Ce programme d´exercices de pleine conscience a un double objectif : aider les professionnels de l´éducation à saisir les bases de la pleine conscience et encourager concrètement les enfants à implanter celle-ci dans leur vie, selon leurs besoins. [lire la quatrième du livre La pleine conscience avec les 5-12 ans]
L'annonce d'un diagnostic de surdité chez un enfant est souvent un choc pour ses parents. Cependant, il est tout à fait possible pour l'enfant et sa famille de s'adapter progressivement à la situation. [lire la quatrième du livre LA SURDITE CHEZ L'ENFANT. |]
Quand il s'agit de prendre en charge une fracture chez les jeunes, plusieurs facteurs doivent être pris en compte pour leur assurer la meilleure guérison possible. Très pratique et facile à consulter, Plâtres et attelles pour enfants et adolescents détaille les différentes techniques d'immobilisation des membres. [lire la quatrième du livre Plâtres et attelles pour enfants et adolescents]
La sexualité de l'enfant se distingue de celle de l'adulte, tant sur le plan physique que psychologique. Elle se manifeste de différentes façons, selon son âge, son niveau de développement et sa personnalité, et varie également en fonction de son milieu familial et social. [lire la quatrième du livre La sexualite de l'enfant de 0 a 12 ans]
Contextes de protection de la jeunesse, gestion de la douleur, détresse morale des soignants, distanciation thérapeutique, consentement aux soins, aide médicale à mourir… ce guide explore de multiples contextes pouvant survenir dans une trajectoire de soins. [lire la quatrième du livre Ethique clinique]
La vie de famille est exigeante, complexe, extraordinaire, mais... souvent épuisante ! Entre les enfants, le travail, le réseau social, les horaires et les besoins de chacun, comment éviter que tout bascule ? Comment contrer le surmenage et retrouver l'équilibre pour soi, sa famille, son couple ? Ce petit guide propose une panoplie de stratégies très concrètes pour... [lire la quatrième du livre Petit guide pour parents epuises]
Entre 2 et 6 ans, les enfants apprivoisent et décodent le langage. À leur propre rythme, ils emmagasinent des connaissances importantes qui les accompagneront toute leur vie. Mais que faire quand on suspecte ou qu’on constate des difficultés d’acquisition chez l’un d’eux?
L'optimisation de la prise en charge d'un nouveau-né prématuré requiert le soutien d'une importante équipe interdisciplinaire qui doit souvent décider rapidement des traitements à mettre en place. Médicaments d'urgence en néonatologie propose divers outils visant à soutenir le travail des médecins et des professionnels de la santé. [lire la quatrième du livre Médicaments d'urgence et néonatologie]
Ce précieux livre explique pourquoi et comment éveiller l'enfant de 0 à 6 ans aux mots, aux lettres et aux sons en vue de lire et d'écrire. Il aborde notamment les sujets suivants : Les habiletés à développer chez l'enfant et les contextes les plus propices pour y parvenir. Les interventions les plus efficaces pour l'initier à la lecture et à l'écriture, selon son âge et ses intérêts. [lire la quatrième du livre L'eveil a la lecture et a l'ecriture]
Le trouble développemental du langage, auparavant appelé dysphasie, affecte l'apprentissage d'un ou plusieurs aspects du langage. L'enfant qui le présente éprouve de la difficulté à prononcer les sons, former des mots, construire des phrases, développer son vocabulaire ou encore maîtriser les bases de la communication. [lire la quatrième du livre Au-delà des mots]
Vivre avec le TDAH ou les besoins particuliers de son enfant entraîne de multiples défis. Les parents sont aux premières loges, au coeur des découvertes, des joies, des angoisses et des imprévus. Et quand tout se complique et que le regard des autres devient blessant, leur estime de soi est aussi touchée que celle de leur enfant. [lire la quatrième du livre TDAH et estime de soi]
L’opposition ou les crises de votre enfant vous déstabilisent? Comportements difficiles : que faire? a été conçu par une équipe de psychiatres, psychologue et psychoéducatrice chevronnés pour vous aider! Il propose plusieurs outils adaptés pour prévenir et diminuer l'adoption des comportements difficiles. [lire la quatrième du livre Comportements difficiles... Que faire ?]
La venue d’un nouvel enfant amène une transition particulière dans chaque famille. Maman attend un bébé guide les parents au cœur de tous ces changements. [lire la quatrième du livre Maman attend un bébé]
Dans un langage simple et évocateur, cet ouvrage traite des difficultés liées à la rupture du couple. Il explique le processus de transition et de possibles recompositions familiales que sous-tend la séparation et ce qu’elle implique sur le plan émotionnel pour les membres de la famille, en particulier les enfants. [lire la quatrième du livre Les parents se séparent]
Tel est le cri du coeur de nombreux parents à l'annonce du diagnostic d'autisme de leur enfant. Ce livre a pour objectif premier de leur fournir des stratégies d'intervention efficaces basées sur les situations naturelles de l'enfant et pouvant être mises en place lors des activités quotidiennes (routines, jeux, collations, activités diverses). [lire la quatrième du livre L'enfant autiste]
Les soins du développement sont des soins individualisés, centrés sur la famille, appropriés pour l'âge et axés sur la neuroprotection ainsi que sur la prévention des traumatismes chez les nouveau-nés prématurés ou malades nés à terme. [lire la quatrième du livre Les soins du développement]
Nombreux sont les parents qui sont préoccupés par les malaises et problèmes d'ordre digestif dont peuvent souffrir leurs enfants, et qui affectent du même coup la routine de tous les jours. [lire la quatrième du livre J'ai mal au ventre !]
Qu’il soit d’un naturel volubile ou plutôt réservé, l’enfant apprend à parler en observant et en écoutant ceux qui l’entourent. Ce guide s’attarde autant à la compréhension des objets, des personnes et des concepts qu’à l’expression des sons, des mots et des phrases. [lire la quatrième du livre J'apprends à parler]
Cet ouvrage multidisciplinaire aborde tous les aspects du TDAH en fournissant aux parents et aux intervenants :Une description détaillée des symptômes et de leurs impacts sur l’apprentissage de même que sur les relations familiales et sociales.Une présentation des différents traitements, tant sur le plan médical que sur celui des interventions scolaires, comportementales et sociales. [lire la quatrième du livre Le trouble de déficit de l'attention avec ou [...]]
La dyspraxie, estime-t-on, touche environ 6% des enfants. Il s’agit d’un trouble du « comment faire », c’est-à-dire un trouble de la planification et de la coordination des mouvements. Ainsi, un enfant dyspraxique met souvent ses vêtements à l’envers et son écriture, malgré tous ses efforts, demeure ardue et maladroite. [lire la quatrième du livre Mon cerveau ne m'écoute pas]
Les difficultés à concevoir un enfant touchent plusieurs personnes, pour quantité de raisons. Selon les conditions de chacune d'entre elles, diverses voies, pharmacothérapeutiques ou non, peuvent être considérées par les professionnels de la santé. [lire la quatrième du livre Guide en infertilité]
Le développement de l'enfant est au coeur des préoccupations des parents et des éducateurs. Grâce à cet ouvrage, ils seront en mesure de bien saisir les particularités de cette évolution de la naissance à 6 ans. [lire la quatrième du livre Le développement de l'enfant au quotidien]
Comment gérer le comportement parfois étourdissant de votre enfant pour lequel un diagnostic d'hyperactivité ou de déficit de l'attention a été posé? Cet ouvrage répond à cette question en proposant une gamme de moyens d'action aidant l'enfant à s'épanouir dans sa famille, à l'école et dans son milieu de vie. [lire la quatrième du livre Apprivoiser l'hyperactivité et le déficit de [...]]
Si l'anxiété peut prendre diverses formes et s'exprimer de plusieurs façons, elle est chaque fois associée à la peur d'avoir peur. De nombreux enfants au moins six par classe et de jeunes adolescents vivent cet état d'alerte à différents degrés, ce qui ne manque pas d'affecter leur vie quotidienne. Ce guide a été conçu pour leur venir en aide. [lire la quatrième du livre Aider l'enfant anxieux]
Les dernières recherches montrent que plus d'un quart des enfants canadiens sont vulnérables sur le plan du développement. Les grandes sociétés pédiatriques nord-américaines recommandent l'utilisation d'outils de dépistage standardisés afin de mieux identifier ces enfants et d'intervenir plus rapidement auprès de ceux qui présentent des difficultés significatives. PEDS : DM. [lire la quatrième du livre PEDS : DM]
Sa première partie, plus théorique, précise les différents profils d'attachement et explique les facteurs de risque et de protection qui y sont associés. Dédiée à l'évaluation et l'interprétation, sa deuxième partie présente quant à elle plusieurs instruments qui permettent une meilleure compréhention de la dynamique relationnelle entre l'enfant et le parent. [lire la quatrième du livre L'attachement parent-enfant]
L'utilisation du cinéma dans l'enseignement aux professionnels de la santé compte plusieurs avantages, dont celui de favoriser l'ouverture d'esprit et la prise de conscience de la complexité humaine. [lire la quatrième du livre Ciné-cure]
Comment définir l'innovation et ses différents domaines d'application ? Comment développer et promouvoir la créativité ? Comment s'assurer de la pertinence d'une innovation et faire en sorte qu'elle apporte les bénéfices escomptés ? Comment diffuser et valoriser une innovation ? Comment utiliser les expériences d'autres environnements ? Voici quelques-unes des [...] [lire la quatrième du livre L'innovation en santé]
Il est fascinant d'accompagner un enfant dans son développement. Toutefois, en tant qu'adulte, ses réactions, ses réflexions et sa façon de percevoir les événements du quotidien nous échappent parfois. Cet ouvrage nous permet d'accéder facilement au monde de l'enfant d'âge préscolaire (3 à 5 ans). [lire la quatrième du livre L'univers de l'enfant d'âge préscolaire]
Peut-il être acceptable de mentir à un patient ? Face à plusieurs interventions possibles, doit-on rester neutres, faire une recommandation, n'en offrir qu'une ? Comment gérer les dilemmes éthiques qui polarisent les équipes ? Devant les contraintes sociales, politiques et administratives qui croissent sans cesse et un pluralisme des valeurs grandissant, les problématiques [...] [lire la quatrième du livre Éthique clinique]
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