OBJECTIFS ET DÉMARCHE MÉTHODOLOGIQUES : L’intégration des personnes nouvellement arrivées en milieu francophone est posée de façon récurrente et représente un enjeu social majeur. Parmi les facteurs qui contribuent à cette intégration, la maîtrise de la langue est primordiale et c’est pourquoi des formations linguistiques sont mises en place pour ces publics. [lire la quatrième du livre Enseigner le français aux adultes migrants]
- Des activités variées et motivantes, à réaliser en autonomie.- Des rubriques permettant de vérifier l'ensemble des acquis : lexique, grammaire, prononciation/phonie-graphie, communication, comprendre - s'exprimer. - Dans chaque dossier, un bilan permettant l'autoévaluation. [lire la quatrième du livre Mon alter ego A1 - Méthode de français]
La compétence linguistique d'un locuteur étranger est certes importante, sa compétence pragmatique l'est également d'autant plus que ' si les erreurs grammaticales servent à révéler une performance défectueuse de l'utilisateur de la langue, les erreurs pragmatiques conduiront plutôt à un jugement de valeur sur sa propre personne. [lire la quatrième du livre Les erreurs pragmatiques chez des apprenants [...]]
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