Développement et examen psychomoteur de l'enfant

Quel est le sujet du livre "Développement et examen psychomoteur de l'enfant"

L'ouvrage

•     En même temps qu'elle en décrit les différentes étapes, l'auteur définit les conditions d'environnement susceptibles de favoriser au cours de la première enfance le développement psychomoteur de l'enfant. Illustrant son propos d'exemples rencontrés, elle aborde en contrepoint, le terrain des carences, des erreurs et des maladresses susceptibles d'altérer, parfois gravement, ces divers processus.

•     Une observation différente des troubles psychomoteurs et un autre regard sur la pratique des tests sont ensuite suggérés. Au travers d'une approche symptomatique qui se veut plus ouverte, plus libre, plus globale, elle nous apprend à reconnaître les diverses manifestations de ces troubles, à mieux comprendre leurs causes et leurs implications réciproques.

•     Elle donne ensuite vie à son propos à travers dix cas d'enfants : immatures, inhibés, instables, dépressifs, atteints de troubles graves de la personnalité, mettant en relief les troubles relevés qu'elle interprète et restitue dans le contexte de la personnalité. Des pistes de réflexion, assorties d'exemples, sont ensuite données, concernant la compréhension et la prise en charge des troubles rencontrés, symptômes d'un « mal être » aux racines souvent profondes et anciennes auxquels sont forcément confrontés tous ceux qui, à titre professionnel, ou privé, ont affaire à des enfants en difficulté.

•     Psychomotriciens en formation et confirmés.

•     Psychologues, orthophonistes.

•     Infirmières, kinésithérapeutes, éducateurs, puéricultrices... intéressés par les différents abords du développement psychomoteur de l'enfant et ses troubles.
  

Huguette Bucher est éducatrice spécialisée, kinésithérapeute et psychomotricienne. Elle a, dans ce dernier domaine, mené de front, pendant plus de quinze ans, la pratique, l'enseignement et la recherche. Diplômée de l'Ecole nationale de la Santé de Rennes (direction des Etablissements de l'enfance), elle a ensuite assumé la responsabilité des équipes soignantes et éducatives d'un secteur de pédopsychiatrie.