Les troubles spécifiques du langage : pathologies ou variations?
Mode d'intervention
Cet ouvrage s'adresse aux différents acteurs impliqués dans la relation avec des enfants porteurs de troubles sévères du langage. Son ambition est de poser un regard singulier sur ces troubles en les présentant sous un angle nouveau, prenant le parti de les considérer sous l'aspect de la déviation plutôt que de la pathologie. Il s'agit de s'attacher aux capacités [...]
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Auteur : Alain DEVEVEY , Laurence KUNZ
Editeur : De Boeck Superieur
Collection : Troubles du développement psychologique et des apprentissages
Date parution : 10/2013CB Google/Apple Pay, Chèque, Virement
Quel est le sujet du livre "Les troubles spécifiques du langage : pathologies ou variations?"
Cet ouvrage s'adresse aux différents acteurs impliqués dans la relation avec des enfants porteurs de troubles sévères du langage.
Son ambition est de poser un regard singulier sur ces troubles en les présentant sous un angle nouveau, prenant le parti de les considérer sous l'aspect de la déviation plutôt que de la pathologie. Il s'agit de s'attacher aux capacités langagières potentielles de l'enfant, aussi minimes soient-elles, dans la perspective de leur développement, plutôt que de les considérer comme des incapacités, des obstacles à la communication, avec l'objectif de les lever voire de les supprimer. Cette position nécessite de revisiter les courants théoriques jusqu'à l'heure convoqués pour décrire les troubles du langage, les évaluer et y remédier.
Néanmoins, suggérer une approche théorique différente n'aurait que peu d'intérêt si l'ouvrage ne proposait pas conjointement de nouvelles perspectives d'intervention clinique. Ainsi, les auteurs aborderont-ils successivement :
- la nosographie, en articulant les notions de « dimensions » et de « degrés de gravité » ;
- la phonologie en s'intéressant au potentiel développemental des pauses ;
- l'accompagnement parental en développant la notion d'écolecte et le sens revisité à l'éclairage de la grammaire fonctionnelle.
Alain Devevey
est orthophoniste, maître de conférences en linguistique,directeur des études du centre de formation universitaire enorthophonie de Besançon, UFR-SMP, université de Franche-Comté. Ilest membre de l'équipe ELLAIDD EA 4661. Il participe àl'enseignement du vieillissement à l'institut de psychologie,GE4343 à l'université de Lausanne. Il est également formateur enformation continue.
est orthophoniste, spécialisée dans la prise en charge des trèsjeunes enfants sans langage et de leur entourage. Elle estformatrice en formation continue, chargée de cours à l'universitéde Franche-Comté au centre de formation universitaire enorthophonie de Besançon (UFR-SMP). Elle participe également à laformation des enseignants spécialisés (BEP ASH) à l'institut del'oratoire de Lyon.
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