Livres Pratiques professionnelles

Tous les outils pour s'entraîner aux épreuves professionnelles (EP1, EP2, EP3) du CAP Accompagnant éducatif Petite enfance ! Une préparation efficace pour vous entraîner aux épreuves professionnelles (EP1, EP2, EP3)
du CAP ...
[lire la quatrième du livre CAP Accompagnant éducatif Petite enfance (AEPE)]

Le vieillissement de la population et l'allongement de la durée de vie augmentent la demande en hébergement spécialisé et la prise en charge à domicile. Les besoins en personnel qualifié capable de gérer à la fois les soins et les activités d'animation et de réhabilitation sont donc croissants.
[lire la quatrième du livre 115 fiches d'animation pour les personnes âgées]

Ce document unique spécifique au métier de l'aide à domicile a été rédigé selon la méthodologie d'évaluation des risques professionnels préconisée dans la circulaire N°6 DRT du 18 avril 2002.Chaque document unique d'évaluation des risques professionnels est validé par un comité d'experts avant d'être publié par les Editions Uttscheid.
[lire la quatrième du livre Document unique Métier : Aide à domicile - [...]]

Ce document unique spécifique au métier d'aide à la personne a été rédigé selon la méthodologie d'évaluation des risques professionnels préconisée dans la circulaire N°6 DRT du 18 avril 2002.Chaque document unique d'évaluation des risques professionnels est validé par un comité d'experts avant d'être publié par les Editions Uttscheid.
[lire la quatrième du livre Document unique Métier : Aide à la personne - [...]]

Disposant d'une connaissance approfondie du jeune enfant et de son développement global, mais également du contexte et de l'environnement de l'accueil en collectivité, l'éducateur de jeunes enfants est un spécialiste de l'action socio-éducative.

Il est capable d'assumer et d'ajuster sa fonction d'accompagnement dans des circonstances variées.
[lire la quatrième du livre Guide de l'éducateur de jeunes enfants]

Ce manuel, conforme au référentiel 2009 du BTS Économie sociale familiale, regroupe tous les enseignements relatifs au module 5

 Gestion de la vie quotidienne dans un service ou dans un établissement.
[lire la quatrième du livre Module 5 - Gestion de la vie quotidienne dans un [...]]

Registre d'application du décret n° 2006-923 du 26 juillet 2006 relatif à la protection des mineurs accueillis hors du domicile parental

Lors d'exercice d'évacuation et en cas d'événement grave penser à prendre le registre accueil collectif des mineurs 
[lire la quatrième du livre Registre d'accueil collectif des mineurs]

Ce livret pédagogique permet de comprendre l'intêret du jeu et des activités corporelles au niveau du système nerveux. Il propose des répères pour les adultes accompagnants. 28 jeux de relaxation et d'éveil corporel prenant leur source dans les approches corporelles somatiques, le théâtre gestuel et la danse pour prendre conscience de son corps, s'apaiser, apprendre à jouer et à être [...]
[lire la quatrième du livre Jeux de relaxation et d'éveil corporel par le [...]]

Le métier de directeur d'établissement sanitaire, social et médico-social (D3S) n'a cessé d'évoluer ces dernières années.

Dans un contexte réglementaire mouvant, avec un cadre budgétaire souvent contraint, le D3S doit conduire une politique efficiente et permanente de développement de la qualité des prestations au bénéfice des personnes vulnérables.
[lire la quatrième du livre Le métier de directeur d'établissement [...]]

Personnes âgées ou en perte d'autonomie, en situation de fragilité, parfois de dépendance, toutes sont au coeur du quotidien de Dafna Mouchenik, directrice d'un service d'aide à domicile parisien dont la seule règle est : n'abandonner personne ! Pas simple, lorsque l'on connaît les ...
[lire la quatrième du livre Chroniques d'un service d'aide à domicile]

'Il y a quelques années, j'ai quitté un métier qui ne me rendait pas heureuse et je suis devenue accueillante familiale pour personnes âgées. Cela consiste à vivre avec deux ou trois pensionnaires au sein de ma famille, dans ma propre maison. Il s'agit d'une alternative aux EHPAD encore méconnue.
[lire la quatrième du livre Bienvenue chez Séverine]

À travers l'histoire d'une famille dont un des enfants est en situation de handicap moteur, l'auteure interroge la place des parents, de la famille et des soignants dans l'évolution de tout enfant vers son autonomie.
[lire la quatrième du livre le consentement]

Un ouvrage réalisé et coordonné par la référence de l'enseignement et de la formation BAFA : l'UCPA Un ouvrage en concordance avec la réglementation actuelle.
Actualisé en fonction des préoccupations et des enjeux/défis actuels des futurs animateurs.
[lire la quatrième du livre Devenir animateur BAFA]

Un témoignage poétique du temps passé aux côtés de personnes Alzheimer ou souffrant de maladies apparentées.
Depuis plus de dix ans, Caroline De Diesbach alias son clown Vroum, se rend dans les EHPAD, les hôpitaux, les services de soins de suite ou palliatifs.
[lire la quatrième du livre Une clown au cœur du soin]

Outre une présentation détaillée du métier d'éducateur spécialisé et de la formation, cet ouvrage offre toutes les clés pour composer une candidature solide et convaincante sur Parcoursup. Il permet également de préparer l'épreuve orale, afin de faire la différence le jour J.
[lire la quatrième du livre Educateur spécialisé]

Devenir famille d'accueil : comment faire ? Trucs et astuces pour débuter le plus beau métier du monde. De la décision jusqu'à l'agrément, de l'arrivée jusqu'au départ de l'enfant, toutes les émotions, tous les sentiments, tous les ressentis sont décrits sans filtre, souvent avec humour, au travers d'exemples vécus. La crise de la cinquantaine, une envie de changement, une promesse à [...]
[lire la quatrième du livre Famille d'accueil, les experiences avant de se [...]]

Un conjoint, une compagne, des enfants, un frère, une mère, c'est souvent le dernier, le seul, le meilleur lien d'un détenu avec la société...
et avec lui-même.
Idéalement, seul le détenu devrait subir les effets de la sanction qui lui est infligée.
[lire la quatrième du livre Au coeur de la prison, la médiation familiale]

Françoise Tschopp interroge la singularité du parcours de Fernand Deligny, à la manière dont celui-ci révélait les cartes retraçant les cheminements des enfants autistes.
Chaque étape de ce parcours fut un point de rupture ou le moyen d'ouvrir des perspectives pour le travail social et l'éducation spécialisée.
Deligny a établi son oeuvre éducative en laissant de côté les [...]
[lire la quatrième du livre Le geste de Fernand Deligny. L'éducation aux [...]]

La notion de maltraitance ou d’enfance en danger se réfère généralement à des violences qui ont lieu au sein de la sphère familiale.
[lire la quatrième du livre Eduquer sans entraver.]

Accompagner un enfant confié à l'Aide sociale à l'enfance et placé dans une famille d'accueil nécessite de prendre soin de sa vie psychique, de sa relation aux autres et à lui-même.
[lire la quatrième du livre Pour réussir le placement familial]

De plus en plus sollicités, les travailleurs sociaux en santé mentale ont vu leur pratique se transformer considérablement à travers le temps pour dépasser les frontières jadis rattachées exclusivement à leur pratique.
Elle se déploie désormais dans la communauté, à proximité des personnes atteintes et des familles qui les soutiennent.
[lire la quatrième du livre La pratique du travail social en santé mentale]

Le numérique a pénétré tous les domaines de la vie, qu'elle soit privée, publique, personnelle ou professionnelle. Des centaines de millions de personnes utilisent chaque jour les réseaux sociaux, les messageries, les applications, sans toujours s'interroger sur les impacts de cette révolution majeure.
[lire la quatrième du livre Comprendre et maîtriser les excès de la [...]]

Ce guide pratique s’adresse aux éducateurs spécialisés en formation initiale. Il propose une méthodologie pour aborder l’intégralité des épreuves de la certification au diplôme d’Etat d’éducateur spécialisé (DEES).
[lire la quatrième du livre DEES : le guide pratique de l'éducateur [...]]

Un enfant peut-il grandir en ne se sentant aimé que temporairement ou transitoirement ? Un enfant peut-il développer ses capacités intellectuelles, sociales, relationnelles en état d’insécurité affective ? Un adulte peut-il trouver sa place dans la société s’il n’a jamais su quelle ...
[lire la quatrième du livre L'affectif et la protection de l'enfance]

"Rester à distance" ou "être dans la proximité" ? Tel serait le dilemme du travailleur social - et plus largement de l'homme - face à l'énigme de la relation humaine. Les deux termes définiraient les deux seules positions entre lesquelles le professionnel serait sommé de choisir. Là serait l'unique alternative qui s'offrirait à celui qui accompagne des personnes dites "fragilisées".
[lire la quatrième du livre Distance et proximité en travail social]

Au sein de l'action sociale et médico-sociale, la reconnaissance de l'aide et du soutien apportés par des personnes concernées à d'autres personnes, en fonction de situations similaires rencontrées, s'est progressivement institutionnalisée depuis les années 1990.
[lire la quatrième du livre Le pair aidant : un nouvel acteur du travail [...]]

'Vieillir devrait être synonyme d'indépendance, de repos bien mérité, de croisières ou de voyages organisés.
Malheureusement, la réalité est tout autre : perte d'autonomie, maladie, misère financière et affective.
A cette dure réalité s'ajoute fréquemment la maltraitante.
A domicile puis en EHPAD, j'ai découvert qu'elle est bien trop souvent de mise.
C'est ce [...]
[lire la quatrième du livre EHPAD : Une honte française]

Un nouveau rapport à l'écrit professionnels est développé dans le secteur social et médico-social depuis ces dernières années. L'évolution de la législation, l'importance accordée aux droits des usagers, la mise en oeuvre des démarches qualité ont renforcé la place des écrits et le développement d'une culture de l'écrit. Ces fortes évolutions ont conduit à reconsidérer le [...]
[lire la quatrième du livre Accompagner la pratique des écrits en travail [...]]

Que veut dire animer pour un animateur travaillant auprès d'un public âgé dément, dans une unité Alzheimer ; pour les aidants, souhaitant maintenir les fonctions cognitives des malades avec une vie sociale encore riche d'émotions ?
Cet ouvrage donne des pistes d'animation.
[lire la quatrième du livre Animer une unité Alzheimer en EHPAD]

Comme un troisième volet, cet ouvrage vient compléter le travail d'enquête réalisé par les deux précédents sur la question essentielle de l'aide en France. Les personnes aidées étaient au centre des ouvrages Des vies (presque) ordinaires (2016) et Un métier (presque) ordinaire (2017), il est temps qu'elles prennent à leur tour la parole.
[lire la quatrième du livre Des liens (presque) ordinaires]

Le métier de directeur comporte un isolement dans le rôle, des tensions liées aux enjeux organisationnels et une exigence de pondération relationnelle. Sur sa personne se projettent des problématiques existentielles ou des attentes surdimensionnées et jamais satisfaites.
[lire la quatrième du livre Directeur en établissement social et [...]]

"Snoezelen" : qu'est-ce que c'est ?
Ce terme étrange est un néologisme d'origine hollandaise.
Il résulte de la contraction de deux verbes : "snuffelen" qui introduit la dimension du contact de la personne avec son environnement et "doezelen" qui exprime un état de bien-être.
[lire la quatrième du livre Prendre soin par Snoezelen]

Comment penser le danger, qui touche le mineur, dont la famille a les pieds ici, et la tête ailleurs ? Par quel détour, considérer les valeurs d'autrui, permettre qu'elles s'expriment ? Comment transmettre ce qui façonne nos contextes d'intervention, afin de construire une passerelle de ...
[lire la quatrième du livre Protection de l'enfance et migrations : quels [...]]

L'objectif de connaître et de comprendre comment le travail éducatif est aujourd'hui perçu, vécu, questionné et analysé, tant du point de vue méthodologique que conceptuel fonde cet ouvrage collectif.
[lire la quatrième du livre Comprendre le travail éducatif dans sa diversité]

Protéger les enfants en se préoccupant des parents A l'heure ou l'on constate le peu de prise que la société a sur un certain nombre de jeunes livrés à eux-mêmes, il faut se poser la question de leurs parents et remettre ceux-ci au centre de l'intervention. Eduquer l'enfant ne prend de sens qu'en lien avec sa filiation et son milieu, dans son contexte historique et social.
[lire la quatrième du livre Protéger les enfants en se préoccupant des [...]]