La méthode de Naomi Feil à l'usage des familles
La Validation, pour garder le lien avec un proche âgé désorienté - Série : Soins et perte d'autonomie
Reconnue et utilisée dans le monde entier, la Validation de Naomi Feil est une méthode d'accompagnement pour les personnes âgées atteintes de la maladie d'Alzheimer ou de maladies apparentées.Dans ce best-seller, Vicki de Klerk-Rubin met la Validation à la portée du plus grand nombre et des familles des malades en particulier. Elle [...]
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Auteur : Vicki de KLERK-RUBIN
Editeur : Lamarre
Collection : Soigner et accompagner
Date parution : 04/2015 (2ème édition)Alerte dispo
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Quel est le sujet du livre "La méthode de Naomi Feil à l'usage des familles"
Reconnue et utilisée dans le monde entier, la Validation de Naomi Feil est une méthode d'accompagnement pour les personnes âgées atteintes de la maladie d'Alzheimer ou de maladies apparentées.
Dans ce best-seller, Vicki de Klerk-Rubin met la Validation à la portée du plus grand nombre et des familles des malades en particulier. Elle propose une méthode pour rejoindre la personne désorientée dans sa réalité, en acceptant ses ressentis face à la difficulté de la situation et en mettant de côté nos propres sentiments, le temps de la relation, afin d'accueillir ceux du proche malade. Il s'agit d'observer, de trouver la juste distance et d'utiliser les techniques appropriées pour procurer un soulagement aux grands vieillards et leur permettre de se sentir acceptés tels qu'ils sont devenus, en évitant ainsi le repli sur soi.
Les nombreux exemples concrets présentés constituent autant d'outils pratiques pour garder le lien, communiquer, accompagner et valoriser ses proches désorientés.
Ce livre, qualifié par Naomi Feil d'« exceptionnel » et rédigé avec empathie, est également un excellent complément aux formations à la Validation pour le personnel soignant.
Responsable européenne pour le Validation Training Instituts (VTI) et Master certifié en Validation, Vicki de Klerk-Rubin possède un diplôme d'état d'infirmière néerlandais. Elle a co-écrit la troisième édition de Validation, la méthode de Naomi Feil et la seconde édition de Validation, mode d'emploi. Elle anime des journées de travail sur la Validation, des conférences, ainsi que des formations à travers le monde.
Traducteur Traducteur Traducteur Auteur Responsable européenne pour le Validation Training Institute (VTI) et Master certifié en Validation, Vicki de Klerk-Rubin possède un diplôme d'état d'infirmière néerlandais. Elle anime des journées de travail sur la Validation, des conférences, ainsi que des formations à travers le monde.
En suivant ce lien, retrouvez tous les livres dans la spécialité Alzheimer et Parkinson.Sommaire et contenu du livre "La méthode de Naomi Feil à l'usage des familles - La Validation, pour garder le lien avec un proche âgé désorienté - Série : Soins et perte d'autonomie"
SommairePrésentation de l'auteur v
Pré f ace à l'édition fran ç ais e VII
Introduction générale xv
Partie 1Comprendre ce qui se passe pour les très vieilles personnes désorientées
1 1Maladie d'Alzheimer, démence, désorientation: de quOI s agi -1 . 3
'. 't'l?
2 1Quand ça arrive dans la famille: être présent
et faire face à ses propres émotions .. 15
3 1Les principes de la Val.idation
: des repères
p~ur ~cc0!TIpagner autrement le vieillard
desonente . 19
Toute personne âgée est unique et a de la valeur . 19
Les vieillards mal orientés ou désorientés devraient être
acceptés tels qu'ils sont, sans essayer de les changer.. 21
L'écoute empathique crée la confiance, réduit l'anxiété
et restaure la dignité . 22
Les sentiments douloureux exprimés et «validés»
par un interlocuteur de confiance s'apaisent;
ignorés ou réprimés, ils gagnent en intensité . 23
Il existe une raison derrière le comportement
des vieilles personnes .. 24
Les besoins humains peuvent être à l'origine
du comportement des vieillards mal orientés ou
désorientés
Quand la parole et la mémoire s'estompent,
les comportements appris dans l'enfance réapparaissent 27
Les vieillards désorientés ou mal orientés utilisent
des symboles................................................... 27
Les personnes très âgées vivent souvent plusieurs
niveaux de conscience, simultanément.................... 29
Quand les cinq sens s'altèrent, le vieillard utilise ses «sens intérieurs» 3D
Les grands vieillards font face aujourd'hui de la même
manière qu'ils l'ont fait dans le passé.................. 31
Reconnaître le besoin exprimé par le comportement
des très vieilles personnes................................... 31
4 1 La Résolution: les dernières tâches de la vie... 39
Con c lus ion 49
Partie Il Comment communiquer avec un proche désorienté?
1nt r 0 duction ................................................... 53
5
1Se centrer................................................... 55
6 1Observer...................................... 57
7
1Trouver la distance appropriée.................... 61
8
1Se mettre en empathie................................. 63
9 1Util.iser les techniques verbales et non verbales
adéquates..................................................... 65
Techniques qui fonctionnent le mieux avec
les I?ersonnes en phase de mal-orientation............... 65
;)
Techniques adaptées aux personnes en phase
de confusion temporelle ou de mouvements répétitifs.. 71
Techniques qui fonctionnent le mieux avec
les personnes en phase d'état végétatif.................... 78
10 1Terminer La conversation sur une note positive 81
11 1Points généraux sur L'utilisation
des techniques de Validation........................... 83
Partie III Comment fonctionne
la Validation dans la réalité quotidienne
de la vie de la famille?
1nt r 0 duc tion................................................... 87
Se rendre disponible pour la rencontre.................... 87
Observer. ....................................................... 88
12 1Doris et sa mère........................................ 91
Comment s'y prendre quand votre mère répète sans
arrêt la même chose.......................................... 92
13 1John Allen et sa femme Joan....................... 95
Comment s'y prendre quand votre femme pense être
en 1942.......................................................... 96
14 1Nancy et sa mère....................................... 99
Comment s'y prendre pour lâcher prise et entrer
dans le monde de votre mère..................... 100
15 1Mme PracheL et sa mère 103
Comment s'y prendre et réaliser que votre proche n'est
Pas redevenu un enfant....................................... 105
c
16 1Jill et sa grand-mère................................ 109
Comment s'y prendre pour enseigner aux jeunes
quel comportement adopter devant des grands-parents
désorientés ou mal orientés................................. 110
17 1Max et sa mère qui «attend Johnnie»......... 115
Comment s'y prendre pour accepter votre mère comme
elle est, tout simplement..................................... 116
18 1Emily et son mari Samuel 121
Comment s'y prendre face à La douleur de ne pas être
reconnu. .......................................... ........... 122
19 1Helen et sa sœur Meryl............................... 127
Comment s'y prendre avec Les «je veux rentrer
à la maison!» 129
20 1Sara et sa maman..................................... 133
Comment s'y prendre pour ne pas mentir, s'affronter
ou jouer un rôle qui ne « marche» pas.................... 135
21 1Louise et Tom..................................... 139
Comment s'y prendre lorsque L'on perd son mari
un peu pLus chaque jour...................................... 141
Pour finir :quelques réflex ion5 145
Annexes 147
Annexe l -Les groupes de soutien aux familles 147
Annexe 2 -Résumé de la Validation pour les aidants . . . . . . . . . . .. 156
Annexe 3 -Ressources sur la Validation et la maladie d'Alzheimer 159
Annexe 4 -Exercices de «centrage» ........................... .. 163
Bi bli 0 graphi e 167
1n d ex 171
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