Ce matériel a été créé par deux orthophonistes, Caroline Vivona et Julia Gensollen. C'est un matériel innovant, ludique et progressif de rééducation de la pragmatique à visée des patients porteurs d'un trouble du spectre autistique, d'une dysphasie ou d'une déficience intellectuelle.
Ce matériel est composé de trois séries de cartes avec chacune un objectif précis : elles travaillent de façon répétitive, intensive et spécifique, la correspondance graphème-phonème avec des syllabes simples et complexes, et le développement du lexique orthographique avec les mots-outils les plus fréquents.
Le jeu est composé de cinq jeux grâce à un entraînement intensif de l'objectif et de sept niveaux pour aller de plus en plus loin dans la maîtrise de la discrimination auditive.
Les niveaux
1) La discrimination de mots monosyllabiques
2) a. La discrimination de paires maximales et minimales (par le lieu d'articulation) - (fricatives)
« TABIENLU » est destiné aux adolescents et adultes et est constitué de 20 textes informatifs variés suivis d’exercices. Le but de ce recueil est de travailler les macroprocessus mobilisés lors de la tâche de lecture, c’est-à-dire l’accès au sens du texte, en repérant les idées véhiculées et en détectant leur chronologie. Les exercices permettent d’affiner de plus en plus [...] [lire la quatrième du livre Tabienlu]
Pierre, Feuille, Mémoire est avant tout pensé pour des patients présentant une maladie d’Alzheimer. Néanmoins, il s’adapte parfaitement à une population adulte ainsi qu’à un public enfantin. Il s’appuie sur des études scientifiques* réalisées au Canada qui ont démontré l’importance et l’efficacité de ces représentations au crayon dans le processus de [...] [lire la quatrième du livre Pierre, Feuille, Mémoire]
Graphamilles 2 est un jeu de familles qui permet d’apprendre de façon ludique les graphies complexes.
Il se compose de 14 familles de 5 ou 6 cartes «syllabes».
Chaque syllabe est constituée d’une consonne suivie d’une graphie complexe
-ail/-aille, -eil/-eille, -ouille, -euil, -ille, -et, -er, oy, uy, ein, -ien, un Elle est illustrée par un mot qui contient cette [...] [lire la quatrième du livre Graphamilles 2]
Cette boîte contient 54 cartes-dessins associées à 54 cartes-phrases + un mistigri.
Tout est simple : chaque carte-dessin comporte une miniature de son complément !
Avec les plus grands, les cartes-phrases pourront être mêlées aux images pour renforcer les acquisitions orales et/ou pour travailler le langage écrit (cf recommandations de bonnes pratiques 2022)
Cette boîte contient 54 cartes-dessins associées à 54 cartes-phrases + un mistigri.
Tout est simple : chaque carte-dessin comporte une miniature de son complément !
Avec les plus grands, les cartes-phrases pourront être mêlées aux images pour renforcer les acquisitions orales et/ou pour travailler le langage écrit (cf recommandations de bonnes pratiques 2022)
Cette boîte contient 54 cartes-dessins associées à 54 cartes-phrases + un mistigri.
Tout est simple : chaque carte-dessin comporte une miniature de son complément !
Avec les plus grands, les cartes-phrases pourront être mêlées aux images pour renforcer les acquisitions orales et/ou pour travailler le langage écrit (cf recommandations de bonnes pratiques 2022)
Les règles du jeu sont simples, adaptables à l’infini (ou presque) : `
Version 1
Sélectionner les cartes modèles avec plus de 5 images, les placer au centre de la table et les recouvrir.
Distribuer 5 cartes formes isolées à chacun des joueurs. Proposer de mémoriser pendant environ 30 secondes la grande carte modèle puis la recouvrir pour la [...] [lire la quatrième du livre Attrape-moi si tu me vois]
Les règles du jeu sont simples, adaptables à l’infini (ou presque) : `
Version 1
Sélectionner les cartes modèles avec plus de 5 images, les placer au centre de la table et les recouvrir.
Distribuer 5 cartes formes isolées à chacun des joueurs. Proposer de mémoriser pendant environ 30 secondes la grande carte modèle puis la recouvrir pour la [...] [lire la quatrième du livre Attrape-moi si tu me vois]
Les règles du jeu sont simples, adaptables à l’infini (ou presque) : `
Version 1
Sélectionner les cartes modèles avec plus de 5 images, les placer au centre de la table et les recouvrir.
Distribuer 5 cartes formes isolées à chacun des joueurs. Proposer de mémoriser pendant environ 30 secondes la grande carte modèle puis la recouvrir pour la [...] [lire la quatrième du livre Attrape-moi si tu me vois]
Activation ou réactivation des traits et des réseaux sémantiques Entraînement de l’inhibition lexicale et amélioration de la flexibilité verbale Sollicitation de la sélection langagière : retenir ou inhiber des critères pertinents Réduire les circonlocutions
L’imagier phonétique des groupes consonantiques est un outil vous permettant d’aborder tous les groupes consonantiques. Il propose 418 cartes photographies et aborde les groupes consonantiques des plus simples aux plus complexes, des plus fréquents aux plus rares.
Cette boîte contient 54 cartes-dessins associées à 54 cartes-phrases + un mistigri.
Tout est simple : chaque carte-dessin comporte une miniature de son complément !
Avec les plus grands, les cartes-phrases pourront être mêlées aux images pour renforcer les acquisitions orales et/ou pour travailler le langage écrit (cf recommandations de bonnes pratiques 2022)
Cette boîte contient 54 cartes-dessins associées à 54 cartes-phrases + un mistigri.
Tout est simple : chaque carte-dessin comporte une miniature de son complément !
Avec les plus grands, les cartes-phrases pourront être mêlées aux images pour renforcer les acquisitions orales et/ou pour travailler le langage écrit (cf recommandations de bonnes pratiques 2022)
Fort de différentes initiatives comme la création d'un DU leadership en santé à l'université Claude Bernard à Lyon 1 la mise en oeuvre d'un module leadership proposé par l'ARS (https : //www. has-sante. [lire la quatrième du livre Engagement et leadership en santé]
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Repères théoriques et pratiques pour nourrir la réflexion éthique des professionnels de la santé et du social côtoyant au quotidien des personnes vulnérables afin de viser des modes d’accompagnement pertinents contribuant à leur plus grande inclusion
... [lire la quatrième du livre Inclusion, exclusion et vulnérabilités]
Le guide pratique pour accompagner et prendre en soins un patient atteint de la maladie de Parkinson.
La formation initiale et continue en orthophonie est très complète, mais le passage?des savoirs théoriques à la pratique clinique peut parfois être délicat. [lire la quatrième du livre Prendre en soins un patient atteint de Parkinson [...]]
Vous êtes étudiant en orthophonie, ou fraîchement diplômé ? Voilà le guide idéal pour commencer votre pratique en libéral ou en institution.
Vous êtes futur diplômé ou jeune professionnel ? Vous avez acquis quantité de connaissances en CFUO... [lire la quatrième du livre Orthophoniste - Le guide pour bien démarrer]
Comment s'y prendre dans une situation donnée ? Quelles compétences pour prendre en charge le patient ? Cet ouvrage est destiné aux étudiants et aux professionnels infirmiers amenés à prendre en charge le patient victime de brûlures. [lire la quatrième du livre Brûlures - Bien débuter]
L'infirmier(ère), au cours de ses études et de son exercice professionnel, administre des médicaments sur prescription médicale. La parfaite maîtrise du calcul de doses, des débits et de l'administration de ces thérapeutiques, vous est donc indispensable, car elle engage votre responsabilité. [lire la quatrième du livre Guide du calcul de doses et de débits [...]]
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