L'auteur souhaite à tous ceux qui sont éducateurs spécialisés ou qui se préparent à le devenir, tout le bonheur que ce métier lui a donné. Ce métier est aussi passionnant qu'il est exigeant et ces pages témoignent de l'enthousiasme et des convictions qui sont les siennes. C'est une aventure "humanisante" où le quotidien est un rendez-vous en terre inconnue. [lire la quatrième du livre Éducateur spécialisé]
Comment penser le danger, qui touche le mineur, dont la famille a les pieds ici, et la tête ailleurs ? Par quel détour, considérer les valeurs d'autrui, permettre qu'elles s'expriment ? Comment transmettre ce qui façonne nos contextes d'intervention, afin de construire une passerelle de ... [lire la quatrième du livre Protection de l'enfance et migrations : quels [...]]
Protéger les enfants en se préoccupant des parents A l'heure ou l'on constate le peu de prise que la société a sur un certain nombre de jeunes livrés à eux-mêmes, il faut se poser la question de leurs parents et remettre ceux-ci au centre de l'intervention. Eduquer l'enfant ne prend de sens qu'en lien avec sa filiation et son milieu, dans son contexte historique et social. [lire la quatrième du livre Protéger les enfants en se préoccupant des [...]]
L’écriture professionnelle des éducateurs relève de deux dimensions incontournables : une pratique de l’écriture et une écriture de la pratique. La première implique une bonne connaissance des contraintes du langage écrit ; la seconde construit le champ clinique de l’action éducative. C’est pourquoi cet ouvrage repose sur ces deux axes. Réflexion sur le sens de l’écriture, [...] [lire la quatrième du livre La pratique des écrits professionnels en [...]]
'Ce récit, c'est le journal de bord d'un éduc' à la masse, errant dans les murs d'une institution psychiatrique à la recherche de lui-même, coursé par une présumée double identité, cherchant des réponses là où il semble n'y avoir que des questions, et trouvant des questions là où il n'y a peut-être que des réponses... [lire la quatrième du livre Chroniques d'un éducateur devenu usager]
La Protection de l'enfance en général et l'AEMO/l'AED ne s'adresseraient-elles qu'aux familles défavorisées avec en arrière plan, le spectre du contrôle social des « pauvres » ?Les accompagnements de milieu ouvert, qu'ils soient administratifs (aide éducative à domicile AED) ou ... [lire la quatrième du livre AEMO, AED : contrôle social des pauvres ?]
La loi du 5 mars 2007 réformant la protection de l'enfance a mis au coeur de son dispositif la notion d' 'intérêt de l'enfant' dont la loi du 14 mars 2016 confirme la place centrale. C'est cette notion qui doit guider les professionnels (travailleurs sociaux, psychologues, magistrats mais aussi familles d'accueil) dans les décisions qu'ils prennent pour protéger un enfant. [lire la quatrième du livre L'intérêt de l'enfant]
Les professions du travail social se transforment avec les nouveaux publics, les nouvelles pratiques et certifications, avec aussi moins de budget et plus de procédures, de pressions et moins de marge de manoeuvre. Ces changements ont un impact sur les métiers du travail social. [lire la quatrième du livre Le métier d'éducateur spécialisé]
De l'image du 'parent défaillant' à celle du 'parent à soutenir dans sa fonction parentale', les représentations des acteurs du champ de la protection de l'enfance ont considérablement évolué en quelques décennies. [lire la quatrième du livre Protection de l'enfance]
À partir de nombreuses illustrations l'ouvrage rend intelligible et donc transmissible ce qui, dans l'accompagnement social, semble souvent insaisissable. Il participe ainsi à la construction de la posture éducative comme véritable posture professionnelle. [lire la quatrième du livre La posture éducative]
Jean Cartry anime depuis plus de 30 ans avec sa femme une famille d'accueil thérapeutique. Ces courts textes ont été rédigés dans le quotidien d'une vie consacrée aux enfants carencés (enfants abandonnés ou victimes de sévices parentaux). Ces récits constituent un document irremplaçable sur la nature de la relation éducative, sur la manière dont la parole, donnée et reçue, est [...] [lire la quatrième du livre Petite chronique d'une famille d'accueil]
Témoin de violences ordinaires Comment répondre présent Tous les jours nous sommes témoins de violence. Chacune de ces situations est susceptible de provoquer malaise, inhibition, sentiment d'impuissance... Quel est ce trouble? - Peur d'intervenir? - Culpabilité de notre envie de fuir ou d'ignorer les enjeux? - Manque de modèles pour « faire quelque chose? » De quoi [...] [lire la quatrième du livre Témoins de violence au quotidien Comment [...]]
Cet ouvrage, premier opus d'une réflexion tant technique que clinique sur l'accompagnement des enfants ou adolescents relevant de l'intervention d'un Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique (ITEP), offre une compréhension de son évolution conceptuelle et des pratiques qui en découlent. [lire la quatrième du livre De nouvelles pratiques d'accompagnement : le [...]]
21,00 €
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Le dispositif français de protection, tant des mineurs en danger que des délinquants, a été profondément modifié au cours des années. Il s'organise autour du juge des enfants, de la Protection judiciaire de la jeunesse, du secteur associatif habilité et du conseil départemental. [lire la quatrième du livre AEMO/AED : Alternatives au placement de l'enfant]
C'est tout le savoir des professionnels de la petite enfance que l'auteur propose à ses lecteurs dans ce livre, comme il le propose lors des nombreuses conférences (100 en moyenne ! ) qu'il donne chaque année dans toute la France à un public toujours nombreux. L'enfance et sa prise en charge forment naturellement un sujet de questionnement. [lire la quatrième du livre Comprendre le monde de l'enfant]
16,50 €
Définitivement indisponible
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Arpenter les chemins d'éducateurs oeuvrant aux marges, partager une aventure à hauteur d'homme sans jamais se départir d'une dimension romanesque et littéraire, croiser des parcours d'éducateurs et des parcours de jeunes, à la croisée des chemins entre Alpes et Bretagne, Afrique et Banlieue. [lire la quatrième du livre Histoire à tenir debout]
Les professionnels de l'enfance sont confrontés à l'accompagnement de situations de vulnérabilité et de danger qui mettent à mal leurs capacités d'empathie, de résonance émotionnelle et d'actions raisonnées. Écouter et mettre des mots sur les plaintes, permet de poser les jalons d'une prise en charge adaptée aux besoins de l'enfant et de la famille. [lire la quatrième du livre Accompagner les situations de vulnérabilité]
Comment améliorer la qualité et l'efficacité des services de protection de l'enfance (SPE) qui sont souvent débordés et manquent chroniquement de personnel ? Prenons d'abord quelqu'un de l'extérieur qui propose sa vision et son modèle centré sur la solution, Insoo Kim Berg. Ajoutons quelqu'un de l'intérieur, Suzan Kelly, qui connaît le système sur le bout des doigts. [lire la quatrième du livre Des solutions à inventer dans les services à [...]]
Le pouvoir d'agir au risque de la rencontre Ce livre est né d'un étonnement : pourquoi le métier d'éducateur est-il méconnu et de ce fait peu reconnu alors qu'il me paraît être d'une grande utilité sociale?? L'éducateur intervient un moment, dans la vie des personnes en situation de vulnérabilité qu'il est chargé d'accompagner. [lire la quatrième du livre Le moment éducatif]
La protection de l'enfance, en ce début de XXIe siècle, est marquée par une régression majeure. L'évaluation du témoignage des enfants victimes de maltraitance conclut de plus en plus souvent au déni de la réalité de ces violences. Après la mode de l'aliénation parentale et des enfants menteurs, c'est désormais le règne des "faux souvenirs". Les parents protecteurs se [...] [lire la quatrième du livre Danger en protection de l'enfance]
« Nous avons la mission de lui offrir un cadre affectueux pour son bien-être, mais en essayant toujours de garder une distance pour se protéger car il est susceptible de repartir à tout moment chez ses parents. Aussi, les travailleurs sociaux sont très vigilants et peuvent retirer la garde de l'enfant si l'attachement est trop fort. » Durant vingt-cinq ans, Elise Berger a été [...] [lire la quatrième du livre Histoires d'accueil]
Cet ouvrage est un recueil de conversations avec l'auteur au travers desquelles se dessine le portrait de quatre jeunes gens qui ont été concernés par l'Aide Sociale à l'Enfance. Ils ont accepté de partager leur vérité en s'engageant dans ce projet avec comme souhait immédiatement annoncé, l'intérêt de se rendre utiles à d'autres, celles et ceux qui les liront. [lire la quatrième du livre Vérités plurielles]
« Lorsque Catherine Halpern signe en 2011 un article pour Télérama interrogeant ?le désamour' de la psychanalyse, et que suivent en cascade la décision de la Haute Autorité de Santé (HAS) d'exclure la psychanalyse et la psychothérapie institutionnelle de la prise en charge de l'autisme, les ... [lire la quatrième du livre Education et soin]
Ce livre constitue un choix de textes écrits par l'auteur entre 2008 et 2013, assemblés comme autant de positions évolutives dans le champ de l'éducation spécialisée et livrés comme tels en leurs réalisations respectives. Les dimensions clinique, institutionnelle, politique s'enchevêtrent ou se succèdent. [lire la quatrième du livre Fragments d'éducation spécialisée]
L'éducation thérapeutique est souvent décrite par les soignants éducateurs comme la découverte d'une autre activité que celle du soin et aussi comme l'occasion pour eux de nouveaux apprentissages. Elle les amène à des modifications de leurs instruments de travail, et à l'invention de nouveaux gestes professionnels mobilisés dans une nouvelle classe de situations de travail. La [...] [lire la quatrième du livre Thérapie et éducation]
Collection : Études, recherches, actions en santé mentale en Europe
Année : 09/2015
Sont analysés sur près de 30 ans, les dispositifs interinstitutionnels et territorialisés d'aide aux adolescents difficiles : des repères socio-historiques pour comprendre les vulnérabilités des acteurs et de l'action publique. [lire la quatrième du livre L'aide aux adolescents difficiles]
Accueillir des adolescents, surtout en grande difficulté sociale et familiale, constitue un véritable défi pour les professionnels et les institutions. Par leurs symptômes spectaculaires et provocateurs, ces adolescents mettent en échec les professionnels compétents et de bonne volonté qui tentent de les prendre en charge dans les internats, les centres de jour, les familles d'accueil... [lire la quatrième du livre Accueillir les adolescents en grande difficulté]
L'évolution actuelle du droit est portée à son paroxysme dans le champ de la protection de l'enfance.
Les règles instituées poursuivent en effet deux objectifs principaux : d'une part l'intérêt général et la lutte contre l'exclusion sociale de ces enfants ; d'autre part, la protection des droits et libertés individuels de chacun des membres de la famille. [lire la quatrième du livre Comprendre la protection de l'enfance]
37,00 €
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Cet ouvrage n'est momentanément plus disponible chez l'éditeur
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