Janvier 2012: l'autisme obtient le label de Grande cause nationale.
Aussitôt, une folle campagne se déchaîne dans les médias. Il y a urgence, dit-on, la France est en retard. Au Parlement de faire place nette : qu'il interdise aux psychanalystes et assimilés toute prise en charge des autistes.
[lire la quatrième du livre La bataille de l'autisme]
Livres Neurologie - page 15
Oropharyngeal dysphagia is a major complaint among many patients suffering from neurological diseases as well as in the elderly.
Its severity ranges from moderate difficulty to complete inability to swallow, and it may give rise to clinically relevant complications such as aspiration pneumonia, malnutrition and/or dehydration, impaired quality of life, and death.
[lire la quatrième du livre Stepping Stones to Living Well with Dysphagia]
Depuis la circulaire de novembre 2003, précisée en mars 2007, l'importance des filières de soins et la mise en place des unités neuro-vasculaires pour les accidents vasculaires cérébraux (AVC) est admise.
La prise en charge des AVC s'est alors développée de manière considérable en France comme dans tous les pays développés.
[lire la quatrième du livre Accident vasculaire cérébral et réanimation]
"Mon âme est un orchestre caché, écrivait le poète Fernando Pessoa.
Je ne me connais que comme symphonie.
[lire la quatrième du livre L'autre moi-même]
L'auteur nous plonge d'abord dans l'histoire de son fils : une histoire qui dérange tant l'insouciance de la petite enfance est mise à mal, et semble sournoisement volée par une différence invisible qui inquiète, questionne, isole.
[lire la quatrième du livre Autiste ?]
Cet ouvrage fait en 22 chapitres un point très actuel sur l'état de l'art de l'utilisation de la kétamine, extraordinaire hypnotique dont les propriétés analgésiques, neuroprotectrices, antiépileptiques et anti-inflammatoires sont actuellement redécouvertes.
[lire la quatrième du livre Kétamine]
L'autisme, décrit aujourd'hui comme un trouble du développement, n'est ni un trouble de l'apprentissage, ni une pathologie de l'éducation, encore moins une maladie au sens médical du terme.
[lire la quatrième du livre 101 idées pour accompagner un enfant avec autisme]
Aujourd'hui l'autisme se définit comme un trouble neurodéveloppemental et conduit la Haute autorité de santé à préconiser un diagnostic le plus précoce possible.
Pour autant, les professionnels restent confrontés quotidiennement aux symptômes déroutants de ce syndrome même si les progrès de la recherche ont amélioré les connaissances.
[lire la quatrième du livre Regards périphériques sur l'autisme]
La science du cerveau peut-elle nous renseigner sur le fonctionnement de la pensée ? En renouvelant profondément la problématique des relations entre l'âme et son organe, les neurosciences ont ressuscité cette vieille question philosophique, qui retrouve ainsi une acuité nouvelle.
[lire la quatrième du livre L'homme neuronal]
Aujourd'hui, les psychologues qui travaillent auprès des personnes âgées sont de plus en plus sollicités pour mettre en place des "ateliers-mémoire". Ce type de groupe thérapeutique sollicite les capacités créatrices des psychologues et neuropsychologues qui les mènent.
Lilia Dubois est psychologue clinicienne intervenant auprès de personnes âgées.
[lire la quatrième du livre Atelier-mémoire en gérontologie : des séances [...]]
Cet ouvrage n'est plus commercialisé par l'éditeur
L'autisme et le syndrome d'Asperger ne sont pas rares, mais restent très peu connus en France.
Les enfants qui en sont atteints sont mal compris. La plupart des gens ne les connaissent pas et ne savent pas s'adapter à eux.
[lire la quatrième du livre Toi qu'on dit 'autiste']
La musique accompagne toute notre vie elle en rythme les étapes, trompe la solitude ou à l'opposé favorise la convivialité et encore en illumine certains moments.
Mais elle ne relève pas seulement d'un simple loisir ou d'un moyen d'expression des sentiments.
[lire la quatrième du livre Musique et cerveau]
Une avancée spectaculaire de la recherche concernant la sérotonine, à la fois comme neuromédiateur du système nerveux central et comme neurohormone contrôlant les grandes fonctions organiques à la périphérie, a été accomplie depuis la découverte de ses nombreux récepteurs spécifiques, il y a une vingtaine d'années.
[lire la quatrième du livre Sérotonine]
Au cours de la dernière décennie, un très grand nombre de travaux de stimulation magnétique transcrânienne (ou trans cranial magnetic stimulation, TMS) ont été effectués comprenant notamment l'élaboration de nouveaux paradigmes de stimulation, l'intégration des données d'imagerie, et le couplage de techniques de TMS et d'électroencéphalographie ou de neuro-imagerie.
[lire la quatrième du livre Recommandations françaises sur l'utilisation de [...]]
Cet ouvrage n'est plus commercialisé par l'éditeur
Le syndrome de négligence spatiale unilatérale reste l'une des manifestations les plus troublantes que l'on puisse rencontrer à la suite d'une lésion cérébrale.
De nombreuses questions concernant son polymorphisme, ses mécanismes ainsi que la manière de s'y prendre pour réduire ses effets ne sont pas encore totalement résolues.
[lire la quatrième du livre De la négligence aux négligences]
Le guide s'adresse à l'entourage des malades (famille, aidants, personnel médical et paramédical, bénévoles) souffrant de démences séniles ou préséniles.
Il permettra d'établir avec eux une communication véritable, respectueuse de leur dignité, propre à les stimuler et à les distraire.
[lire la quatrième du livre La communication lors de la maladie d'Alzheimer [...]]
Qu'ils soient évoqués spontanément par le patient ou recherchés par le médecin, les troubles du sommeil sont très répandus.
Il s'agit parfois d'un symptôme de mal-être, mais aussi souvent d'une maladie à part entière comme le syndrome d'apnées du sommeil, à titre d'exemple.
C'est pourquoi la médecine du sommeil est une discipline transversale proche de la médecine interne.
[lire la quatrième du livre Abord clinique des troubles du sommeil]
Les difficultés d'apprentissage sont une cause fréquente de consultation pour l'enfant et l'adolescent.
Pour le praticien confronté aux plaintes de ces patients, l'enjeu est de reconnaître celles qui relèvent effectivement d'un trouble mettant en cause le développement des instruments pour apprendre.
[lire la quatrième du livre Clinique des troubles de l'apprentissage]
En dépit des progrès de la médecine, la prise en charge des patients récupérant d'un coma constitue toujours un réel challenge.
Depuis plus d'une dizaine d'années, les membres du Coma Science Group n'ont cessé de travailler sur cette thématique que ce soit à des fins scientifiques ou cliniques, Cet ouvrage est le fruit de leur travail.
[lire la quatrième du livre Coma et états de conscience altérée]
Véritable « manuel de bonnes pratiques » pour l'intervention auprès des personnes atteintes d'autisme, ce livre, comme l'écrit Carmen Dionne dans la préface, « en témoignant des approches reconnues et variées, apporte une contribution importante à la réflexion sur les pratiques actuelles certes mais sert également d'assise à celles à développer.
[lire la quatrième du livre L'autisme de l'enfant]
L'Atlas de Neurosciences humaines de Netter permet de se familiariser avec les complexités des neurosciences, par le biais d'illustrations claires et d'un texte concis.
L'ouvrage est organisé en trois parties : présentation générale du système nerveux, organisation par régions et organisation par systèmes, ce qui permet un triple abord des structures et des systèmes neuronaux.
[lire la quatrième du livre Atlas de neurosciences humaines de Netter]
L'autisme et les autres troubles envahissants du développement apparaissent dès l'enfance et ont un caractère durable à l'adolescence et à l'âge adulte. Ces personnes, même lorsqu'elles ont accès au langage, sont en grande difficulté dans leurs interactions sociales et leurs possibilités de communication.
[lire la quatrième du livre Entraînement aux habiletés sociales appliqué [...]]
Les principes de base d'anatomie et de fonctionnement du système nerveux
Base de neurosciences présente les notions élémentaires d'anatomie et de fonction du système nerveux central et périphérique ainsi que les méthodes actuelles de neuroimagerie anatomique et fonctionnelle cérébrale.
[lire la quatrième du livre Bases de neurosciences]
Comprendre un syndrome complexe, appliquer une ?recette? cliniquerapide?: tel est le but de La Neuro-ophtalmologie en un clin d'oeil. Celivre ne prétend pas rivaliser avec le Walsh, mais transmettre auxneurologues, ophtalmologistes, internistes et étudiants les bases duraisonnement et les astuces cliniques de la spécialité.
[lire la quatrième du livre La Neuro-ophtalmologie en un clin d'oeil]
Le Dr Marie Sarazin est neurologue à l'Institut de la mémoire et de la maladie d'Alzheimer, dirigé par le Pr Bruno Dubois, à l'hôpital de La Pitié-Salpêtrière (AP-HP, Paris).
Outre l'activité clinique de diagnostic, elle encadre une consultation multidisciplinaire de suivi et de prise en charge de la maladie.
[lire la quatrième du livre Alzheimer]
Après L'autisme, un jour à la fois, la mère et la psychologue échangent et partagent à nouveau leurs expériences et leurs connaissances afin de donner confiance à l'enfant autiste qui entre dans la société.
[lire la quatrième du livre Accompagner un enfant autiste]
Prenant appui sur l'expérience acquise par une équipe de psychiatrie infanto-juvénile de secteur, ce livre détaille les différentes étapes de la rencontre avec l'enfant autiste :
l'organisation de la fonction de l'accueil qui, dans sa complexité dynamique, ne peut se réduire ...
[lire la quatrième du livre Prendre un enfant autiste par la main]
Le champ de la neurogénétique s'est développé de façon considérable au cours de la dernière décennie et modifie profondément la pratique neurologique.
Cet ouvrage permet aux cliniciens d'acquérir les bases nécessaires pour juger de l'opportunité et des conditions de prescription des examens génétiques ainsi que de l'interprétation des résultats.
[lire la quatrième du livre Neurogénétique]
Chaque jour, le parent, l'enseignant, est confronté aux problèmes que pose son enfant, son élève inattentif, impulsif ou hyperactif.
[lire la quatrième du livre 100 idées pour mieux gérer les troubles de [...]]
L'exercice de la neurologie vasculaire actuelle nécessite souvent dans l'urgence une grande capacité d'analyse et de synthèse.
Les médecins prenant en charge ces patients doivent avoir des compétences « multidisciplinaires », incluant des connaissances en neurologie clinique et en imagerie, mais parfois également en cardiologie ou en réanimation.
[lire la quatrième du livre Guide pratique des urgences neurovasculaires]
LA MUSIQUE CONSTITUE-T-ELLE UNE FORME AUTONOME ET SPÉCIFIQUE DE LA COGNITION ?
EST-ELLE UN MODE D'EXPRESSION PARTICULIER DE NOTRE CERVEAU ?
COMMENT LE CERVEAU LA RECONNAÎT-IL ?
SON APPRENTISSAGE MODIFIE- T-IL NOTRE MANIÉRÉ DE LA PERCEVOIR ET DE L'APPRÉCIER ?
Le cerveau musicien ...
[lire la quatrième du livre Le cerveau musicien]
Bien connue pour ses aspects moteurs, la maladie de Parkinson ne possède à ce jour aucun traitement curatif.
Après quelques années, la maladie se complique par l'apparition de symptômes non moteurs, de fluctuations de réponse et d'une plus grande sensibilité aux effets secondaires des médications spécifiques.
[lire la quatrième du livre Traiter le parkinson]
Le terme périnatal réunit les derniers mois de la grossesse, la naissance et les premières semaines de la vie, période au cours de laquelle l'hypoxie-ischémie représente une menace pour le cerveau en voie de développement.
[lire la quatrième du livre Pathologie neurologique périnatale et ses [...]]
Cet ouvrage n'est plus commercialisé par l'éditeur
L'AVC est la principale cause de handicap acquis de l'adulte.
25 % des AVC surviennent chez des patients de moins de 65 ans (population active) et 50 % chez des patients âgés de 75 ans ou plus. D'autre part, le risque de récidive est important, estimé entre 30 et 43 % à 5 ans d'où le rôle important de la prévention et du suivi de ces patients.
Au cours de ces vingt [...]
[lire la quatrième du livre Actualités dans la prise en charge de l'AVC]
Depuis longtemps cette question taraude les psychologues de la cognition. Partant de ce questionnement, Du percept à la décision cherche à rendre compte des progrès réalisés ces dernières années pour mieux comprendre nos activités cognitives quotidiennes, à la lumière des connaissances nouvelles et actualisées sur l'implication de la modulation émotionnelle et motivationnelle.
[lire la quatrième du livre Du percept à la décision]
L'étude des apprentissages et de la mémoire a été renouvelée par de nombreuses avancées scientifiques, et son dynamisme se traduit par des implications croissantes dans de nombreux domaines d'activité sociale santé, éducation, formation ou travail.
[lire la quatrième du livre Apprentissage et mémoire]
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