La bientraitance éducative dans l'accueil des jeunes enfants
Le rôle de l’éducateur est un véritable défi : être à la fois ferme sur certaines règles et bienveillant, y compris quand il doit s’opposer à l’enfant. Les méthodes éducatives qui correspondent à ces principes, communication non violente et discipline positive, sont décrites et détaillées pour que chacun puisse se les approprier au quotidien.Cette nouvelle édition intègre [...]
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Auteur : Claire BOUTILLIER
Editeur : Dunod
Collection : Petite enfance
Date parution : 03/2023 3e éditionsous 4 à 8 jours
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Quel est le sujet du livre "La bientraitance éducative dans l'accueil des jeunes enfants"
Le rôle de l’éducateur est un véritable défi : être à la fois ferme sur certaines règles et bienveillant, y compris quand il doit s’opposer à l’enfant. Les méthodes éducatives qui correspondent à ces principes, communication non violente et discipline positive, sont décrites et détaillées pour que chacun puisse se les approprier au quotidien.Cette nouvelle édition intègre les questions actuelles concernant "l'éducation positive" : utopie ou sacerdoce ? Réalisable ou idéal inatteignable ? Elle apporte aussi davantage d'informations pour les adultes : à partir de quel moment considérer que l'enfant développe des troubles psychoaffectifs et qu'il faut consulter ? Quels outils les psychologues peuvent-ils utiliser pour accompagner l'enfant et sa famille lorsque des difficultés surviennent ?
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Sommaire et contenu du livre "La bientraitance éducative dans l'accueil des jeunes enfants"
Avant-propos à la 3e édition
Avant-propos
Remerciements
Introduction. Quelles attentes peut-on avoir vis-à-vis des lieux d'accueil ?
Partie 1. CONCEPTS THÉORIQUES
1. L'attachement
2. Particularités de l'enfant de moins de 6 ans
Partie 2. PRATIQUES PROFESSIONNELLES
3. Positionnement des professionnels de l'enfance au quotidien
4. Les situations d'agression entre enfants : quand et comment intervenir ?
5. La place des besoins et des émotions de l'adulte dans sa relation avec l'enfant.
6. Débordés, épuisés : coupables ?
7. Quand faut-il chercher de l'aide, et auprès de qui ?
Conclusion
Annexe : Quels outils pour favoriser l'apprentissage de la communication non violente ?
Bibliographie
PDF 475 Ko)
