Les infections urinaires.
Infection urinaire propose une mise à jour sur les connaissances concernant l'épidémiologie de l'infection communautaire, sur les mécanismes de la résistance bactérienne et sur certains aspects de la maladie utiles autant aux urologues qu'aux infectiologues, gynécologues, urgentistes et médecins traitants. L'infection urinaire nosocomiale est abordée sous l'angle des facteurs de [...]
[lire le résumé du livre]
Editeur : Springer Verlag France
Date parution : 08/2007sous 4 à 8 jours
CB Google/Apple Pay, Chèque, Virement
Quel est le sujet du livre "Les infections urinaires."
Infection urinaire propose une mise à jour sur les connaissances concernant l'épidémiologie de l'infection communautaire, sur les mécanismes de la résistance bactérienne et sur certains aspects de la maladie utiles autant aux urologues qu'aux infectiologues, gynécologues, urgentistes et médecins traitants.
L'infection urinaire nosocomiale est abordée sous l'angle des facteurs de risque.
La prostatite aiguë et chronique a fait l'objet d'une conférence de consensus soutenue par l'Organisation Mondiale de la Santé dans le cadre des Conférences Internationales de Consensus en Urologie à Paris.
Le texte intégral et les recommandations sont rapportés avec l'accord de leurs auteurs.
Cet ouvrage est un livre d'auteurs et non le livre d'un auteur car l'infection urinaire est multiple, complexe et justifie d'une approche multidisciplinaire.
Sommaire et contenu du livre "Les infections urinaires."
Le domaine quantiqueLes quantons
Grandeurs quantiques et inégalités de Heisenberg
Probabilités et amplitudes quantiques
Les quantons dans l'espace et le temps
Marche, puits, barrière et créneaux (potentiels plats)
Comportements collectifs, quantons identiques
INTRODUCTION AU MOUVEMENT DIALECTIQUE
L'institutionnalisation de la folie
L'institutionnalisation du handicap
LES FORCES SOCIALES EN PRESENCE
L'espace de santé mentale
Le champ du handicap et de l'inadaptation
LES MARGES DU PSYCHIATRIQUE ET DU SOCIAL
L'intégration scolaire des enfants handicapés et/ou malades mentaux
Le problème des enfants autistes et/ou psychotiques
Les adultes handicapés mentaux et le problème du vieillissement
LA MALADIE MENTALE HANDICAPANTE
La déficience
Le handicap mental
Nouvelle nomenclature des handicaps
Histoire et définitions du concept d'autisme
Diagnostic d'autisme et évaluations
Recherches à visée étiologique : la question du " pourquoi "
Recherches à visée explicative : la question du " comment "
Prise en charge des personnes autistes et qualité de vie
Ordinateurs, programmes et langages
Les variables et l'instruction d'affectation
Les types de données int, float et char
Les instructions d'affichage et de lecture : printf et scanf
L'instruction if
Les structures de répétition : do..
while, while, for
Exemples d'algorithmes simples
Les tableaux
Les fonctions
Les pointeurs
Les chaînes de caractères
Les structures
Il est tard, mais pas trop tard
L'alliance avec la nature
Gérer sobrement l'énergie
La construction écologique
Une révolution dans les transports
Le casse tête des déchets
Exemplaires et pourtant si différents
LA CULTURE GENERALE
Cadre institutionnel et juridique
Vie sociale
Vie professionnelle
Santé-médecine
Méthode pour l'épreuve
LA BIOLOGIE HUMAINE
LES MATHEMATIQUES
L'EPREUVE ORALE D'ADMISSION
La préparation à l'entretien
La méthode de l'exposé
LES ANNALES CORRIGEES
LES PLANCHES ANATOMIQUES
LE DROIT ET LES VICTIMES
Normes françaises et internationales
La procédure pénale
La procédure civile
L'audition judiciaire de la victime
Les expertises
L'accompagnement social et judiciaire des victimes
PSYCHOTRAUMATOLOGIE
Aspects cliniques
L'évaluation initiale
L'accompagnement médical
Les méthodologies d'enseignement des langues
L'approche globaliste dans l'enseignement du français et des langues
L'approche communicative et l'approche par compétences dans l'enseignement du français et des langues
Les composantes de la compétence à communique langagièrement
Composantes d'une méthodologie d'enseignement des langues par compétences spécifiques
Éléments de méthodologie pour l'enseignement de l'interaction
Éléments de méthodologie pour l'enseignement de la réception/ compréhension des textes écrits et oraux
Éléments de méthodologie pour l'enseignement de la production des textes (écrits et oraux)
Cohésion méthodologique et articulation des compétences
Liste des sigles et abréviations
Présentation des auteurs
Introduction
Les intervenants et les dossiers
La mise au point du dossier marché de travaux
La préparation du chantier
L'exécution des travaux
L'achèvement du chantier
Annexes
Bibliographie
Table des matières
Index
