Prises en charge rééducatives des enfants dysphasiques
Les troubles dysphasiques touchent 1 % des enfants scolarisés et nécessitent une démarche pluridisciplinaire que ce soit au niveau diagnostique ou rééducatif.A l'heure actuelle, la mise en évidence et la classification de ces troubles sont davantage standardisées, permettant des diagnostics précis et spécifiques, qui doivent aboutir à [...]
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Auteur : Coordonné par C.PECH-GEORGEL , F.GEORGE
Editeur : Solal
Collection : Actualités en rééducation orthophonique
Date parution : 11/2007CB Google/Apple Pay, Chèque, Virement
Quel est le sujet du livre "Prises en charge rééducatives des enfants dysphasiques"
Les troubles dysphasiques touchent 1 % des enfants scolarisés et nécessitent une démarche pluridisciplinaire que ce soit au niveau diagnostique ou rééducatif.
A l'heure actuelle, la mise en évidence et la classification de ces troubles sont davantage standardisées, permettant des diagnostics précis et spécifiques, qui doivent aboutir à un projet individualisé de prise en charge.
Ce colloque et les actes qui en découlent se fixent un objectif essentiellement pratique, souhaitant proposer aux professionnels concernés, un abord rééducatif adaptés aux profils dysphasiques révélés par les bilans neuropsychologique et orthophonique.
Cet ouvrage réunit un ensemble de professionnels livrant leurs connaissances et leurs expériences acquises auprès de ces enfants.
C. Pech-Georgel, médecin phoniatre dans le service de neurologie pédiatrique au CHU Timone, à l'hôpital St-Joseph et auprès d'enfants IMC à l'IEM St-Thys à Marseille. Intervient en tant qu'enseignante à l'école d'orthophonie de Marseille. F. George, orthophoniste dans le service de neurologie pédiatrique au CHU Timone, enseignante à l'école d'orthophonie de Marseille. Intervient dans la formation pratique des orthophonistes.
Cet ouvrage réunit un ensemble de professionnels livrant leurs connaissances et leurs expériences acquises auprès d'enfants souffrant de troubles dysphasiques. Ces enfants nécessitent une démarche pluridisciplinaire au niveau diagnostique ou rééducatif.En suivant ce lien, retrouvez tous les livres dans la spécialité Orthophonie.
Sommaire et contenu du livre "Prises en charge rééducatives des enfants dysphasiques"
Approche diagnostique et classification des dysphasiesAbord des profils neuropsychologiques associés aux dysphasies développementales
Prise en charge rééducative des enfants dysphasiques
Du diagnostic différentiel à la prise en charge des pathologiques du langage oral
L'apport de la Gestion Mentale dans la prise en charge des dysphasiques
L'efficacité communicative dans l'expression des enfants dysphasiques