Manuel d'équitation éthologique
Programme officiel, Savoirs 1 à 5
Voici le manuel qui vous permettra de progresser en ÉQUITATION ÉTHOLOGIQUE, en suivant le programme fédéral officiel des cinq premiers SAVOIRS !Grâce à une progression logique et facile à suivre, vous apprendrez comment : établir une relation harmonieuse avec votre [...]
[lire le résumé du livre]
Auteur : Elisabeth DE CORBIGNY
Editeur : Vigot
Date parution : 01/2006Reliure :
Broché
Nbr de pages :
200
ISBN 10 :
2711417980
ISBN 13 :
9782711417988
33,00 €
Paiements sécurisés
CB Google/Apple Pay, Chèque, Virement
CB Google/Apple Pay, Chèque, Virement
0.01€ à partir de 35€ en France métropolitaine
Satisfait ou remboursé sous 14 jours ouvrés
Quel est le sujet du livre "Manuel d'équitation éthologique"
Voici le manuel qui vous permettra de progresser en ÉQUITATION ÉTHOLOGIQUE, en suivant le programme fédéral officiel des cinq premiers SAVOIRS !
Grâce à une progression logique et facile à suivre, vous apprendrez comment :
- établir une relation harmonieuse avec votre cheval
- communiquer avec lui dans un langage qu'il comprend
- approcher les secrets de la légèreté en équitation.
Écrit par la spécialiste de l'équitation éthologique, Élisabeth de Corbigny, en collaboration avec Claude Lux, cet ouvrage vous apportera les clés de la réussite dans vos différentes utilisations du cheval, quelle que soit la discipline pratiquée.
En suivant ce lien, retrouvez tous les livres dans la spécialité Équitation.
Sommaire et contenu du livre "Manuel d'équitation éthologique - Programme officiel, Savoirs 1 à 5"
SAVOIR 1COMPRENDRE Ef APPROCHER LE CHEVAL
PRATIQUE PIED 17
CAPTER L'ATTENTION ET OBTENIR LA CONFIANCE
ET LE RESPECT TOUT MOMENT DE LA S?NCE 20
EXERCICES PRATIQUES 20
• Capter l'attention du cheval 21
• Aborder un cheval au pr?2
• Aborder un cheval au box 23
• Mettre un licol 24
• Rel?er un cheval au pr?5
• Franchir une cl?e ?ctrique 26
• Marcher en main o •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 27
CONNAISSANCES 29
CONNAISSANCES PRATIQUES 30
• Apprendre ?bserver 30
• Le monde sensoriel du cheval 30
• Les «signaux de communication» et leur signification 32
CONNAISSANCES TH?RIQUES 35
• Comprendre l'esprit d'une bonne relation homme-cheval 35
La confiance 35
Le respect 36
Le cheval est votre partenaire o ••••••••••••••••••••••••••••••••••• 36
Le contr?o •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 37
« Bouge de l?» 38
• Conna?e les moyens ?a disposition du cavalier pour communiquer ?ied:
ensemble des outils de communication 42
La voix 42
Le langage du corps 43
La position dans l'espace et par rapport au cheval 45
Lintention 46
Connaissances de base sur les principes d'apprentissage 48
La capacit?'adaptation 48
La capacit?'attention 48
La capacit?e m?risation 48
La capacit?'anticipation 49
La r?tition 49
Comportez-vous comme un professeur 49
R?mpense et renforcement positif 50
La punition 50
Le renforcement n?tif 51
La notion de confort et d'inconfort 51
Sensibiliser -d?nsibiliser 52
SOINS 53
• Attacher le cheval 54
• Faire un pansage complet 56
• Curer les pieds 57
!t~"~11I ~ 58
COPlPlUNIOUER PIED DISTANCE R?UITE EN FILET OU EN LICOl.
PRATIQUE PIED 61
CAPTER L'ATTENTION ET OBTENIR LA CONFIANCE
R?IPROQUE TOUT MOMENT DE LA S?NCE 62
• Lutilit?u travail ?ied 63
• Comment demander poliment
: les quatre phases successives 65
EXERCICES PRATIQUES 66
MOBILISER LA T?E, LES HANCHES ET LES ?AULES 66
• Donner la t? aux mains 67
• C?r ?a traction de la longe vers le bas 68
• Flexion lat?le d'encolure 69
• D?acement lat?l des hanches 70
Marchearr?d'urgence 71
• Reculer 72
• Marchepli 73
• Marchechangement de direction avec les hanches 74
• Pivot sur les ant?eurs 75
• Pivot sur les post?eurs 76
• D?acements lat?ux 77
CONTR?ER L'ALLURE ET LA DIRECTION 78
Sur terrain nu sans emb?s 78
• Trotter en main 78
• S'arr?r 78
• Reculer 79
• Volte int?eure 79
• Volte ext?eure 79
Lors du passage d'emb?s simples 80
• Serpentines 80
• Enjamber les barres 80
• Maniabilit?barres au sol, carr??ile 80
• Trou de serrure 81
• Pas de c?au-dessus des barres 81
• Exercice du pneu 81
• Traverser des passages ?oits 82
Passer sous une corde 82
CONNAISSANCES 83
CONNAISSANCES PRATIQUES 84
• Savoir comment devenir un r?rent du cheval 84
Soyez le « meneur de la danse» ! 84
Contr? les mouvements 85
Soyez un professeur et non un dresseur 86
Plan de s?ce 86
• Les diff?nts types de conduite ?ied et leur int?t
en fonction des chevaux 87
CONNAISSANCES TH?RIQUES 88
• Variations individuelles, temp?ment du cheval 88
• Vie sociale: structure, organisation de groupe 89
Vie sauvage 89
Vie domestique 89
• Conna?e les cons?ences des comportements de pr?tion 90
Douleur et stress 91
SOINS 92
• Doucher 93
• Notions d'alimentation 94
SAVOIR J
COMMUNIQUER AVEC SON CHEVAl. MONT?
PRATIQUE CHEVAL 99
DESCRIPTION D'UNE S?NCE il CHEVAL 100
• ?hauffement ?ied 100
• Le montoir 100 Premiers pas : ?auffement ?ne r? 100
• Des s?ces de travail vari? 101
• Fin du travail 102
EXERCICES PRATIQUES 104
• Le montoir 105
• Le travail ?ne r? : les gestes des mains 106
• Connecter la r?: demander/l?er 107
• Flexion lat?le d'encolure 108
• D?acement lat?l des hanches 109
• Bouton « on» 11 0
• Bouton « off» : arr?d'urgence 111
• Marchepli 112
• Changement de direction avec les hanches 113
• D?acement lat?l des ?ules dans la direction du pli 114
• D?acement lat?l des ?ules dans la direction oppos?au pli 115
• Pivot sur l'avant-main (?ules) 116
• Pivot sur l'arri?-main (hanches) 117 Pas de c?11 8
• Marche arri? 119
• Trois allures r?s longues 120
• Immobilit?20
• N?cier quelques emb?s 121
CONNAiSSANCES 123 CONNAISSANCES TH?RIQUES 124
• Modes de vie. rythmes, sant?st?otypies 124
CONNAISSANCES PRATIQUES 126
• Conna?e les moyens de communication ?a disposition du cavalier 126 La voix 126
Les r?s 126
Lesjambes ..................................................126
L..:assiette 127
Le regard 127
La position et "?ilibre 127
• Conna?e les qualit?principales pour ?e compris 129
?re clair, avoir un programme 129
Contr? les mouvements
: la s?rit?29
Apprendre ?isualiser 130
La politesse 130
L..:adaptabilit?31
La d?ntraction 131
SOINS 132
• Seller 133
• Brider 134
• Mettre des protections 135
SAVOIR 4
136
COf1f1UNIQUER PIED EN liBERT?ET I.A I.ONGE
~~~lrIClLJE: ~ ~IE:[) 139
LE TRAVAIL EN LIBERT?140
• Le corral circulaire 140
• Les outils de prolongement de votre corps 141
• Le positionnement par rapport au cheval 143
EXERCICES PRATIQUES 143
• Les trois allures
: le cheval « automoteur» 144
• Contr?de l'arr?du regard et de l'attention 144
• Contr?de la t?: flexion lat?le d'encolure 145
• D?acement lat?l des hanches 146
• Contr?des ?ules 147
• Conduite virtuelle 148
• D'est en ouest 149
LE TRAVAIL EN LONGE 150
EXERCICES PRATIQUES 150
• Longer sur le cercle 151
• Conduite arri? 152
• Le travail aux longues r?s 152
Passage d'emb?s 153
LE TRAVAIL PIED PLUS AVANC? 155
• Plus d'impulsion 155
• Plus de l?ret?155
• Plus d'?ilibre 155
CONNAISSANCES 157
CONNAISSANCES TH?RIQUES 158
• Comportement social du cheval: mode de vie,
fonctionnement dans le troupeau 158
Le cheval: un animal libre 158
Comportements sociaux naturels 159
CONNAISSANCES PRATIQUES
• Diff?nces entre les chevaux :
savoir comment s'adapter ?haque cheval 162
SOINS 167
Embarquer· D?rquer 168
Exercices pr?ratoires 168
La le? de van 169
Embarquer ?a mani? ?ologique 170
!i~~~11I !i 172
AFFINER LA C0l111UNICATION CHEVAL
PRATIQUE CHEVAL 175
LES OBSERVABLES 176
LE TRAVAIL DEUX R?ES 177
R?ES LONGUES/R?ES TENDUES 178
L'IND?ENDANCE DES AIDES 179
EXERCICES PRATIQUES 180
•
Petitcercle ................................................... 181
• Chasser les hanches 182
• Chasser les ?ules 183
• Rentrer les hanches 184
• Vers "?ule en dedans 185
• Vers l'appuyer 186
LE PASSAGE D'EMB?HES 187
• Quelques exemples d'emb?s 187
PLUS DE FINESSE 188
• Lincurvation 189
• La connexion de la r? aux hanches 189
• ~impulsion 189
• La flexion verticale 190
• La rectitude 190
• ~?ilibre 190
• Un cheval rassembl?ur des aides l?res 190
CONNAISSANCES 191
CONNAISSANCES TH?RIQUES 192
Approfondissement des notions th?iques des « Savoirs» 1? 192
• L'?itation ?ologique en r?m?92
Les principes de l'?itation traditionnelle 193
Ni classique, ni western 193
• Une ?itation de performance 194
• De l'impulsion: encore et toujours plus! 194
• Le contr?de soi 195
CONNAISSANCES PRATIQUES 196
Savoir organiser, g?r, adapter son travail avec son cheval 196
• Mille et une le?s 196
• Avoir un programme: occupez votre cheval 197
• Agir, non pas r?ir 198
• ?re concentr?98
• Visualiser le mouvement 198
• Avoir de l'?rgie 198
• S'adapter en permanence 199
Conna?e les signes de d?ntraction ?heval 199
• L:?itation ?ologique, une ?le de vie 200