L'institution revisitée
Actualité et perspectives de l'intervention
Le concept d'institution a connu bien des aléas en sciences humaines et sociales, mais il revient régulièrement sur le devant de la scène. Il en va de même dans les pratiques professionnelles, en particulier en pédagogie, psychothérapie et psychosociologie. Ce numéro revisite les cadres théoriques et méthodologiques des différents courants qui ont mobilisé le concept [...]
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Auteur : ERèS
Editeur : Erès
Date parution : 01/2021CB Google/Apple Pay, Chèque, Virement
Quel est le sujet du livre "L'institution revisitée"
Le concept d'institution a connu bien des aléas en sciences humaines et sociales, mais il revient régulièrement sur le devant de la scène. Il en va de même dans les pratiques professionnelles, en particulier en pédagogie, psychothérapie et psychosociologie. Ce numéro revisite les cadres théoriques et méthodologiques des différents courants qui ont mobilisé le concept d’institution. Il propose un éclairage sur leurs développements contemporains au regard des mutations économiques, politiques, sociales et technologiques actuelles. Sont alors étudiées les formes d’institutionnalisation ou de désinstitutionalisation suscitées par l’évolution des contextes, ainsi que les nouvelles formes d’intervention institutionnelle, les obstacles qu’elles rencontrent et les contraintes qui pèsent sur elles.
Auteurs :
Gilles Monceau est professeur des universités ; sciences de l'éducation ; laboratoire EMA ; université de Cergy-Pontoise.
Jean-Luc Prades (France) : sociologue (université Côte d’Azur) et sociopsychanalyste (Association de recherche et d’action psychosociologique, aDrap), membre du Centre international de recherche, formation et intervention psycho-sociologique (cirfip).
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