Abord rééducatif des troubles spécifiques du développement du langage écrit et oral : apport de la neuropsychologie
Le présent ouvrage est le fruit d'une expérience institutionnelle de rééducation interdisciplinaire des troubles spécifiques du développement du langage écrit (dyslexies-dysorthographies) et oral (dysphasies).Il vise à faire partager la réflexion réalisée par les auteurs concernant le possible apport d'une approche neuropsychologique [...]
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Auteur : Jean-Pierre WALCH , Valérie BON
Editeur : Solal
Collection : Actualités en rééducation orthophonique
Date parution : 03/2009sous 4 à 8 jours
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Quel est le sujet du livre "Abord rééducatif des troubles spécifiques du développement du langage écrit et oral : apport de la neuropsychologie"
Le présent ouvrage est le fruit d'une expérience institutionnelle de rééducation interdisciplinaire des troubles spécifiques du développement du langage écrit (dyslexies-dysorthographies) et oral (dysphasies).
Il vise à faire partager la réflexion réalisée par les auteurs concernant le possible apport d'une approche neuropsychologique au vaste domaine précité. Cette réflexion est fondée sur l'étude des liens entre théorie, diagnostic et pratique rééducative.
Cet ouvrage a pour vocation d'insister largement et de façon concrète sur les aspects rééducatifs.
Jean-Pierre Walch est neuropsychologue à la Maison d'Enfants à Caractère Sanitaire Spécialisée, Les Lavandes, à Orpierre. Valérie BON est neuropsychologue à la Maison d'Enfants à Caractère Sanitaire Spécialisée, Les Lavandes, à Orpierre, et au service de neuropédiatrie du Professeur J. Mancini, CHU La Timone, à Marseille.
Cet ouvrage a pour vocation d'insister largement et de façon concrète sur les aspects de rééducation des troubles spécifiques du développement du langage écrit (dyslexies-dysorthographie) et oral (dysphasies).En suivant ce lien, retrouvez tous les livres dans la spécialité Neuropsychologie - Neuropsychiatrie.
Sommaire et contenu du livre "Abord rééducatif des troubles spécifiques du développement du langage écrit et oral : apport de la neuropsychologie"
EVALUATION NEUROPSYCHOLOGIQUE DE L'ENFANTConsidérations de base sur la neuropsychologie de l'enfant
LES DYSLEXIE-DYSORTHOGRAPHIQUE DEVELOPPEMENTALES: DU BILAN A LA REEDUCATION NEUROPSYCHOLOGIQUES
Eléments définitoires
LES DYSHASIES DEVELOPPEMENTALES: DU BILAN A LA REEDUCATION NEUROPSYCHOLOGIQUES
Eléments définitoires
ELEMENTS DE CONCLUSION
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