Psychomotricienne dans un Institut Médico Éducatif, musicothérapeute, Florence Guirado nous offre ici un « véritable traité de musicothérapie » comme le souligne le docteur Cornélis Grau dans la préface.Le texte est sobre, clair et méthodique, il énonce nettement l'apport de cette discipline auprès d'enfants et adolescents en difficulté. Illustré d'exemples [...] [lire le résumé du livre]
Quel est le sujet du livre "Déficience mentale et musicothérapie"
Psychomotricienne dans un Institut Médico Éducatif, musicothérapeute, Florence Guirado nous offre ici un « véritable traité de musicothérapie » comme le souligne le docteur Cornélis Grau dans la préface.
Le texte est sobre, clair et méthodique, il énonce nettement l'apport de cette discipline auprès d'enfants et adolescents en difficulté. Illustré d'exemples judicieusement choisis, c'est un ouvrage indispensable.
Sommaire et contenu du livre "Déficience mentale et musicothérapie"
TABLE DES MATIÈRES
Préface par le Docteur Cornélis Grau 9
Introduction, cheminement, présentation Il
Première partie
: Qu'est-ce que la
déficience mentale? 13
Chapitre 1
: Quelques bases théoriques 15
La remise en question de la notion de débilité
mentale 15
Perspectives actuelles sur la déflCience mentale 16
Chapitre 2
: La personnalité du déficient
mental 21
La relation au monde 21
L'attitude surprotectrice de l'entourage et le
Le retard dans l'élaboration du schéma
sentiment d'infériorité 22
corporel 23
Chapitre 3
: Importance des troubles du
comportement 25
L'instabilité 25
Le contrôle émotionnel 26
Les modifications d'humeur 26
Chapitre 4
: Particularités affectives et
relationnelles 27
Chapitre 5
: Le problème important de la
communication 28
L'importance des communications « extra
verbales» 28
Le retard de langage du déficient mental 31
Déficience mentale et musicothérapie
La difficulté de structuration du temps 33
L'isolement du déficient mental 34
Transition 37
Deuxième partie
: La musicothérapie
adaptée aux déficients mentaux 39
Chapitre premier
: Les objectifs 41
Le renforcement de la structure moïque 41
L'enfant instable en musicothérapie 49
L /enfant angoissé en musicothérapie 50
L'intégration du son chez le déficient mental 53
La découverte de l'écoulement du temps 53
Chapitre deuxième
: Les moyens, le
contexte son/être humain 55
L'écoute et le son 55
Le travail de la respiration et de la voix 67
L'utilisation des comptines ou la musique des
mo~ 69
Le rythme et le mouvement 71
Troisième partie
: Exemple de séance de
musicothérapie de groupe 77
Bibliographie sommaire 91
Index des noms 93
Avis clients
Avis clients sur Déficience mentale et musicothérapie - du non verbal - Les cahiers
(Ils sont modérés par nos soins et rédigés par des clients ayant acheté l'ouvrage)
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