujb63cm0oihch9tb2'?navID=u8dquskdlujb63cm0oihch9tb2?navID=u8dquskdlujb63cm0oihch9tb2?navID=u8dquskdlujb63cm0oihch9tb2?navID=u8dquskdlujb63cm0oihch9tb2?navID=u8dquskdlujb63cm0oihch9tb2?navID=u8dquskdlujb63cm0oihch9tb2?navID=u8dquskdlujb63cm0oihch9tb2?navID=u8dquskdlujb63cm0oihch9tb2''
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Santé publique et économie de la santé - UE 1.2 - elsevier / masson - 9782294726958 - Livre - Unitheque.com
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L'objectif des Cahiers des Sciences Infirmières est d'offrir aux étudiants en IFSI des ouvrages complets et détaillés couvrant l'ensemble des savoirs définis dans Les Unités d'Enseignement (UE) du nouveau référentiel.Ce cahier est consacré à l'unité 1.2, enseignée aux semestres 2 et 3 et intitulée santé publique et économie de la santé correspondant au nouveau [...] [lire le résumé du livre]
Quel est le sujet du livre "Santé publique et économie de la santé"
L'objectif des Cahiers des Sciences Infirmières est d'offrir aux étudiants en IFSI des ouvrages complets et détaillés couvrant l'ensemble des savoirs définis dans Les Unités d'Enseignement (UE) du nouveau référentiel.
Ce cahier est consacré à l'unité 1.2, enseignée aux semestres 2 et 3 et intitulée santé publique et économie de la santé correspondant au nouveau programme des études infirmières. Il présente les concepts fondamentaux en santé publique et définit les grands principes en matière d'économie de la santé, en s'appuyant sur différentes disciplines telles que l'épidémiologie, la sociologie, le droit... Il met en avant les connaissances incontournables relatives aux thèmes traités et aborde ainsi
les concepts en santé publique et en santé communautaire
l'épidémiologie de la santé ;
l'économie de la santé axée sur les problématiques de protection sociale, de l'offre et de la consommation de soins et de la régulation des dépenses ;
la santé en France ;
la santé dans le monde
le thème de la veille et de la sécurité sanitaire
la promotion de la santé ;
l'évaluation des politiques de santé et des actions de santé publique
Chaque chapitre aborde donc une thématique propre associée à une discipline spécifique, éclairés par de nombreux tableaux et figures ainsi que des encadrés relatifs à des notions particulières.
Auteurs :
Gilles Brucker est professeur de santé publique à l'université Paris-Sud. Julien Riou est interne en santé publique. Sabine Ferrand-Nagel est économiste de la santé, Maître de Conférences à l'université Paris-sud.
Sommaire et contenu du livre "Santé publique et économie de la santé - UE 1.2"
Table des matières
Avant-propos de la nouvelle collection V
Liste des abréviations XIII
[I] Concepts en santé publique et santé communautaire 1
Les grandes dates de la santé publique .................................. .. 1
Lesprincipes fondamentauxdelapenséehippocratique ................... .. 1
L'Église et le principe de charité 1
Les épidémies. ...................................................... .. 1
Gouvernance et organisation de la lutte contre les maladies . . . . . . . . . . . . . . . . .. 3
Naissance de la vaccination 3
Débutsdelasurveillance etdel'épidémiologie ............................. 4
Hygièneetprévention.................................................. 4
Pasteur,lathéorie desgermesetlavaccination........................... .. 5
Lespremièresloisdesantépu!:Jlique(SP)................................ .. 6
L'assurance-maladieetledroit auxsoins ................................ .. 7
De la médecine toute puissante à l'éthique médicale
etauxdroitsdesmalades............................................. .. 8
Les concepts de santé, leurs définitions 9
Qu'est-cequelasanté?................................................. 9
La santé publique: étudier et agir sur la santé au niveau collectif . . . . . . . . . . . .. 9
Droit et santé 10
Déclaration universelle des droits de l'Homme 10
Conventionsurlesdroits del'enfant ................................... .. 11
Droitauxsoins. .................................................... .. 11
Droitsdespersonnesmalades(loidu4 mars2002) ....................... .. 11
Chartedelapersonnehospitalisée .................................... .. 11
Charte des droits de la personne âgée dépendante 12
Les déterminants de la santé 12
Déterminantsendogènes ............................................ .. 12
Déterminants environnementaux 12
Déterminants sociaux 13
Déterminants comportementaux 15
Synthèse 16
Santé des populations
: diversités et vulnérabilités 16
Situation de la population française 16
Les indicateurs de santé ................................................ 21
Unindicateurqualitatif:lasantéressentie ............................... 22
Indicateursquantitatifs. ............................................... 22
L'essentiel ............................................................ 23
œLa démarche en santé publique 27
La population
: l'objet de la santé publique. ............................. .. 27
Construction rationnelle de la démarche 27
Définition de la population concernée 27
Analysedel'étatdesanté.............................................. 28
Définitiondesbesoinsdesanté ......................................... 29
Contributionauxpolitiquesdesanté..................................... 30
Suivi de l'évolution de l'état de santé 31
Les principaux outils de la santé publique 32
Larechercheensantépublique. ......................................... 32
Conclusion 33
L'essentiel . 33
[l] Épidémiologie 35
Historique 35
Rechercher les causes ou les déterminants des maladies:
Évaluer les résultats d'une action de santé, d'une politique, d'un soin:
Test diagnostic: sensibilité, spécificité, valeur prédictive positive
Définitions 35
Missions 35
Décrire l'état de santé d'une population: épidémiologie descriptive. . . . . . . . . . . 36
épidémiologieétiologique.............................................. 37
épidémiologied'évaluation. ............................................ 37
Développer la recherche clinique: épidémiologie clinique. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Lesdifférentstypesd'enquêtes .......................................... 37
Enquêtesdescriptives................................................. 38
Enquêtesétiologiques................................................. 38
L'échantillonnage. ..................................................... 41
Lesvariables. ......................................................... 42
L'intervalle de confiance 42
Intervalledeconfianced'une moyenne ................................... 43
Intervalledeconfianced'un pourcentage ................................. 43
Lesbiais. ............................................................. 43
Biaisdesélection............................................. ........ 44
Biaisdemesure ...................................................... 44
Biaisdeconfusion .................................................... 44
Lerisqueenépidémiologie. ............................................. 44
Définition 44
Mesure du risque 45
Gestion du risque 45
Qualitéd'untestdiagnostic. ............................................ 46
(VPP), valeur prédictive négative (VPN) 46
Conclusion. ......................................................... .. 48
L'essentiel 49
[!] Santé et économie 51
Santé et protection sociale 51
Dequoiparle-t-on? ................................................. .. 51
D'oùvient cesystème?Élémentshistoriques............................ .. 53
Que fait la France à la même période? Des sociétés de secours
mutuelsauvotelaborieux despremièreslois............................ .. 53
Le modèle britannique, une autre philosophie qui émerge pendant
lasecondeguerremondiale .......................................... .. 54
Les facteurs de la consommation médicale, une
L'organisation de l'offre de soins en France, ou la mise
Démographie et répartition des'professionnels,
La Sécurité sociale française de 1945, étape décisive 55
Laprotectionsociale,combiença coûte? ............................... .. 55
La santé dans l'économie
: approche macroéconomique
etlesprincipauxchiffres.............................................. .. 57
Lasantédanslescomptesnationaux .................................. .. 57
Lasanté,unvastesecteurd'emplois................................... .. 64
Comportements des acteurs, ou approche microéconomique . . . . . . . . . . . . . . . .. 66
Lemarchéetsesacteurs,uneboîteà outils............................... 66
Spécificité des soins, ou limites de l'analyse traditionnelle . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 67
Lasanté, unbiencollectifqui génèredesexternalités .................... .. 69
approcheempirique................................................. .. 69
en œuvre du droit à la santé par un système organisé 71
Éléments de comparaison internationale des systèmes de santé. . . . . . . . . . . . .. 72
Une offre de soins dominée par la distinction ville/hôpital . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
une question d'accès aux soins 74
Lesétablissementsdesanté........................................ 75
Missiondesétablissementsdesanté............................... 76
Volume de l'offre hospitalière . . .. 77
Desactivitéshospitalières variées..................................... .. 80
Personnelsdesétablissementsdesanté................................ .. 80
Soinsdeville......................................................... 83
Des mutations en cours, des perspectives 86
Financerlasantéetmaîtriserlesdépenses.............................. .. 87
Financerlessoins deville............................................ .. 87
Financer les soins hospitaliers, des réformes successives 90
Tarification à l'activité, TAA ou T2A 91
Lamaîtrise desdépensesdesanté,missionimpossible?.................... 93
Évolutiondesplansdemaîtrisedes dépensesdesanté ..................... 95
L'essentiel ......................................................... .. 97
[]] La santé en France 101
État de santé et priorités 101
L'état de santé en chiffres 101
Loi de santé publique du 9 août 2004 107
LesystèmedesantéenFrance........................................ .. 111
Structuresdesantépublique ........................................ .. 111
Articulation des structures 112
Organisationdusystèmedesanté. ................................... .. 114
Planificationensantéetplansdesantépublique........................ .. 118
Offre de soins 121
Lois hospitalières et réforme de l'hôpital 127
Réseaux et filières de soins 128
Politiquedesantémentale.......................................... .. 130
L'essentiel ......................................................... .. 133
[I] La santé dans le monde 135
Mondialisation et santé 135
Ladémographie danslemonde................................... 135
Démographie française 136
Démographie européenne 137
Démographie des pays émergents et en développement 138
Projections vers 2050 138
Les grands problèmes de santé publique 139
Maladiesinfectieuses .............................................. .. 139
Maladies non transmissibles (MNT) 146
Environnement et santé publique 147
Maladies liées à l'environnement 148
Déterminants des risques environnementaux 148
Professions médicales et paramédicales 149
L'accès au médicament dans le monde 151
Modèlesetsystèmesdesanté ........................................ .. 153
Les deux grands modèles de financement du système de soin 153
Le système de santé des pays en développement 154
Lesorganisationsinter-nationales..................................... .. 155
Organisation des Nations Unies -ONU. . . . . . . . . .. . 155
Grandesagencesinternationalesdefinancement ....................... .. 157
Autres grandes agences d'action internationale en santé 157
Lacoopérationfrançaise ensantéinternationale........................ .. 158
Chartesinternationalesensanté. ..................................... .. 160
Déclaration des droits de l'homme 160
Code de Nuremberg (1947) 160
Charte d'Ottawa (1986) 161
Charte de Bangkok (2005) 161
Autres textes 161
Stratégiesetprogrammes. .......................................... .. 161
Médicaments essentiels 161
Soinsdesantéprimaires............................................ .. 162
Programme élargi de vaccination (PEV) 162
Recherche 163
Objectifs du millénaire pour le développement (OMD) 164
Liste des objectifs 164
Résultats escomptés 164
Commentaires 165
Conclusion. ........................................................ .. 165
L'essentiel 165
[1] Veille et sécurité sanitaires 169
Objectifs de la surveillance et de la veille sanitaires 169
Définition . 169
Objectifs . 169
Méthodes . 169
Principaux outils de surveillance . 170
Autres données de santé concourant à la surveillance . 171
Surveillance spécifique de populations . 171
Enquêtes . 172
Agences de veille et de sécurité sanitaires . 172
Agences de police sanitaire . 173
Agences d'expertise et opérateurs sanitaires . 175
Les grands programmes de surveillance . 179
Historique et législation . 179
Objectifs de surveillance . 179
Programme de surveillance des maladies infectieuses . 180
Programme de surveillance de populations exposées . 187
Programme de surveillance des maladies chroniques . 188
Programme de surveillance des maladies rares . 188
Programme de surveillance de l'environnement . 189
Veille sanitaire internationale . 192
Au niveau européen. . . . . . 192
À l'échelon mondial . 193
Conclusion . 197
L'essentiel . 197
WPromotion de la santé 199
La prévention
: définitions, classifications et concepts ................... .. 199
Classification de l'OMS 199
Classification de Gordon: préventions universelle, orientée et ciblée 202
Proposition d'une nouvelle classification: la prévention participative 203
Évaluationdelaprévention ........................................... 204
Les grands programmes de prévention. ................................ .. 204
Tabac 204
Alcool.
208
Santé sexuelle et prévention des infections sexuellement transmissibles. . . . . . 210
Nutrition,exercice physiqueetsanté.............................. 213
Cancers 214
Éducation pour la santé et éducation thérapeutique ..................... .. 218
Définitions. ....................................................... .. 218
Pourquoi éduquer pour la santé? 218
Comment éduquer pour la santé? 221
L'éducationenpratique. ......................................... 222
Pratiques de prévention et rôle des soignants. .......................... .. 223
Prévention des maladies transmissibles: la vaccination. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 223
Pratiquesdepréventionensantéscolaire................................ 227
Leservice desantéautravail.......................................... 228
Pratiques de prévention en centre de protection maternelle et infantile. . . . . . . 230
Santé en milieu carcéral. 231
Promotion de la santé ....... ........................................ 234
Promouvoir des politiques publiques favorables à la santé
Créer des environnements favorables
(healthy public paliey) ................................................ 235
à la santé (suppartive environnements) 235
Réorienterlesservices desanté........................................ 235
Renforcerl'action communautaire ...................................... 235
Acquérir les aptitudes individuelles 235
L'essentiel ........................................................... 236
WÉvaluation en santé 241
Principes de l'évaluation. ............................................ 241
Méthodes de l'évaluation .............................................. 243
Recherchedocumentaireetanalysedelalittérature....................... 243
Productionderéférencesprofessionnelles ............................. .. 244
Évaluation/amélioration des pratiques professionnelles. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245
Évaluation des médicaments et produits de santé 247
Évaluation des établissements de santé 247
Évaluation des compétences des professionnels de santé 248
Évaluationdesprogrammesdesantépublique ......................... .. 248
Rôles des professionnels et autres acteurs. ............................... 249
Des exemples d'évalua1
:ion en soins infirmiers ............................ 250
ProgrammeAMIAlzheimer.......................................... .. 253
Programme pilote (( Ensemble améliorons la prise en charge
del'accidentvasculairecérébral )}....................................... 255
L'essentiel ........................................................... 257
I!Q] Situations cliniques 259
Des concepts de SP à la prise en charge globale
: le droit aux soins,
à la sécurité et à la qualité pour tous 259
Casinitial .......................................................... 259
Comment prendre la mesure de l'acceptabilité d'une mesure d'hygiène?
Des aléas de l'enquête à l'analyse des résultats 263
Un risque épidémique possible
: la méningite dans une école. .............. 265
Santé internationale et prévention ................................ 266
Bibliographie 269
Cahier d'entraînement
Sujets 274
Corrigés 289
Index 301
Avis clients
Avis clients sur Santé publique et économie de la santé - elsevier / masson - Cahiers des sciences infirmières
(Ils sont modérés par nos soins et rédigés par des clients ayant acheté l'ouvrage)
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