L'évolution actuelle du droit est portée à son paroxysme dans le champ de la protection de l'enfance.
Les règles instituées poursuivent en effet deux objectifs principaux : d'une part l'intérêt général et la lutte contre l'exclusion sociale de ces enfants ; d'autre part, la protection des droits et libertés individuels de chacun des membres de la famille. [lire la quatrième du livre Comprendre la protection de l'enfance]
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L'éducation spécialisée est en tension. La culture gestionnaire et ses impasses bureaucratiques tendent à gommer les spécificités du métier, et les professionnels dénoncent la mise à mal des fondamentaux de leurs pratiques. À travers une enquête minutieuse, Didier Bertrand décrit les vives tensions existantes autour des compétences et qualifications professionnelles. Avec [...] [lire la quatrième du livre L'éducateur spécialisé sous tension]
Les adolescents en difficulté psychologique (dépression et tentatives de suicide, déscolarisation, conduites d'agression répétées et délinquance) constituent un problème important de société et de santé publique.
Disposant d'une connaissance approfondie du jeune enfant et de son développement global, mais également du contexte et de l'environnement de l'accueil en collectivité, l'éducateur de jeunes enfants est un spécialiste de l'action socio-éducative.
L'Approche-médiation offre aux acteurs de la protection de l'enfance, une méthodologie qui va accompagner la « mise au travail » des situations préoccupantes ou à risque pour l'enfant dans un esprit de collaboration avec les familles. [lire la quatrième du livre Protection de l'enfance et de la jeunesse]
Cet ouvrage propose la mise en perspective d'une expérience psychopédagogique commencée il y a plus de trente ans, accueillir et soigner, au sein de sa propre famille, des enfants carencés.
Cet ouvrage présente quatre courants de la médiation familiale?: la médiation-rencontre de parentèle, le modèle groupal narratif, la médiation sur intérêts, le courant transformatif. Chaque courant est présenté dans ses appuis théoriques, ses méthodes d'intervention illustrées par des vignettes cliniques. [lire la quatrième du livre Courants de la médiation familiale]
Aujourd'hui, de plus en plus de personnes sont aidées sous influence, sous injonction, sous contrainte. Sans qu'ils ne l'aient réellement voulu ou demandé, nombre de nos concitoyens sont invités, voire convoqués chez des éducateurs, travailleurs sociaux ou psychologues (que l'injonction soit médicale, administrative ou judiciaire). [lire la quatrième du livre S'il te plaît, ne m'aide pas !]
La première fois qu'on m'a dit que j'allais partir, j'ai été malade la nuit. J'ai vomi. Mais j'avais pas mal au ventre comme quand j'ai mangé quelque chose de mauvais.
C'était pas le même mal. Je te demande si tu paries aux éducatrices de tes soucis. - C'est difficile. J'ai peur d'elles. J'ai peur d'être prise pour une menteuse et qu'on accuse Tata. Et tu conclues : - Ils me la [...] [lire la quatrième du livre Ruptures d'enfances]
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La loi Bas du 5 mars 2007, en réformant la protection de l'enfance, a posé le principe de la subsidiarité des interventions de l'autorité judiciaire. Le département est aujourd'hui plus que jamais le chef de file de la protection de l'enfance. [lire la quatrième du livre Guide (trés) pratique de l'aide sociale à [...]]
Ce livre pose la question des paroles que l'enfant en souffrance est amené à dire dans différents contextes, dans divers enjeux, paroles qui marquent le développement et qui accompagnent la différenciation.
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