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Biologie-Ecologie SAPAT - 2e professionnelle enseignement agricole - Cours et exercices résolus - vuibert - 9782311000337 - Livre - Unitheque.com
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Biologie-Ecologie SAPAT 2e professionnelle enseignement agricole - Cours et exercices résolus
MODULE EP21. L'identification des êtres vivants et l'organisation du vivant2. Les interactions des êtres vivants et leur milieu de vie, dans un contexte de durabilité3. Les interactions entre les êtres vivants dans un contexte de durabilité4. Les stratégies de l'occupation de l'espace par les êtres [...] [lire le résumé du livre]
Sommaire et contenu du livre "Biologie-Ecologie SAPAT - 2e professionnelle enseignement agricole - Cours et exercices résolus"
Table des matières
Avant-propos 7
Autoévaluer les acquis 9
Chapitre 1. L'identi'cation des êtres vivants et l'organisation du vivant la
Activité 1. Identifier un être vivant 12
Activité 2. Regrouper les êtres vivants en ensembles homogènes 15
L'essentiel des savoirs à acquérir 18
1.
L'identification des êtres vivants 18
2.
L'organisation du vivant 19
Synthèse 20
Exercü;es el problèmes 21
Chapitre 2. Les interactions entre les êtres vivants et leur milieu de vie,
dans un contexte de durabilité 24
Activité 1. Identifier et caractériser l'influence du milieu sur les êtres vivants 26
Activité 2. Caractériser l'influence des êtres vivants sur le milieu 29
Activité 3. Identifier et comprendre les conséquences des activités humaines
sur les écosystèmes, dans un contexte de durabilité 32
L'essentiel des savoirs à acquérir 36
1.
Les interactions entre les êtres vivants et leur milieu 36
2.
Les conséquences des activités humaines sur les écosystèmes,
dans un contexte de durabilité 37
Synthèse 38
Exercü;es el problèmes 39
Chapitre 3. Les interactions entre les êtres vivants
dans un contexte de durabilité 42
Activité 1. Identifier et caractériser des interactions intraspécifiques 44
Activité 2. Identifier et caractériser des interactions interspécifiques 45
Activité 3. Identifier et caractériser les niveaux trophiques 47
Activité 4. Caractériser les particularités d'un réseau trophique 49
L'essentiel des savoirs à acquérir 50
1.
Les interactions entre les êtres vivants au sein des écosystèmes 50
2.
Les interactions trophiques au sein des écosystèmes 51
Synthèse _ 52
Exercues el problèmes 53
BIOLOGIE-ÉCOLOGIE SECONDE PROFESSIONNELLE SAPAT
Chapitre 4. Les stratégies de l'occupation de l'espace par les êtres vivants
dans un contexte de durabilité 56
Activité 1. Identifier les acteurs de la dispersion des espèces 58
Activité 2. Préciser les modalités de la dispersion des espèces 61
Activité 3. Décrire l'évolution de l'occupation de l'espace dans le temps 63
L'essentiel des savoirs à acquérir 65
1.
Les acteurs de l'occupation de l'espace par les espèces 65
2.
Les modalités de l'occupation de l'espace par les espèces 66
Synthèse 67
Exercues et problèmes 68
Chapitre 5. L'organisation et le fonctionnement des appareils circulatoire et
respiratoire de l'être humain 70
Activité 1. Décrire l'appareil cardiovasculaire de l'être humain 72
Activité 2. Identifier des fonctions de l'appareil carcliovasculaire de l'être humain 74
Activité 3. Décrire les particularités du sang et de la lymphe 76
Activité 4. Décrire l'appareil respiratoire de l'être humain 78
Activité 5. Identifier des fonctions de l'appareil respiratoire de l'être humain 79
L'essentiel des savoirs à acquérir 81
1.
L'organisation et les fonctions de l'appareil cardiovasculaire 81
2.
Les particularités et les fonctions du sang et de la lymphe 82
3.
L'organisation et les fonctions de l'appareil respiratoire 83
Synthèse 84
Exercues et problèmes 85
Chapitre 6. L'organisation des appareils digestif et excréteur de l'être humain
et les fonctions associées 90
Activité 1. Décrire l'appareil digestif de l'être humain 92
Activité 5. Identifier les contributions de la digestion àla fonction de nutrition de
Activité 6. Identifier les contributions de l'excrétion àla fonction de nutrition de
Activité 2. Décrire les fonctions de l'appareil digestif de l'être humain 94
Activité 3. Décrire l'appareil excréteur de l'être humain 96
Activité 4. Décrire les fonctions de l'appareil excréteur de l'être humain 98
l'être humain 100
l'être humain 101
L'essentiel des savoirs à acquérir 102
1.
Les particularités de l'appareil digestif de l'être humain 102
2.
Les particularités de l'appareil excréteur de l'être humain 103
3.
Les contributions de la digestion et de l'excrétion àla fonction de nutrition de
l'être humain 104
Synthèse . ............................................................. 105
ExerGUes et problèmes. ...................................................... 106
Chapitre 7. L'organisation du système nerveux et des organes des sens,
les fonctions associées 110
Activité 1. Décrire l'organisation du système nerveux de l'être humain 112
Activité 2. Décrire les fonctions assurées par le système nerveux de l'être humain 115
Activité 3. Décrire l'organisation des organes des sens de l'être humain 119
Activité 4. Décrire les fonctions sensorielles de l'être humain 122
L'essentiel des savoirs à acquérir 126
1.
Les caractéristiques du système nerveux de l'être humain 126
2.
Les caractéristiques des organes des sens de l'être humain 127
Synthèse 128
Exercices et problèmes. ...................................................... 129
Chapitre 8. Les particularités des actes involontaires et volontaires de
l'être humain 132
Activité 1. Identifier les caractéristiques des actes involontaires innés 134
Activité 2. Identifier les particularités des actes involontaires acquis 137
Activité 3. Caractériser les actes volontaires 139
L'essentiel des savoirs à acquérir 142
1.Lesparticularitésdesactesinvolontaires ............................. 142
2.
Les particularités des actes volontaires 143
Synthèse 144
Exercices et problèmes. ...................................................... 145
Chapitre 9. L'organisation et les fonctions de l'appareil reproducteur de
l'être humain 148
Activité 1. Décrire l'organisation des appareils reproducteurs de la femme et de l'homme .. 150
Activité 2. Identifier les fonctions de l'appareil reproducteur de la femme 153
Activité 3. Identifier les fonctions de l'appareil reproducteur de l'homme 155
L'essentiel des savoirs à acquérir 157
1.
L'organisation de l'appareil reproducteur de l'être humain 157
2.
Les fonctions de l'appareil reproducteur de l'être humain 158
Synthèse 159
Exercices et problèmes. ...................................................... 160
Chapitre 10. La transmission de la vie chez l'être humain 164
Activité 1. Identifier les modalités de la fécondation 166
Activité 2. Identifier les modalités du développement d'un nouvel être humain 168
Activité 3. Décrire les particularités de la parturition et de la lactation 170
L'essentiel des savoirs à acquérir 172
1.
Les caractéristiques de la fécondation et du développement de l'embryon 172
2.
Les particularités du développement du fœtus, de la naissance et de
la lactation 173
Synthèse 174
Exercùes el problèmes 175
Chapitre 11. Les acteurs biologiques mis en jeu lors d'une activité physique et
sportive et leurs interactions 178
Accivicé 1. Caractériser les éléments constituant l'appareil locomoteur Activùé 2. Établir des relations entre les différents appareils mis en jeu lors du
180
gestesportif .................................................... 183
L'essentiel des savoirs à acquérir 186
1.
Les acteurs biologiques de l'activité sportive 186
2.
Les interactions entre les acteurs de l'activité sportive 187
Synthèse 188
Exercùes el problèmes 189
Chapitre 12. Les besoins alimentaires liés à la pratique sportive 192
Accivicé 1. Déterminer les besoins générés par l'activité sportive 194
Accivùé 2. Identifier les molécules consommées lors de l'activité sportive 196
Accivùé 3. Identifier les aliments permettant de couvrir les besoins générés par
l'activité sportive 198
AClivicé 4. Adapter la ration alimentaire aux besoins générés par l'activité sportive 200
L'essentiel des savoirs à acquérir 203
1.
Les besoins générés par l'activité sportive 203
2.
La couverture par l'alimentation des besoins générés par l'activité sportive 204
Synthèse 205
Exercùes el problèmes 206
Chapitre 13. Les risques liés à l'activité physique et leur prévention 208
Activùé 1. Identifier les traumatismes musculaires pouvant être liés à la pratique sportive .. 210
Activùé 2. Identifier les traumatismes articulaires pouvant être liés à la pratique sportive 211
Aetivùé 3. Identifier les traumatismes osseux pouvant être liés à la pratique sportive 212
Accivùé 4. Expliquer les avantages d'un échauffement avant une pratique sportive 213
Aetivùé 5. Identifier et caractériser les conduites à risque 215
L'essentiel des savoirs à acquérir 217
1.
Les traumatismes pouvant survenir lors de la pratique des activités sportives .. 217
2.
La prévention des traumatismes de l'appareil locomoteur et des
conduites à risque 218
Synthèse 219
Exercices el problèmes 220
Indications de réponses aux exercices 223
Références bibliographiques et sources documentaires 230
Ressources Internet et audio-visuelles 231
Avis clients
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