Référentiel Collège de Gynécologie Obstétrique ECNi / R2C
Réussir son DFASM - Conforme à la R2C 2021
L'ouvrage En parfaite conformité avec le programme de DFASM (diplôme de formation approfondie en sciences médicales) s'inscrivant dans la réforme du 2e cycle 2021 (R2C 2021) cet ouvrage rassemble l'ensemble des connaissances indispensables à acquérir en gynécologie obstétrique.
[lire le résumé du livre]
Auteur : Collège national des gynécologues et obstétriciens français (CNGOF)
Editeur : Elsevier / Masson
Collection : Référentiels des Collèges
Date parution : 09/2021 (5ème édition)Reliure :
Broché
Dimension :
21 x 27 x 3 cm
Poids :
1608 gr
ISBN 10 :
2294769724
ISBN 13 :
9762294769728
Quel est le sujet du livre "Référentiel Collège de Gynécologie Obstétrique ECNi / R2C"
L'ouvrage En parfaite conformité avec le programme de DFASM (diplôme de formation approfondie en sciences médicales) s'inscrivant dans la réforme du 2e cycle 2021 (R2C 2021) cet ouvrage rassemble l'ensemble des connaissances indispensables à acquérir en gynécologie obstétrique.
Il présente dans le détail les items du programme relevant de cette spécialité et comporte deux parties :
- une partie Connaissances qui développe tous les items relevant de la discipline. Chaque chapitre commence systématiquement par les situations de départ, un tableau de hiérarchisation des connaissances en rangs A et B, puis développe la thématique avec l'indication des rangs au fil du texte (les rangs C pour aller plus loin sont abordés), étayée de points clés, tableaux et figures, de rubriques sur les notions à retenir et un accès aux textes des recommandations et sites internet par flashcodes ;
- une partie Entraînement qui propose des cas cliniques courts, des dossiers progressifs, des questions isolées et des tests de concordance de script, le tout corrigé et commenté, offrant un outil performant d'autoévaluation.
Accédez à la banque d'images de cet ouvrage : l'ensemble des illustrations y sont regroupées et accessibles facilement via un moteur de recherche. Et retrouvez d'autres fonctionnalités.
Auteurs :
Cet ouvrage est le fruit du travail collectif des membres du Collège National des Gynécologues et obstétriciens français (CNGOF) présidé par Joelle Belaisch-Allart, du Collège des Enseignants de Gynécologie et Obstétrique (CEGO), présidé par Vassilis Tsatsaris et de la sous-section du Conseil National des Universités (CNU) présidée par François Goffinet. La coordination a été assurée par Phillippe Deruelle, Olivier Graesslin sin et Geoffroy Robin.
Les étudiants en DFASM qui souhaitent se préparer efficacement aux rangs A et B et valider leur DFASM de 3e cycle pour une mise à jour de leurs connaissances.En suivant ce lien, retrouvez tous les livres dans la spécialité Spécialités médicales.
Sommaire et contenu du livre "Référentiel Collège de Gynécologie Obstétrique ECNi / R2C - Réussir son DFASM - Conforme à la R2C 2021"
L'ensemble des items de Gynécologie et Obstétrique au programme de DFASM, hiérarchisés en rangs."La réforme du deuxième cycle des études de médecine modifie profondément les connaissances à acquérir par tout étudiant en médecine ainsi que les modalités d'evaluation de ces connaissances et des compétences. Ces modifications de programme et des modalités d'enseignement nécessitaient de proposer aux étudiants du deuxième cycle des études médicales une nouvelle édition de l'ouvrage de référence en gynécologie-obstétrique.
Cet ouvrage a été préparé par un groupe d'enseignants de gynécologie-obstétrique, sous l'égide du Collège National des Gynécologues et Obstétriciens Français (CNGOF), du Collège des Enseignants de Gynécologie et Obstétrique (CEGO) et de la sous-section du Conseil National des Universités (CNU).
Il est la référence pour guider les étudiants dans l'apprentissage de la discipline pour la préparation de l'ECN puis de l’EDN. Vous y retrouverez une organisation identique à la précédente édition avec pour chaque item du programme, le cours traité en trois parties : objectifs pédagogiques, cours divisé en sections, points clés. Ont été ajoutées la gradation des connaissances et la Iiste des situations de départ en lien avec chaque question. L’accent a été mis sur une écriture plus pédagogique et plus aisée pour l'apprentissage. Les questions indiffërenciées et les dossiers progressifs visent ä préparer spécifiquement aux modalités d'évaluation telles que proposées par l’i-ECN.
Les ressources pédagogiques s'appuient sur les recommandations pour la pratique clinique du CNGOF mais sont spécifiquement adaptées au niveau requis pour un étudiant du deuxième cycle selon l'esprit de la réforme des études médicales :
« Le deuxième cycle a pour objectif l'acquisition des compétences cliniques et thérapeutiques et de capacités d'adaptation permettant aux étudiants d'exercer les fonctions hospitalières du troisième cycle (...)»
« Les modalités d'enseignement doivent favoriser le développement de l'auto-apprentissage contrôlé et de l'interdisciplinarité.»
« Les enseignements ne doivent pas chercher à couvrir l’ensemble des champs disciplinaires, mais doivent considérer comme essentiel ce qui est fréquent ou grave (...)»
Nous remercions particulièrement les coordonnateurs ainsi que tous les rédacteurs et relecteurs pour la réalisation de cet ouvrage particulièrement utile.
Bonne lecture et bon apprentissage à toutes et tous."
J. Belaisch-Allart : Présidente du Collège National des Gynécologues-Obstétriciens Français (CNGOF)
V. Tsatsaris : Président du Collège des Enseignants de Gynécologie et Obstétrique (CEGO)
F. Goffinet : Président de la sous-section de Gynécologie-Obstétrique du Conseil National des Universités (CNU)
Cet ouvrage a été préparé par un groupe d'enseignants de gynécologie-obstétrique, sous l'égide du Collège National des Gynécologues et Obstétriciens Français (CNGOF), du Collège des Enseignants de Gynécologie et Obstétrique (CEGO) et de la sous-section du Conseil National des Universités (CNU).
Il est la référence pour guider les étudiants dans l'apprentissage de la discipline pour la préparation de l'ECN puis de l’EDN. Vous y retrouverez une organisation identique à la précédente édition avec pour chaque item du programme, le cours traité en trois parties : objectifs pédagogiques, cours divisé en sections, points clés. Ont été ajoutées la gradation des connaissances et la Iiste des situations de départ en lien avec chaque question. L’accent a été mis sur une écriture plus pédagogique et plus aisée pour l'apprentissage. Les questions indiffërenciées et les dossiers progressifs visent ä préparer spécifiquement aux modalités d'évaluation telles que proposées par l’i-ECN.
Les ressources pédagogiques s'appuient sur les recommandations pour la pratique clinique du CNGOF mais sont spécifiquement adaptées au niveau requis pour un étudiant du deuxième cycle selon l'esprit de la réforme des études médicales :
« Le deuxième cycle a pour objectif l'acquisition des compétences cliniques et thérapeutiques et de capacités d'adaptation permettant aux étudiants d'exercer les fonctions hospitalières du troisième cycle (...)»
« Les modalités d'enseignement doivent favoriser le développement de l'auto-apprentissage contrôlé et de l'interdisciplinarité.»
« Les enseignements ne doivent pas chercher à couvrir l’ensemble des champs disciplinaires, mais doivent considérer comme essentiel ce qui est fréquent ou grave (...)»
Nous remercions particulièrement les coordonnateurs ainsi que tous les rédacteurs et relecteurs pour la réalisation de cet ouvrage particulièrement utile.
Bonne lecture et bon apprentissage à toutes et tous."
J. Belaisch-Allart : Présidente du Collège National des Gynécologues-Obstétriciens Français (CNGOF)
V. Tsatsaris : Président du Collège des Enseignants de Gynécologie et Obstétrique (CEGO)
F. Goffinet : Président de la sous-section de Gynécologie-Obstétrique du Conseil National des Universités (CNU)
Nos conseils
Quels livres de gynécologie obstétrique choisir pour les ECNi et les EDN ?
La gynécologie obstétrique est une spécialité qui attire nombre d’étudiants du fait de sa polyvalence. C’est effectivement une discipline multiple permettant une pratique médicale, chirurgicale et radiologique. Ces dernières années et avec la R2C le choix d’un ouvrage référent s’est élargi.
Par : Jean Philippe Baré
Date : 31/03/2022
Profil : Libraire
Date : 31/03/2022
Profil : Libraire
