Analyse des données : une approche par comparaison de modèles
Cet ouvrage présente les principaux tests statistiques exploités en sciences humaines au moyen d'une approche intégrative, simple et puissante, qui permet au lecteur de comprendre en profondeur les outils qu'il emploie.
L'ouvrage aborde les outils statistiques de base exploités en sciences [...]
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Auteur : Judd CHARLES M.
Editeur : De Boeck Superieur
Collection : Ouvertures Psychologiques
Date parution : 11/2018CB Google/Apple Pay, Chèque, Virement
Quel est le sujet du livre "Analyse des données : une approche par comparaison de modèles"
Cet ouvrage présente les principaux tests statistiques exploités en sciences humaines au moyen d'une approche intégrative, simple et puissante, qui permet au lecteur de comprendre en profondeur les outils qu'il emploie.L'ouvrage aborde les outils statistiques de base exploités en sciences humaines et comportementales par une approche dite de comparaison de modèles.
Grâce à son approche par comparaison de modèles ainsi que sa perspective unifiée basée sur le modèle linéaire général, Analyse des données offre véritablement au lecteur l’occasion de mieux comprendre toute une gamme de procédures statistiques. Cette perspective cohérente, tant au niveau de la terminologie que de la notation, est exploitée tout au long de l’ouvrage pour présenter des techniques de construction de modèles limitées en nombre mais beaucoup plus puissantes.
Cet ouvrage fera l’unanimité pour son traitement détaillé de l’ANOVA, de la régression multiple, des observations non-indépendantes, des modèles d’interaction et non-linéaires, et pour ses conseils dans les démarches qu’il convient d’adopter, tant à l’égard des données déviantes que face à toute une série d’autres difficultés dans l’analyse des données.
Auteurs :
Auteur Auteur Auteur Auteur Auteur Charles M. Judd est Professeur de Psychologie de l'Université du Colorado à Boulder. Docteur de l'Université Columbia , il est Fellow de l'American Psychological Association, de la Society of Personality and Social Psychology, et de la Society for the Psychological Study of Social Issues. Ses travaux portent sur la cognition sociale et les attitudes, les relations intergroupes et les stéréotypes, le jugement et la prise de décision, et les méthodes de recherche et l'analyse des données en sciences comportementales. Gary H. McClelland est Professeur de Psychologie de l'Université du Colorado à Boulder. Docteur de l'Université du Michigan , ses thèmes de recherche incluent le jugement et la prise de décision, les modèles psychologiques du comportement économique, l'analyse de données et la statistique, ainsi que la psychologie mathématique. Carey S. Ryan est Professeure de Psychologie de l'Université du Nebraska à Omaha. Ph.D. de l'Université du Colorado à Boulder. Dans ses recherches, elle s'intéresse aux préjugés et aux stéréotypes, aux processus de groupes et à l'évaluation de programmes. Dominique Muller est Professeur de Psychologie à l'Université de Grenoble et éditeur associé de la Revue Internationale de Psychologie Sociale. Après un post-doctorat avec Charles Judd à l'Université du Colorado, il a été recruté à l'Université Paris Descartes puis à Grenoble où il est devenu membre de l'Institut Universitaire de France. Ses travaux concernent notamment la comparaison sociale et la cognition sociale, et l'ANCOVA et les analyses de médiation. Vincent Yzerbyt est Professeur de Psychologie à l'Université catholique de Louvain. Il est l'auteur de nombreux articles et ouvrages scientifiques. Il enseigne également la méthodologie et les statistiques en sciences comportementales.
Nouvelle édition avec compléments en ligne. Conçue pour une compréhension intuitive de la matière. Pour chaque chapitre : Un plan, De nombreux tableaux, Des explications claires, Un résumé. En fin d'ouvrage : Une bibliographie exhaustive, Un index pour mieux se repérer. Compléments en ligne : Les fichiers des données présentées dans le livre, Des outils pour les enseignants.En suivant ce lien, retrouvez tous les livres dans la spécialité Méthodologie.