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Repérer et accompagner les troubles du langage
Outils pratiques, mesures pédagogiques, adaptatives et rééducatives
Outils pratiques, mesures pédagogiques, adaptatives et rééducatives Cet ouvrage, centré sur les troubles du langage de l'enfant, vise à resserrer les liens de travail entre l'enfant qui présente ces troubles, ses parents qui vivent au quotidien les difficultés de leur enfant et les professionnels de la petite enfance. Ce livre s'adresse : - aux enseignants désireux de préciser leurs [...]
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Auteur : Dominique-Anne ROMAGNY
Editeur : Chronique Sociale
Collection : Savoir communiquer
Date parution : 06/2005CB Google/Apple Pay, Chèque, Virement
Quel est le sujet du livre "Repérer et accompagner les troubles du langage"
Outils pratiques, mesures pédagogiques, adaptatives et rééducatives Cet ouvrage, centré sur les troubles du langage de l'enfant, vise à resserrer les liens de travail entre l'enfant qui présente ces troubles, ses parents qui vivent au quotidien les difficultés de leur enfant et les professionnels de la petite enfance. Ce livre s'adresse : - aux enseignants désireux de préciser leurs connaissances dans le domaine du langage afin de mieux gérer le temps langage en classe, de mieux repérer les enfants porteurs de troubles du langage et de les aider ; il leur propose une série d'outils pratiques et concrets et un livret langage à remettre aux parents concernés ; - aux médecins et psychologues scolaires amenés à faire du dépistage ; il leur propose des outils de dépistage et leur indique les procédures à suivre ; - aux orthophonistes qui trouveront des éléments de conduite de bilan du langage et des pistes de rééducation ; - aux auxiliaires de vie spécialisés et assistantes maternelles pour appuyer leur connaissance dans le domaine du langage ; - aux parents pour trouver des repères précis de l'évolution du langage de l'enfant ; ils trouveront dans le livret langage des conseils pour éveiller, aider leur enfant à développer son langage. Cet ouvrage a pour vocation de sensibiliser les personnes gravitant autour de l'enfant, à travailler tous ensemble pour le bien-être de l'enfant.
Auteurs :Préfacier PréfacierDominique-Anne Romagny, orthophoniste diplômée en neuropsycho-pathologie des apprentissages scolaires, exerce sa profession auprès d'enfants dysphasiques. Elle a constaté la nécessité d'une collaboration pluridisciplinaire pour obtenir une rééducation efficace au profit de l'enfant en difficulté de langage.
En suivant ce lien, retrouvez tous les livres dans la spécialité Orthophonie.Sommaire et contenu du livre "Repérer et accompagner les troubles du langage - Outils pratiques, mesures pédagogiques, adaptatives et rééducatives"
Se positionner avec une échelle simplifiée de développement globalSe positionner avec une échelle simplifiée de développement du langage
Définir les troubles du langage
Identifier les signes d'appel
Disposer d'outils de repérage
Disposer d'outils de dépistage
Disposer d'outils de diagnostic
Équiper les parents : livret langage
Clarifier les orientations à suivre
Cerner les mesures pédagogiques
Créer des mesures adaptatives
Travailler en partenariat
Renforcer les pistes de rééducation orthophonique