Le geste de Fernand Deligny. L'éducation aux prises avec les mots
L'éducation aux prises avec les mots
Françoise Tschopp interroge la singularité du parcours de Fernand Deligny, à la manière dont celui-ci révélait les cartes retraçant les cheminements des enfants autistes. Chaque étape de ce parcours fut un point de rupture ou le moyen d'ouvrir des perspectives pour le travail social et l'éducation spécialisée. Deligny a établi son oeuvre éducative en laissant de côté les [...]
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Auteur : Françoise TSCHOPP
Editeur : Ies/hets - Institut D'études Sociales Haute école De Travail Social
Collection : Le geste social
Date parution : 06/2020sous 4 à 8 jours
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Quel est le sujet du livre "Le geste de Fernand Deligny. L'éducation aux prises avec les mots"
Françoise Tschopp interroge la singularité du parcours de Fernand Deligny, à la manière dont celui-ci révélait les cartes retraçant les cheminements des enfants autistes.
Chaque étape de ce parcours fut un point de rupture ou le moyen d'ouvrir des perspectives pour le travail social et l'éducation spécialisée.
Deligny a établi son oeuvre éducative en laissant de côté les carcans institutionnels de son temps, et en édifiant des milieux de vie, des dispositifs d'existence ou des réseaux lui permettant de faire cause commune avec les enfants marginaux.
Cet ouvrage est le témoignage d'une rencontre qui s'est tenue en juillet 1987 et à partir de laquelle l'auteur a tiré le fil d'une transmission.
Auteur Françoise Tschopp a exercé comme chargée d'enseignement à la Haute école de travail social (HES-S0 — Genève) et fut responsable de son centre de formation continue. Elle a suivi une formation en éducation spécialisée puis un master en sciences de l'éducation. Elle pratique la supervision dans les équipes et les organisations et assume aussi la présidence de l'Astural, association qui encadre de structures éducatives et pédago-thérapeutiques pour enfants et adolescents.
