Dictionnaire critique de l'accompagnement médico-social des personnes handicapées mentales

Quel est le sujet du livre "Dictionnaire critique de l'accompagnement médico-social des personnes handicapées mentales"

Penser avec les mots pour éviter que les mots ne pensent pour nous : un dictionnaire, facile d'utilisation par les professionnels, pour déjouer les pièges du prêt-à-penser dans le champ médico-social.

Cet ouvrage s'attache à dégager le sens des mots les plus couramment utilisés dans le secteur médico-social. Son objectif est d'aider les professionnels, qui accueillent des personnes de plus en plus handicapées et souffrantes, à réfléchir aux difficiles réalités cliniques de l'accompagnement et à mieux en appréhender les dimensions institutionnelles, dans le contexte des dérives formalistes et managériales des établissements qui les emploient. La forme dictionnaire rend son utilisation plus souple au plan individuel et plus interactive au sein des équipes. Il devrait constituer à terme un outil de référence pour ce champ.

Après avoir exercé pendant de nombreuses années des fonctions d'éducateur, de responsable de service dans des établissements accueillant des personnes gravement handicapées mentales puis de formateur auprès d'AMP et d'éducateurs, Philippe Chavaroche, docteur en sciences de l'éducation, se consacre aujourd'hui à des interventions dans des établissements médico-sociaux pour des analyses des pratiques et des formations continues. Des publications de livres et articles ont accompagné ce parcours pour aider les équipes éducatives et soignantes à toujours mieux soutenir leurs pensées et actions auprès d'usagers toujours très difficiles à accompagner et à soigner. Il a publié aux éditions érès Travailler en MAS. L'éducatif et le thérapeutique au quotidien (érès, 2002), Le projet individualisé (érès, 2006), L'accompagnement des adultes gravement handicapés mentaux (érès, 2012).

Préfacier Auteur Après avoir exercé pendant de nombreuses années des fonctions d'éducateur, de responsable de service dans des établissements accueillant des personnes gravement handicapées mentales puis de formateur auprès d'AMP et d'éducateurs, Philippe Chavaroche, docteur en sciences de l'éducation, se consacre aujourd'hui à des interventions dans des établissements médico-sociaux pour des analyses des pratiques et des formations continues. Des publications de livres et articles ont accompagné ce parcours pour aider les équipes éducatives et soignantes à toujours mieux soutenir leurs pensées et actions auprès d'usagers toujours très difficiles à accompagner et à soigner. Il a publié aux éditions Erès Travailler en MAS. L'éducatif et le thérapeutique au quotidien (Erès, 2002), Le projet individualisé (Erès, 2006), L'accompagnement des adultes gravement handicapés mentaux (Erès, 2012).