Former les personnels soignants en Afrique
De l'utilité d'enseigner les sciences humaines et sociales de la santé dans les programmes de formation

Quel est le sujet du livre "Former les personnels soignants en Afrique"

Cet ouvrage réunit une pluralité de spécialistes des sciences humaines de la santé (anthropologie de la santé, économie de la santé, éthique médicale, démographie médicale, épistémologie médicale, droit de la santé, histoire de la médecine, géographie de la santé, linguistique médicale, philosophie de la santé, sociologie de la santé et psychologie médicale) qui font le constat que leurs disciplines sont peu ou pas enseignées à la faculté de médecine et dans les instituts de formation des agents de santé au Gabon.
Partant de là, ils s'interrogent sur la nécessité de les dispenser aux personnels soignants en montrant leur utilité dans leur formation, mais surtout dans leur pratique médicale, pour non seulement leur donner des conceptions opératoires, enrichir leur conception médicale de la santé et de la maladie mais aussi humaniser les relations souvent conflictuelles entre soignants et soignés en milieu hospitalier.
Ces disciplines leur permettront également de comprendre que les patients ont des droits et des devoirs à faire valoir et que la médecine a une histoire et un code déontologique.
Cet ouvrage s'adresse à tous les spécialistes de la santé (infirmiers, sages-femmes et médecins).

Préfacier Directeur de publication Maître-assistant CAMES en sociologie et anthropologie de la santé, Rodrigue Tézi est Docteur en anthropologie sociale et ethnologie de l'EHESS de Paris. Enseignant permanent à l'Université Omar Bongo de Libreville et vacataire à la faculté de médecine de l'Université des Sciences de la Santé (USS) à Owendo, ses recherches portent sur la santé maternelle et infantile, l'accès des malades aux structures de soins, les carrières et la construction des identités médicales et les rapports entre sciences humaines et médecine.