Psychologie positive des activités physiques et sportives
Corps, santé mentale et bien-être

Sommaire et contenu du livre "Psychologie positive des activités physiques et sportives - Corps, santé mentale et bien-être"

Introduction.  Activités physiques, santé et psychologie positive : les approches conceptuelles.  Pratiquer une activité physique avec passion  : son influence sur le fonctionnement optimal en société (Jany St-Cyr & Robert Vallerand).  Activité physique, EPS et santé des scolaires (Maxime Mastagli). Activité physique et activité cérébrale (Marion Trousselard).  Activité physique, santé et psychologie positive (Bridget Grenville-Cleave & Abbe Brady). Psychologie positive, activité physique, sport et prévention/promotion de la santé.  Psychologie positive et promotion de la santé (Aurélie Van Hoye, B. Tezier & F. Lemonnier).  Santé mentale, environnement et activité physique  : comprendre les interactions pour promouvoir le bien-être (Yvan Paquet & Amandine Junot). Pleine conscience  : un optimisateur de l’activité physique pour la prévention, le traitement et le rétablissement de la santé psychique (Adrien Jimenez & Marion Trousselard). Activité physique, microbiote et santé mentale (Elisabeth Grimaud). S’engager dans une activité physique régulière  : le rôle des expériences affectives positives (Layan Fessler, Silvio Maltagliati, Boris Cheval & Philippe Sarrazin). Activité physique, qualité de vie et bien-être (Abdou Amorou & Anne Vuillemin).
Psychologie positive, activité physique et prise en charge. Activité physique adaptée dans la maladie chronique (Elise Maudet-Coulomb, Jean-Christophe Mino, Jean-Marie Nguyen, Charles Martin-Krumm & Aurélie Van Hoye).  Impact de l’activité physique  : des ressources psychologiques aux interventions en psychologie positive (Antonia Csillik).  LifeMatters  : utiliser des activités physiques et des jeux pour améliorer l’image de soi et le bien-être des jeunes défavorisés (Stephanie Hanrahan).  Psychologie positive, activité physique et santé au travail.  Être sportif de haut niveau et réussir ses études  : au-delà du conflit potentiel entre les deux domaines, une expérience enrichissante  ? (Sandrine Isoard-Gautheur, Solène Lefebvre du Grosriez et Philippe Sarrazin). Le paradoxe de l’activité physique  : une étude longitudinale des implications pour l’épuisement professionnel (Juriena D. de Vries & Arnold B. Bakker). Psychologie positive et activité