Imprévisible, soudain et brutal, le traumatisme crânien, parmi d'autres atteintes graves, est d'une rare violence.
Un grand nombre d'enfants et d'adolescents voient ainsi basculer du jour au lendemain leur vie et leur avenir. Les séquelles sont graves, handicapantes, révoltantes.
[lire la quatrième du livre Le pouvoir de la voix dans la réadaptation des [...]]
"Les aventures dont il est question dans cet ouvrage ne s'inscrivent pas dans des voyages au bout du monde, ni dans des lieux où le péril vous guette à chaque tournant, avec son lot de sueurs froides et de montée d'adrénaline qui font partie d'un jeu quotidien !
Non, les aventures dont ...
[lire la quatrième du livre Musicothérapie et désir de vie chez la personne [...]]
Le geste vocal est l'un de nos atouts essentiels dans la communication, avec les autres et avec soi-même. Il nécessite de se centrer, d'écouter, d'accueillir le souffle et ses propres sensations vibratoires pour traduire nos émotions, pour toucher l'autre et le recevoir.À partir de son expérience de chanteuse, de professeur de technique vocale et de sa formation à la musicothérapie, [...]
[lire la quatrième du livre La voix chantée et ses canaux de communication]
Ce nouvel ouvrage relatif à la musicothérapie est le bienvenu car il précise avec clarté la place de chacun (musicothérapeute et patient), l'outil et la façon de procéder.
Le lecteur y trouvera un rappel des bases théoriques, projet, déroulement de séances, évaluation, perspectives et travail pluridisciplinaire.
[lire la quatrième du livre Musicothérapie : relation à soi / [...]]
Pense-t-on à évoquer les personnes polyhandicapées à travers leurs potentialités et leurs aptitudes relationnelles
Peut-on entendre la musique autrement qu'en termes de tempo, notes, tonalité... instruments, solistes, orchestres... classique, rock, rap...
[lire la quatrième du livre Polyhandicap et musicothérapie]
L'ouvrage a pour but de présenter une démarche fondée sur la médiation thérapeutique en maison de retraite qui s'inspire de la musicothérapie.
Il fait le lien entre théorie et pratique en proposant des repères théoriques et des éléments pour une méthode de travail.
[lire la quatrième du livre Personne âgée, médiation, identité]
Percussions, créativité et relation d'aide, cet enchaînement résume parfaitement l'itinéraire de l'auteur.
En effet, Bernard Le Ludec, percussionniste enseignant, confronté à une population présentant des problèmes de communication, a été conduit à chercher, à apprendre, à créer.
[lire la quatrième du livre La terre tourne et nous avec]
Professeur d'éducation musicale, Catherine Postel, formée à la musicothérapie souffre de voir le peu d'estime que l'on porte à l'enseignement artistique en général et à la musique en particulier.
Certes, si l'on s'en tient aux promesses des ministres de l'éducation depuis des décennies, tout est fait et on ne peut que se féliciter. La réalité est malheureusement différente.
[lire la quatrième du livre Difficultés scolaires et musicothérapie]
Musicien et enseignant, intervenant en centres spécialisés, passionné de recherche et d'action auprès des personnes en difficulté de communication, Régis de VENDEUVRE s'est aussi formé à la musicothérapie et a eu le souci de cerner au plus près la place de la musique dans cette discipline.
[lire la quatrième du livre La musique et ses effets en musicothérapie]
«Un jour la paix un jour la guerre» nous surprend au coeur de nos corps crucifiés par l'époque. Non, la guerre n'est plus à des centaines de kilomètres, mais peut-être bien au détour du chemin. Entendez-la dans nos campagnes...
Ce texte voyage dans la météo des temps actuels : troublés, orageux, ouverts à des lendemains radieux, mais menacés par de graves dépressions...
[lire la quatrième du livre Un jour la paix, un jour la guerre]
Voici un ouvrage pratique, accessible à tous, pouvant intéresser les professionnels, rééducateurs, enseignants, animateurs ou simplement les parents.
Ce petit recueil donne beaucoup d'exemples d'exercices, de chansons, de musiques et de situations.
[lire la quatrième du livre La rééducation en mouvement]
Lutter contre l'isolement, chercher comment créer ou recréer des liens avec soi et les autres, n'est pas toujours facile... en particulier quand les thérapies verbales sont difficilement adaptables, voire impossibles.
Bien-sûr, il existe d'autres réponses et celle de l'approche par le chant et la musique en est une.
[lire la quatrième du livre Entendre sa voix...]
Musicien à l'hôpital, c'est la spécialité de Pierre Artur qui nous présente dans cet ouvrage les diverses interventions qu'il a été autorisé à mener dans plusieurs services d'un C.H.U.
Ce faisant, il précise que le fait d'utiliser la musique n'implique pas forcément musicothérapie et que ceci n'altère en rien l'utilité de l'intervention.
[lire la quatrième du livre Musicien à l'hôpital]
« On est en terrain connu, familier, mais c'est, étrangement, dans ce même geste d'écrire que Michel Gendarme nous prend, nous guide, amicalement et fermement vers des territoires inconnus (ou plutôt oubliés) de nous, qui pourtant étaient là... proches, à portée de la main. »
(Extrait de la préface de M
[lire la quatrième du livre Neuf mois pour moi(s)]
L'atelier d'expression, en institution, est un choix thérapeutique important qui permet de mobiliser l'individu autour d'un objet de création partagé, vivant.
La musique est un support d'expression privilégié, surtout à l'adolescence. Elle est le lieu des émotions intimes, le prolongement des premières sollicitations sonores de l'enfance, de la voix transformée à la puberté.
[lire la quatrième du livre En tendre l'oreille...]
La longue expérience de Roland VALLÉE, enrichie par ses formations multiples notamment celles d'orthophoniste, de psychologue clinicien et de musicothérapeute, l'autorise à nous présenter ici un document clinique authentique dans lequel il ne craint pas de se livrer « corps et âme », traduisant bien ainsi lui-même par cet acte, la mise en jeu nécessaire si l'on désire avancer.
[lire la quatrième du livre Musicothérapie et troubles de l'expression [...]]
Voici un nouvel ouvrage pour tous ceux qui s'intéressent aux applications de la musique.
« Ouvertures musicales pour l'enfant psychotique » est le fruit d'un travail et d'une réflexion. L'auteur, retrace ici les interrogations et les difficultés rencontrées au cours de ce qu'elle a nommé activité musicale centrée sur la relation.
[lire la quatrième du livre Ouvertures musicales pour l'enfant psychotique]
Par la description et l'analyse du fonctionnement d'un atelier dans une Maison d'Accueil Spécialisée, Michel Gendarme propose un véritable apport pratique et théorique en musicothérapie.
Le contexte non-verbal, le complexe son-être humain-son constituent ses domaines d'investigation dans sa relation avec les personnes polyhandicapées, particulièrement isolées et hors communication.
[lire la quatrième du livre L'émergence du signe]
Alice Berthomieu fait partie de ces personnes qui vivent et travaillent auprès de malades en souffrance extrême, atteints de cancer.
Pour elle, comme pour tous ceux qui sont confrontés à cette lutte contre la mort, il est hors de question de prétendre se passer de soins, de promettre des solutions magiques.
[lire la quatrième du livre Musicothérapie en oncologie]
Psychomotricienne dans un Institut Médico Éducatif, musicothérapeute, Florence Guirado nous offre ici un « véritable traité de musicothérapie » comme le souligne le docteur Cornélis Grau dans la préface.
Le texte est sobre, clair et méthodique, il énonce nettement l'apport de cette discipline auprès d'enfants et adolescents en difficulté.
[lire la quatrième du livre Déficience mentale et musicothérapie]
« Parler de musicothérapie, c'est parler de communication », c'est ainsi que le docteur Rolando Benenzon pose le sujet.
C'est dire que nous sommes très éloignés de ces traités qui parlent du « pouvoir » (magique ?) de la musique ou qui prétendent « soigner » telle ou telle maladie.
[lire la quatrième du livre Théorie de la musicothérapie à partir du [...]]
