Reconnue pour son efficacité, la thérapie EMDR est de plus en plus utilisée dans le traitement des états de stress post-traumatiques. Elle permet une désensibilisation rapide des souvenirs traumatiques, une restructuration cognitive et une réduction des symptômes d'angoisse.
[lire la quatrième du livre La thérapie EMDR pour l'enfant et l'adolescent : [...]]
Livres Psychologie de l'enfant - page 4
La psychologie du développement a toujours porté un intérêt marqué aux situations de handicap et aux parcours d'enfants et adolescents atypiques. Pourtant, malgré la reconnaissance des besoins éducatifs et psychologiques particuliers de ces enfants, les outils mis à disposition des professionnels sont souvent peu adaptés à tous les cas rencontrés.
[lire la quatrième du livre Penser autrement le développement]
Les professionnels de la petite enfance sont convaincus de l'importance de l'observation pour l'accompagnement des jeunes enfants dont ils ont la charge. Néanmoins, ils expriment souvent leur difficulté à mettre en oeuvre cette pratique dans leur activité quotidienne. Ils observent tous les jours, mais souhaiteraient 'observer mieux'.
[lire la quatrième du livre L'observation professionnelle des jeunes enfants]
Dans la première édition, nous avons partagé ce que nous savions sur les enfants à haut potentiel intellectuel, appelés aussi enfants intellectuellement précoces ou enfants surdoués, qui représentent environ 3 % de leur classe d'âge, soit 300 000 en France. Nous avons décrit leur profil 'cognitif' particulier qui peut paradoxalement compliquer les apprentissages scolaires, et leur [...]
[lire la quatrième du livre 100 idees+ pour accompagner les enfants à haut [...]]
La séparation et le divorce sont des moments de rupture très déstabilisants et difficiles à gérer pour les parents comme pour les enfants. C'est à ces moments de rupture et de crise que peuvent se révéler des difficultés psychiques aussi bien chez les enfants que chez les parents.
[lire la quatrième du livre Séparations conflictuelles et aliénation [...]]
L'accompagnement thérapeutique des enfants implique une posture spécifique, et l'utilisation de supports ludiques et symboliques. La marionnette en est un parfait exemple, et permet au thérapeute et à l'enfant de nouer une relation propice au travail de la thérapie. Dans cet ouvrage, destiné aux professionnels de l'accompagnement, vous trouverez de multiples idées d'exercices et de [...]
[lire la quatrième du livre Thérapie par les marionnettes]
Ce livre part de nos questions de parents sur l'éducation au quotidien.
[lire la quatrième du livre Dessins d'enfants]
Pierrot la taupe manque d'estime de soi. Il trouve qu'il ressemble à une saucisse avec un museau pointu. A ses propres yeux, il est gros et il a trop de dents dans la bouche. Son nez rose et très sensible lui souffle qu'il n'est pas doué pour se faire des amis parmi les autres taupes. Un jour, il fait la connaissance de Gielster la chouette, une méchante sorcière.
[lire la quatrième du livre Pierrot la Taupe et le Miroir Magique]
Souvent considéré comme un trouble lié à l'anxiété, le mutisme sélectif se définit par l'incapacité que certains enfants éprouvent à parler dans certaines situations. Environ 2 % des enfants en sont affectés.
[lire la quatrième du livre Aider son enfant à surmonter le mutisme [...]]
Qui n'a jamais été confronté, dans la sphère publique, à des enfants que l'on juge difficiles.
Des cris, des pleurs, des comportements déplacés, de l'agitation.
.
.
les enfants ont 1 001 façons d'exprimer leur mécontentement, leurs sentiments, leurs colères.
Face à ces comportements, les parents se sentent très vite démunis.
[lire la quatrième du livre Mon enfant est insupportable]
La dyslexie, ce trouble spécifique de la lecture et de l'orthographe qui affecte de nombreux enfants et adultes, a fait l'objet d'affirmations farfelues, qui ont été jusqu'à nier son existence. Pourtant, il existe bel et bien, et l'on sait aujourd'hui qu'il est possible d'y remédier. La dyslexie est l'histoire malheureuse d'un enfant qui a rencontré des obstacles dans le processus complexe [...]
[lire la quatrième du livre Mon enfant est dyslexique]
Comment aider les enfants et les adolescents qui ressentent un désarroi profond quant à l’établissement de leur identité sexuée ? L’approche anglo-saxonne, faute d’une culture lui permettant d’approcher le malaise de l’enfant à sa source, l’embarque, lui et sa famille, dans le ...
[lire la quatrième du livre Aider les enfants 'transgenres']
«La maîtresse dit que mon fils n’est pas normal, qu’il a un handicap»
«Votre enfant est hyperactif. Il perturbe la classe.
[lire la quatrième du livre La fabrique des enfants anormaux]
Ce livre s'adresse à toutes les personnes concernées par le jeu et le développement de l'enfant. Il constitue un réel outil de formation pour les parents, les aidants et les différents intervenants : enseignants, ergothérapeutes, orthophonistes, psychologues, psychomotriciens. Cette approche pratique et concrète sur les bénéfices du jeu synthétise les récentes recherches sur le sujet.
[lire la quatrième du livre Le developpement cognitif par le jeu]
Les études sur le développement de l'enfant sont en plein essor. Evolution, ou révolution de ses conceptions ? La psychomotricité par son approche globale et relationnelle aide à comprendre les enjeux complexes du développement.
[lire la quatrième du livre Le développement de l'enfant : évolution ou [...]]
Accompagner son enfant précoce n'est pas toujours chose facile, tant ce fonctionnement atypique est encore mal connu des parents comme des professionnels. Les parents se retrouvent souvent démunis pour comprendre leur enfant différent, déconcertant, voire récalcitrant. Les parents voudraient l'aider, mais ne savent pas comment.
[lire la quatrième du livre L'enfant à haut potentiel]
Les échelles de Wechsler sont les tests d'intelligence les plus utilisés par les psychologues français et belges, en particulier lorsqu'il s'agit de déterminer l'intelligence d'enfants ou d'adolescents. Il y a six ans, la cinquième version de ce test a été publiée.
[lire la quatrième du livre WISC-V : Examen clinique de l'intelligence de [...]]
Tandis que Stanislas Dehaene, président du Conseil scientifique de l'Education nationale, s'intéresse aux " neurones de la lecture " (titre de son livre paru en 2007), son ministre, Jean-Michel Blanquer, multiplie les injonctions méthodologiques auprès des professeurs des écoles, injonctions qui ne s'intéressent qu'à la partie mécanique de la lecture : le déchiffrage des phonèmes.
[lire la quatrième du livre Apprendre à lire : neurones ou culture ?]
L'enfant victime d'abus sexuels hésite le plus souvent entre deux directions contraires : révéler la situation abusive dont il a été victime ou en garder le secret pour lui, serait-ce au prix de sérieux problèmes de comportement, qui sont pourtant autant d'appels à l'aide. Le désir d'en parler découle entre autres causes du malaise (impression d'avoir été endommagé, sali, etc.
[lire la quatrième du livre Les indices d'abus sexuels chez l'enfant]
Transmettre des valeurs comme la solidarité, l'entraide, est une fonction importante de la famille afin de favoriser l'accomplissement de soi, de chacun, tout en veillant à la satisfaction des besoins évolutifs de tous. Malheureusement il arrive que cette transmission concerne les souffrances non résolues des générations passées.
[lire la quatrième du livre L'enfant face à la souffrance de ses parents]
Les sciences humaines visent d'emblée quelque chose qui leur échappe : une forme de vérité inhérente 3 l'existence en tant qu'humain. Ce qu'elles étudient, elles ne peuvent tout à fait l'objectiver, au risque de le dissoudre. Ce qu'elles étudient, elles sont aussi conduites à en prendre soin.
[lire la quatrième du livre Prendre en compte le sujet. Enjeux [...]]
Avec les années, la pratique psychoéducative s'est diversifiée et les psychoéducateurs ont intégré des équipes de professionnels dans des milieux d'intervention de plus en plus variés. Ils ont étendu leur offre de services a des personnes de tous âges, confrontées à des difficultés d'adaptation hétérogènes.
[lire la quatrième du livre L'ABC de la psychoéducation]
Les enfants du manoir sont huit petits jumeaux frères et soeurs, descendus de la ville au pays des volcans d'Auvergne pour profiter du bon air durant leur convalescence. Dès leur arrivée, ils font une terrible rencontre et sont ainsi confrontés à eux-mêmes pour trouver le super-héros qui va les aider à faire face au danger.
[lire la quatrième du livre Les enfants du manoir. Ou la force du héros dans [...]]
La notion de vulnérabilité se diffuse dans les sciences humaines et sociales depuis quelques années. Elle n'est pas sans poser problème comme en son temps la notion d'exclusion.
[lire la quatrième du livre Enfants et familles vulnérables en protection de [...]]
Développement individuel, apprentissages, intégration sociale... L'école est un espace d'enjeux majeurs. Comment prévenir les difficultés et comment soigner ? L'école est le lieu où se croisent de façon privilégiée les enjeux du développement individuel, des apprentissages et de l'intégration sociale.
[lire la quatrième du livre l'enfant ecolier]
Les enfants et les adolescents (ainsi que, parfois, les jeunes adultes) sont capables de gérer un certain nombre de situations stressantes. Ils tentent de s'y adapter pour répondre aux exigences de leur vie personnelle, familiale et scolaire.
[lire la quatrième du livre J'ai juste besoin d'être compris ! Comprendre [...]]
Accueillir un enfant en difficulté au sein de sa famille est une démarche qui ne va pas de soi. L'enfant arrive avec son histoire, celle de sa famille, ses angoisses...? : autant d'éléments qui perturbent la dynamique existante.
[lire la quatrième du livre Accès au soin et éducation]
Cet ouvrage n'est plus commercialisé par l'éditeur
L'école est un lieu d'émergence, d'actualisation, et de transition d'émotions relevant à la fois de souffrances et de trajectoires créatives.
[lire la quatrième du livre Penser les émotions dans l'espace scolaire]
Si votre enfant est coléreux, contestataire, désobéissant, caractériel, insupportable, invivable, agressif... S'il s'oppose à tout, refuse tout, détruit tout... Si vous avez consulté en vain de nombreux psys, testé diverses thérapies pour lui, pour vous, pour votre famille, bref, si vous avez tout essayé, que tout a irrémédiablement échoué et que vous vous sentez totalement [...]
[lire la quatrième du livre L'enfant terrible !]
Cet ouvrage n'est plus commercialisé par l'éditeur
Le mouton blanc dans une fratrie, c'est l'enfant qui - en apparence - va bien, qui n'inquiète pas, qui ne mobilise ni son entourage ni les professionnel·le·s.
Les moutons blancs sont discrets, si ce n'est invisibles.
Et pourtant, ils jouent un rôle essentiel au sein de la dynamique familiale qui s'articule autour du mouton noir (celui dont la souffrance est évidente).
[lire la quatrième du livre Les moutons blancs. Une souffrance invisible]
Faire du haut potentiel de chaque enfant non pas un obstacle mais une chance ! 'Mon enfant a des réflexions d'adulte, est-il précoce ? ' 'Faut-il lui faire sauter une classe ? ' 'Pourquoi dit-on qu'il possède une intelligence extraordinaire alors qu'il a de mauvais résultats à l'école ? ' L'enfant à haut potentiel représente un défi pour les parents et les enseignants, tant par son [...]
[lire la quatrième du livre Comprendre et accompagner l'enfant à haut [...]]
Jeux vidéo, applications sur tablettes, logiciel de cartes mentales... tous ces supports récents ont transformé le travail du psychologue et la pratique auprès des patients.
[lire la quatrième du livre Evaluer et prendre en charge l'enfant et [...]]
Alerte dispo
Cet ouvrage n'est momentanément plus disponible chez l'éditeur
Le syndrome de l’X-Fragile est un syndrome génétique responsable de déficience intellectuelle et de troubles cognitifs importants. Ce syndrome représente la première cause de déficience intellectuelle héréditaire et la seconde cause de déficience après la Trisomie 21.
[lire la quatrième du livre Le syndrome de l'X-Fragile]
Depuis quelques années, l'animal est devenu un partenaire pour l'éveil et la pédagogie, c'est-à-dire l'accompagnement éducatif. Il est également un allié précieux dans le cadre de projets thérapeutiques, notamment auprès de jeunes victimes.
[lire la quatrième du livre L'enfant et l'animal]