Le projet individualisé dans l'accompagnement éducatif
Rocs, référentiel d'observation des compétences sociales

Sommaire et contenu du livre "Le projet individualisé dans l'accompagnement éducatif - Rocs, référentiel d'observation des compétences sociales"

, e es a le des a Avant·propos ................................................................... VII Partie 1. Les fondements .................................................. Chapitre 1 Les déterminants du projet ........................................ 5 1. Le projet, c'est la vie 7 2. Le projet, c'est un ensemble de capacités 9 3. Le projet, c'est une marge de manœuvre 12 4. L'articulation projet institutionnel-projet individualisé 13 Chapitre 2 La représentation des personnes et les dispositifs ............... 15 1. Les croyances et l'imaginaire 17 2. L'intérêt qu'on porte àl'enfant 21 3. L'apport des sciences 23 Chapitre 3 Les conceptions contemporaines du travail social et médico-social ...................................................... 27 1. La loi sur les handicapés et la logique des secteurs 29 2. La promulgation des annexes XXIV et le développement du concept d'intégration 35 3. Le travail sur la classification du handicap 35 Partie 2. Le lien social et les compétences sociales .............. 37 Chapitre4 Le lien social et l'individu ......................................... 39 1. Un contenant élaboré du développement identitaire... 41 2. ... qui délimite trois types d'appartenance 42 3. La modélisation de base du lien social: l'intégration et l'insertion 43 4. La socialisation: un point de rencontre 44 5. La citoyenneté : une traduction particulière du lien social 45 Chapitre 5 L'accompagnement, le suivi et la prise en charge ................ 47 1. Une question de mots 49 2. Le sujet, l'objet, l'usager 50 3. L'enjeu éthique du savoir 52 4. Les repères déontologiques 53 5. Les repères de bonnes pratiques 55 Chapitre 6 La notion de compétences sociales ............................... 57 1. Définition des compétences sociales 60 2. Ce qui fait varier le degré de compétences sociales 61 Chapitre 7 La question de l'évaluation ..... ,................................. 67 1. Évaluation et mesure 69 2. Ëvaluation et estime 69 3. Évaluation et contrôle 70 4. L'évaluation dans le cadre du projet individualisé 70 Partie 3. Construire un référentiel Rocs .. ............................ 73 L.,. Chapitre 8 es SIX pre . d' 'f' . 1 reqUis un re erentle ................................. 77 1. L'adéquation à la population reçue 79 2. L'adaptation à la culture institutionnelle 79 3. L'appropriation par les acteurs de 1/ accompagnement 80 4. La souplesse et la légèreté du matériel 80 5. L'adaptation à des références théoriques différentes 80 6. Le Rocs 81 Chapitre 9 Présentation générale du Rocs .. .................................. 83 1. Le principe de construction 85 2. Le principe de contenu 86 Chapitre 10 Le mode de construction .......................................... 93 1. Les conditions institutionnelles de l'installation 95 2. La question de l'installateur 95 3. La construction 96 4. Le cahier du Rocs 100 5. L'ajustement de l'instrument 101 6. Programme d'ajustement annuel 102 Chapitre 11 La visualisation et la cotation ..................................... 103 1. Le matériel de visualisation pure 105 2. La visualisation et la cotation: la grille rocs 105 Partie 4. Le Rocs à l'épreuve du terrain .. ............................. 115 1. Le rocs dans un foyer pour adultes handicapés 117 2. Le Rocs dans un établissement recevant des adolescents et des jeunes majeu rs au titre de l'Ase 128 3. Le Rocs dans une SESSD pour enfants handicapés physiques et polyhandicapés 140 La mise e~ œuvre. du proj~t !ndivid~el dans un établissement ou un service social ou medlco·soclal .................................. 151 Liste des sigles. ............................................................... 173 Liste des figures............................................................... 174 Liste des tableaux.... .. ... ..... .. . 175 Bibliographie. .................................................................. 176