Ce livre - écrit par deux spécialistes du développement cognitif de l'enfant - a pour ambition de mettre à la portée de tous les récentes évolutions dans le domaine des neurosciences cognitives en ce qui concerne la mémoire. Il se veut résolument pratique, utile à tous, enseignants, parents et jeunes.
[lire la quatrième du livre La mémoire à l'école]
Votre mémoire refuse de retenir les dates d'anniversaires ? Les numéros de téléphone ? Les noms de certaines personnes ? Votre liste de courses ?
Et s'il suffisait de jouer avec vos émotions et vos sensations pour ne plus rien oublier ? Pensez par exemple au lieu où vous avez ...
[lire la quatrième du livre Comment développer une mémoire extraordinaire]
Vous oubliez un mot en cours de conversation ("Ça va me revenir, je l'ai sur le bout de la langue"), vous passez souvent un temps fou à essayer de retrouver un objet ("Qu'ai-je fait de mes clés de voiture ?") ou vous n'avez pas la mémoire des dates ("Je ne me souviens ...
[lire la quatrième du livre Booster sa mémoire : 100 exercices pratiques]
Aujourd'hui, les psychologues qui travaillent auprès des personnes âgées sont de plus en plus sollicités pour mettre en place des "ateliers-mémoire". Ce type de groupe thérapeutique sollicite les capacités créatrices des psychologues et neuropsychologues qui les mènent.
Lilia Dubois est psychologue clinicienne intervenant auprès de personnes âgées.
[lire la quatrième du livre Atelier-mémoire en gérontologie : des séances [...]]
En raison de la fréquence des troubles mnésiques survenant lors des affections cérébrales, l'évaluation et la prise en charge de ces perturbations constitue une tâche prioritaire pour tous les praticiens en neuropsychologie.
Outre son importance clinique, le fonctionnement mnésique constitue aussi pour le chercheur un champ d'étude en évolution constante.
[lire la quatrième du livre Évaluation et prise en charge des troubles [...]]
