Réussir les tests psychotechniques et l'entretien d'admission
Année : 08/2020 (5ème édition)
Les tests psychotechniques et l'entretien avec le jury constituent des épreuves de sélection importantes et redoutées par les étudiants pour nombre d'écoles paramédicales (IFSI, ergothérapeute, psychomotricien, assistante du service social, éducateur des jeunes enfants, éducateur spécialisé, puéricultrice, orthophoniste, manipulateur en [...]
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Auteur : Bénédicte BOURGEOIS , Véronique CHARON
Editeur : Ellipses
Collection : Les concours médico-sociaux
Date parution : 12/2002Alerte dispo
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Quel est le sujet du livre "Réussir les tests psychotechniques et l'entretien d'admission"
Les tests psychotechniques et l'entretien avec le jury constituent des épreuves de sélection importantes et redoutées par les étudiants pour nombre d'écoles paramédicales (IFSI, ergothérapeute, psychomotricien, assistante du service social, éducateur des jeunes enfants, éducateur spécialisé, puéricultrice, orthophoniste, manipulateur en électroradiologie
La réussite à ces deux épreuves nécessite donc une préparation solide, qui passe avant tout par un entraînement régulier et l'assimilation d'une méthode.Afin d'aborder l'épreuve de tests dans les meilleures conditions, cet ouvrage vous propose, par le biais d'une batterie d'exercices variés intégralement corrigés et commentés, un entraînement complet et intensif pour les trois grands types de tests (tests d'aptitude verbale, tests d'aptitude numérique, et tests de raisonnement logique
Outil de travail indispensable, ce livre vous fournit en outre la méthode, les conseils et les astuces nécessaires pour réussir l'épreuve d'entretien avec le jury.
Sommaire et contenu du livre "Réussir les tests psychotechniques et l'entretien d'admission"
,TABLE DES MATIERES
INTRODUCTION , ,., 7
Objectifs de ce livre ..,, '' , ,', 8
Guide d'utilisation., , ', , ,',', , ,' 9
L'entretien .. , , ' ,', ,', .. ,'', ,., , ,', ' ,', ,', ,',. 10
Les épreuves de sélection en Institut
de Formation en Soins Infirmiers ,',' 10
LES TESTS PSyCHOTECHNIQUES , , 13
Les supports , ,' ,'' , ,', , ,',..'., ,..' 15
1.
Comment se présentent les supports de cette épreuve? 15
2.
Le jour de l'épreuve: consignes 21
3.
Comment se préparer à cette épreuve 21
Cahier de tests psychotechniques n°1 23
Aptitude verbale ,', ,''', ' , '.'., ,.. 25
Raisonnement logique.,
,', , ,',.,', ' 30
Attention.',.'
, , 38
Aptitude numérique.', ,', , ',.,',.. ,', '.. ,' 43
Corrigés commentés ,''', , , ,', ,', ,', 47
Cahier de tests psychotechniques n° 2 69
Raisonnement logique , ', , ,., ,.. , 71
Aptitude verbale , ' , ' ' ,82
Aptitude numérique ''' ' '.. ,.. , 88
Attention , , ,''',.. ,', ,', ,.. ' , 92
Corrigés commentés .. ' , ,', , 95
• Réussir les tests psychotechniques et l'entretien d'admission
Cahier de tests psychotechniques n°3 ,, 111
Aptitude verbale 113
Attention -1re partie 119
Raisonnement logique 122
Aptitude numérique 130
Attention -2e partie 133
Corrigés commentés 135
Cahier de tests psychotechniques n°4 153
Raisonnement logique 155
Aptitude numérique 160
Raisonnement numérique 162
Aptitude verbale 164
Attention , 169
Corrigés commentés 173
Cahier de tests psychotechniques n° 5 185
Aptitude verbale 187
Attention _ 1re partie 192
Raisonnement logique 196
Attention -2e partie , '''' 201
Aptitude numérique 205
Corrigés commentés 209
Cahier de tests psychotechniques n° 6 221
Raisonnement logique , , , 223
Attention -1re partie 230
Aptitude verbale , 232
Aptitude numérique .. , 236
Attention -2e partie , , , , 240
Corrigés commentés 243
RAPPEL DES PRINCIPAUX CONCEPTS MATHÉMATIQUES 255
L'addition 255
La soustraction 255
La multiplication 256
La division 256
Les fractions
: 257
Les puissances 259
Table des matières _
Les racines carrées .. ,.. , , , ,', , , ,', , 269 Les pourcentages.... ,... ,.. ,,, .. ,' '., ',,' ' ,'' '.. ,',.', .. ' ' '.,' ' ',,260 Mesurer les longueurs, ,' ..... ,', ', ...... ,,,.,, .. ,, ,', .. ,', ,.. ,260 Les W1ités de volume , ,''.,',''' ,'''.''',.. ,',., ,', ,','''''.,,''' 262 La règle de trois ., .. ,... ,.. ' ,.. ''',.... '' .. ,,,.,,, ... ,', .. ,'', ,,',... ,, .. ,', .. 263
L'ENTRETIEN' .., , , ' , , , 265
1. Le lieu de cette épreuve ' 266
2. Le thème ..' '..' '.. ,' '', ,', '' , ,,, ,' ',266
3.Le jury , '.' ..,..' '..,', ,', ,', , ','' ' ,..'266
4. Le déroulement de l'entretien ' ' ' ' 267
5. Le déroulement de l'entretien ' ' 267
6. Comment procéder? .,', ,'' .. ' '' , ' .. ,.. ', '.. ''''.,.269
7. Grille d'évaluation , , , ,', ,'', .. '', ,.,., ,', .. '.. '.,, .. ,.. ,.. 276
8.Lesrésultats ' ' ' ' , , ' ,,, ,, 278
9. L'affichage des résultats , ,'''''.. ,'''' ' , ' , ', ' 278
QUELQUES EXEMPLES DE SUJETS ''' ,'',', ' ''.,', ', ,'',',. 280
ANNEXE ' ,'' ..'..,..,', , ' ' ,', ' ,', ,''' 281
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