L'enfant dyslexique présente un trouble du schéma corporel ou de l'organisation spatiale, des difficultés à différencier les phonèmes, à associer la graphie à un son ou à se représenter le signifié (par exemple un objet) par le signifiant correspondant (le mot écrit représentant cet objet).
[lire la quatrième du livre Rééducation de la dyslexie]
Livres de la collection - Tests et matériels en orthophonie
Cet ouvrage s'adresse à des enfants du CE1 jusqu'au CM2, en fonction des difficultés et du niveau de lecture de chacun.
Il peut être utilisé en séance de rééducation orthophonique mais aussi par des parents désireux d'aider leur enfant dans sa progression sur le chemin de la connaissance.
[lire la quatrième du livre Le bon mot, la bonne phrase]
Les outils d'aide présentés dans cet ouvrage permettent d'accéder plus facilement à la construction et à l'utilisation du nombre.
Ils ont pour but d'alléger les tâches de bas niveau et de rendre accessibles les processus cognitifs de haut niveau. Ils répondent aux troubles du traitement du nombre et du calcul associés à une dyspraxie.
[lire la quatrième du livre Construction et utilisation du nombre]
Nous savons que la dyslexie est un trouble qui persiste avec l'âge, mais très peu d'écrits se sont atta chés à décrire l'évolution des difficultés de l'enfant dyslexique à l'adolescence et l'âge adulte.
Face à l'absence d'outil adéquat pour les lycéens et les adultes, l'élaboration d'une batterie d'évaluation du langage écrit adaptée s'est avérée indispensable.
[lire la quatrième du livre Evalad - Pack avec un manuel, un livret de [...]]
Cet ouvrage n'est plus commercialisé par l'éditeur
L'élaboration de ce travail est le fruit d'une pratique revue et remaniée au fil des ans selon les enseignements de son utilisation, les avis des personnes bègues, les besoins des praticiens orthophonistes, les remarques de Henny Bijleveld, auteure de l'avant-propos, la collaboration d'Apolline Duponchel et d'Aurélie Thomas.
L'outil se base sur une approche complète du bégaiement qui [...]
[lire la quatrième du livre Evaluer un bégaiement : un dialogue constructif]
Tout dépistage vise à améliorer les conditions de vie des personnes.
Ainsi le dépistage néonatal de la surdité remplira cet objectif si un suivi concret et efficace est proposé aux enfants dépistés déficients auditifs et à leurs familles. Cela implique de la part de l'orthophoniste de travailler en éducation très précoce.
[lire la quatrième du livre Naissance au pays du langage]
La prise en compte et la formalisation de la parole de la personne aphasique concernant ses difficultés mais aussi ses capacités langagières, ainsi que son implication dans le processus d'évaluation du langage : tels sont les principes qui ont motivé l'élaboration de l'outil présenté dans cet ouvrage.
Le Q.A.L.A.
[lire la quatrième du livre QALA Questionnaire d'Autoévaluation du Langage [...]]
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En terme de prévalence, les troubles d'apprentissage concernent 8 à 10 des enfants scolarisés dont 1% serait atteint de troubles sévères.
[lire la quatrième du livre BELO Batterie d'évaluation de lecture et [...]]
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Cet ouvrage est l'aboutissement de trente années d'observation et de pratique de rééducation de patients atteints de la maladie d'Alzheimer et des troubles apparentés.
Il s'adresse aux orthophonistes, neuropsychologues, psychologues, voire aidants habilités.
[lire la quatrième du livre Maladie d'Alzheimer et troubles apparentés [...]]
Ce test d'orthographe a pour objectif de mettre à la disposition des praticiens (orthophonistes, phoniatres.
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) un instrument facilement utilisable en clinique devant les troubles du langage écrit présentés par des enfants scolarisés en primaire (CE1 à CM2)mais aussi en secondaire (6e à 3e incluse).
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[lire la quatrième du livre Test d'orthographe. Le petit Poucet (Texte [...]]
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