Référentiel Collège de Médecine intensive, réanimation, urgences et défaillances viscérales aiguës EDN / R2C
Réussir ses EDN
Date prévue par l'éditeur : début Octobre
En conformité avec le programme de DFASM (diplôme de formation approfondie en sciences médicales) et avec les Epreuves Classantes Nationales (ECNi) cet ouvrage rassemble l'ensemble des connaissances fondamentales en Médecine intensive réanimation urgences et défaillances viscérales aiguës.Il comprend [...]
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Auteur : Collège des enseignants de médecine intensive-réanimation (CeMIR)
Editeur : Elsevier / Masson
Collection : Référentiels des Collèges
Date parution : 10/2024 (8ème édition)Reliure :
Broché
Nbr de pages :
800
Dimension :
27 x 21 cm
ISBN 10 :
2294781678
ISBN 13 :
9782294781674
42,00 €
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Quel est le sujet du livre "Référentiel Collège de Médecine intensive, réanimation, urgences et défaillances viscérales aiguës EDN / R2C"
Parfaitement conforme au programme de DFASM (diplôme de formation approfondie en sciences médicales), cet ouvrage de Médecine intensive s'inscrit dans la réforme du 2e cycle des études de médecine (R2C) et la préparation de l'ECN réformé. Clair, précis et didactique, il propose l'ensemble des items de l'ECN sur les urgences et les défaillances viscérales aiguës et prépare l'acquisition des connaissances pour les situations de départ, dans une structure nouvelle :
Chacun de ces 3 éléments démarre par une liste des situations de départ et un tableau de hiérarchisation des items de connaissances puis développe la thématique dans une maquette évoluée qui permet d'identifier, à l'aide de balises et de couleurs, les différents rangs A (noir), B (bleu) et C (vert).
- des chapitres qui abordent chaque item de manière exhaustive ;
- des focus médecine intensive-réanimation qui présentent les formes les plus aiguës d'un ou plusieurs items ;
- des fiches qui mettent l'accent sur les aspects physiopathologiques, sémiologiques ou thérapeutiques.
Chacun de ces 3 éléments démarre par une liste des situations de départ et un tableau de hiérarchisation des items de connaissances puis développe la thématique dans une maquette évoluée qui permet d'identifier, à l'aide de balises et de couleurs, les différents rangs A (noir), B (bleu) et C (vert).
Le contenu est clair, étayé par de nombreux tableaux et figures, il propose de nombreuses rubriques nouvelles comme Vignette clinique, Tic-tac, Points de vigilance, Erreurs fréquentes, Quiz. qui permettent une forte imbrication entre connaissances et compétences, et en facilitent l'acquisition.
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