L'implant Ankylos® offre les mêmes résultats cliniques que d'autres systèmes, assortis de taux de succès comparables, quelles que soient l'indication clinique et les conditions locales ou régionales.
La caractéristique essentielle de cet implant tient dans sa connexion de type cône morse. Étanchéité, stabilité et résistance mécanique y sont associées et sont remarquables. [lire la quatrième du livre Le système Ankylos]
La maîtrise des risques liés à la sécurité sanitaire exigée par les patients, notre éthique professionnelle et l'intégration des bonnes pratiques en matière d'hygiène et d'asepsie, sont autant d'enjeux auxquels doivent faire face les chirurgiens-dentistes et leurs équipes. [lire la quatrième du livre Risques et qualité en odontologie]
Employer dentition à la place de denture est l'exemple typique de la confusion des termes.
Le premier désigne un phénomène dynamique (l'éruption), le second appréhende l'ensemble des dents rangées sur l'arcade. Voilà déjà deux définitions données. Elles seront exclues de ce dictionnaire. [lire la quatrième du livre La parodontologie de A à Z]
Cette question, d'actualité depuis de nombreuses années, est au coeur des préoccupations de l'esthétique dentaire. Sujet complexe, au croisement d'enjeux tant physiologiques que psychologiques pour le patient, le praticien porte une lourde responsabilité quant à la restauration du sourire. [lire la quatrième du livre Le guide esthétique]
? Cet abrégé dépasse les limites de la morphologie dentaire traditionnelle. Il présente une authentique anatomie des dents considérées isolément et des dentures, envisagées dans leur ensemble et dans leur rapport avec les organes connexes. [lire la quatrième du livre Anatomie dentaire]
Les auteurs ont écrit cet ouvrage, L'orthodontie de l'adulte, car ils croient à l'expansion de l'orthodontie en général, et à celle de l'orthodontie des adultes en particulier.
Parce qu'ils croient l'orthodontie de l'adulte différente de celle du jeune, ils pensent que pour aborder la première, il faut oublier beaucoup de ce qu'on a appris de la seconde. [lire la quatrième du livre L'orthodontie de l'adulte]
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