Une enquête inédite sur l’école inclusive et la scolarisation des enfants les plus vulnérables, menée directement de l’intérieur par une professeure des écoles, docteure en sociologie, qui éclaire les dysfonctionnements du système scolaire, de la continuité pédagogique durant la pandémie de Covid-19, tout en proposant des solutions.
[...] [lire la quatrième du livre L'ÉCOLE INCLUSIVE]
L’inclusion dans des classes ordinaires des enfants porteurs d’un handicap pose de façon aiguë la question de leurs relations avec leurs pairs. [lire la quatrième du livre Enfants entre eux]
Cet ouvrage pratico-pratique s’appuie sur une approche éducative globale. Il donne à tout professionnel ou parent ayant à s’occuper d’une personne handicapée des outils pour mieux la comprendre, en apprenant à l’observer, et savoir quelle démarche éducative adopter. [lire la quatrième du livre Handicap d'autres chemins pour apprendre]
Poser la question de la santé des femmes handicapées relève du paradoxe. Si les soins, traitements et accompagnements liés à la situation de handicap sont bien pris en considération par le corps médical, les autres attentes médicales des femmes handicapées demeurent lettre morte ou pour le moins difficiles d'accès. [lire la quatrième du livre Femmes - Santé - Handicap]
Comprendre les défis contemporains de la génétique dans le champ de la clinique du handicap, avec les apports de la psychanalyse, de l’éthique et de la philosophie.
La génétique est plus que jamais présente dans la clinique du handicap. En effet, les progrès dans [...] [lire la quatrième du livre Handicap et génétique]
A l'adolescence, mais également avant celle-ci sous certains aspects, l'autonomie devient aussi importante à l'extérieur qu'à l'intérieur de la maison : la rue devient alors un endroit particulièrement important où mettre en pratique sa propre autonomie, mais aussi et surtout un endroit pour apprendre et expérimenter ce que l'on a appris, où devenir un grand et être considéré comme [...] [lire la quatrième du livre Seul en ville comme un grand. Sans papa et maman]
Dépenser ses économies sans avoir d'ennuis naît de l'expérience de " Parcours de l'éducation pour l'autonomie " menée par l'Associazione Italiana Persone Down (Association Italienne des Personnes Trisomiques) dont un groupe d'assistantes sociales, d'éducateurs et de psychologues qui ont travaillé avec des adolescents et des jeunes atteints du syndrome de Down (Trisomie 21), à [...] [lire la quatrième du livre Dépenser ses économies sans avoir d'ennuis]
Ce numéro est consacré aux journées nationales de SANTE MENTALE FRANCE (juin 2019) à propos du lien entre les acteurs spécialisés de la santé et du handicap et ceux du monde du logement. Il s'agira notamment de valoriser l'impact positif de l'habitat dit 'inclusif' pour les personnes en situation de handicap psychique. [lire la quatrième du livre Pratiques en santé mentale]
Observateur particulièrement pertinent pour analyser les limites de notre société, de par sa formation et ses fonctions professionnelles, l’auteur propose des pistes ambitieuses de dépassement des blocages actuels, avec le souci du réalisme et du pragmatisme, pour une transformation de l’action publique. [lire la quatrième du livre LA SOCIÉTÉ INCLUSIVE, JUSQU'OÙ ALLER ?]
Psychologie du handicap apporte les clés nécessaires pour mieux comprendre les personnes en situation de handicap et leur famille, mieux appréhender leurs problématiques psychologiques et leurs besoins. Par ailleurs, le livre décrypte les enjeux des évaluations, des interventions et de l'accompagnement à leur égard. [lire la quatrième du livre Psychologie du handicap]
À la fois témoignage, guide pratique, autobiographie, essai théorique, cet ouvrage retrace un parcours de création de plus de 30 ans, avec des comédiens handicapés, dans le spectacle vivant.
« Je suis un amoureux du théâtre, parfois comblé, parfois révolté, parfois [...] [lire la quatrième du livre Présence du handicap dans le spectacle vivant]
La force de ce livre est assurément son projet : écouter et donner la parole aux personnes vivant avec un handicap pour avancer ensemble vers une société accueillante et bienveillante qui reconnaît leurs capacités et qui valorise l'expertise de leur différence. [lire la quatrième du livre Le droit à la vraie vie]
Qu'est-ce qu'une prothèse ? En quoi son utilisation change-t-elle le vécu d'une personne appareillée ou en situation de handicap ? A travers cet ouvrage, qui croise divers travaux, réflexions et retours d'expérience, les auteurs proposent une définition et une approche à la fois larges et multiples de ce que peut être une prothèse. Mêlant regards scientifiques complémentaires (sciences [...] [lire la quatrième du livre Corps et prothèses]
Comment reconnaître le vieillissement chez une personne handicapée, où se mêlent un tableau clinique des incapacités et des dépendances diverses et antérieures, avec le vieillissement physiologique du corps et ses conséquences ? ? A ce jour, il n´y a pas de référentiel clinique du ... [lire la quatrième du livre Pratiques en santé mentale N° 1/2020 : [...]]
Le handicap peut être abordé comme une production culturelle influencée par les environnements géographiques, sociaux, économiques et politiques. Construit au premier abord autour de l'altération et du dysfonctionnement bio-corporel, il reste emprunt de symbolique, chargé de représentations et de préjugés. C'est dans cette perspective que cet ouvrage propose d'explorer [...] [lire la quatrième du livre Au carrefour de l'altérité. Pratiques et [...]]
Le modèle « neurodéveloppemental » est partout mais, pour beaucoup, il demeure imprécis et source de confusions. Qu'entend-on par neurodéveloppement ? Quels sont les troubles du neurodéveloppement : TDI, TSA, TDA/H, TAC, troubles d'apprentissage... [lire la quatrième du livre Les troubles du neurodéveloppement]
26,00 €
Actuellement indisponible Alerte dispo
Cet ouvrage n'est momentanément plus disponible chez l'éditeur
Cet ouvrage s'adresse d'abord aux AESH (Accompagnants des élèves en situation de handicap), c'est-à-dire aux personnels intervenant auprès d'élèves en situation de handicap, scolarisés dans des classes dites ordinaires relevant de l'enseignement scolaire (écoles, collèges, lycées). [lire la quatrième du livre L'?aide humaine à l?'École. Le livre des AESH, [...]]
18,00 €
Actuellement indisponible Alerte dispo
Cet ouvrage n'est momentanément plus disponible chez l'éditeur
Christelle nous livre, dans ce témoignage bouleversant, les difficultés scolaires que rencontrent les sourds, dont 80 % selon un rapport gouvernemental récent seraient illettrés. A quoi bon l'intégration quand elle engendre souffrance, frustration et accentue les discriminations vécues au quotidien ? En lisant ces lignes, le lecteur s'interroge sur les 'bienfaits'de l'inclusion des sourds [...] [lire la quatrième du livre Deux Mondes]
Le 23 mars 2019, treize pays européens, dont la France, ont ouvert le droit de vote à toutes les personnes vivant avec un handicap, redonnant ainsi leur voix à 300 000 personnes en tutelle. Parmi elles, 1 364 majeurs se sont inscrits en vue des élections européennes. [lire la quatrième du livre Vote et handicaps]
Oedipe, qui boitait en marchant ; Méduse, qui pétrifie, tout comme la vision d'une personne handicapée peut nous saisir ; le poète Joe Bousquet, paralysé à la suite d'une blessure de guerre et qui vécut trente ans couché dans une chambre aux volets clos ; Kenzaburô Oé, dont toute l'oeuvre ... [lire la quatrième du livre Figures du handicap]
Concernant l’intimité, la vie amoureuse et la sexualité, l’écart entre le discours des personnes en situation de handicap et celui des professionnels qui les accompagnent interroge le contexte de vie et de travail au sein des établissements médico-sociaux et les aspirations de ceux qui y résident.Dans le milieu fermé des établissements médico-sociaux, contraints à la fois par les [...] [lire la quatrième du livre Expérience du handicap et de la sexualité]
Les ITEP fonctionnant en Dispositif intégré (DITEP) sont nés de la parution du décret du 24 avril 2017, faisant suite à l'article 91 de la loi de Santé de 2016. Ils constituent un dépassement des ITEP créés par décret du 6 janvier 2005, qui avait mis fin aux anciens "instituts de rééducation" (IR). [lire la quatrième du livre DITEP et proximité. La distance : un enjeu [...]]
Le handicap peut s’inviter au cours de la vie à n’importe quel âge, à la suite d’un accident ou d’une maladie. Cette survenue, brutale ou insidieuse, inattendue ou prévisible, bouleverse le sujet dans sa relation au monde, change son statut social, modifie ses liens avec ses proches. [lire la quatrième du livre Quand le handicap s'invite au cours de la vie]
Marion Viennot, orthophoniste et musicothérapeute témoigne dans son ouvrage de son expérience en IME. Le partage de ses observations, recherches, réflexions et questionnements met en lumière la place importante de l’utilisation de la musicothérapie avec ce public et son lien avec l’orthophonie. [lire la quatrième du livre La pratique de la musicothérapie en I.M.E]
En un temps où est menée une large réflexion sur l'éthique dans les domaines de la santé et de la procréation, qu'en est-il pour l'action médico-sociale précoce ? Quelles questions se posent-elles ? Comment les équipes les envisagent-elles ?
Le récit de ce texte commence à s'écrire lorsque petite fille, l'autrice atteinte d'arthrogryposis, une maladie congénitale qui paralyse les articulations, entend des enfants dire d'elle qu'elle marche comme un singe, mange comme un chien et que son handicap la fait ressembler à un animal. Ils la considèrent comme leur inférieure, elle se voit comme leur égale. [lire la quatrième du livre Braves bêtes. Animaux et handicapés, même [...]]
Les ESAT de transition se situent à la croisée des chemins et se définissent à travers les trois mots-clés suivants : potentialité-innovation-inclusion. La circulaire du 2 mai 2017, la Stratégie Quinquennale de l'évolution de l'offre médico-sociale, confortent l'idée que l'offre des ESAT de transition puisse être développée dans tous les départements. [lire la quatrième du livre Pratiques en santé mentale N° 3, année 2019]
Des milliers de personnes porteuses de handicap sont exclues de la société française. Quelles alternatives ont-elles pour avancer ? Y a-t-il des solutions pour qu'elles soient enfin respectées et acceptées ? Seize récits de vie mettent en évidence l'invisibilité de ces personnes au sein de la société. [lire la quatrième du livre Paroles d'exclus]
Que disent les enfants classés déficients intellectuels ou souffrant de troubles psychiques de leurs places dans l'école ? Cette étude, menée avec les élèves de trois Clis et leurs enseignants, donne pour la première fois la parole aux enfants eux-mêmes. [lire la quatrième du livre La parole des eleves en situation de handicap - [...]]
Contrairement à nos habitudes, nous avons divisé les deux Journées nationales de formation en deux temps et sur deux lieux : la première en juin à Paris et la seconde en novembre à Lyon. Le 13 juin à Paris, la coordination Ile de France avait décidé de réunir les participants sur le thème 'Sante Mentale et Citoyenneté'. [lire la quatrième du livre Pratiques en santé mentale N° 2/2019 : Santé [...]]
Au-delà de l'existence d'outils utilisés dans l'accompagnement des personnes en situation de handicap pour favoriser leur accès à une pratique sexuelle, de quelque ordre qu'elle soit, il convient de s'interroger sur leur pertinence et leur utilité. Les outils sont l'angle d'attaque principal de cet ouvrage issu de pratiques au sein d'institutions, d'associations spécialisées. Ils [...] [lire la quatrième du livre Sexe et handicaps / quels outils ? quels [...]]
Nous utilisons des cookies pour assurer le bon fonctionnement du site et améliorer votre expérience-utilisateur.
Ce site respecte la loi RGPD du 25 mai 2018.
Vous pouvez modifier vos préférences à tout moment.
Consulter notre politique de confidentialité
Nécessaires
Les cookies nécessaires contribuent à rendre un site web utilisable en activant des fonctions de base comme la navigation de page et l'accès aux zones sécurisées du site web. Le site web ne peut pas fonctionner correctement sans ces cookies.
Statistiques
Les cookies statistiques aident les propriétaires du site web, par la collecte et la communication d'informations de manière anonyme, à comprendre comment les visiteurs interagissent avec les sites web.
Marketing
Les cookies marketing sont utilisés pour effectuer le suivi des visiteurs au travers des sites web. Le but est d'afficher des publicités qui sont pertinentes et intéressantes pour l'utilisateur individuel et donc plus précieuses pour les éditeurs et annonceurs tiers.
