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Une lecture critique et éclairée de la catégorie diagnostique des « TND » interroge sa valeur clinique et son caractère scientifique prétendument fondé. Les problèmes pédiatriques et développementaux méritent davantage de rigueur quant à leur repérage et aux soins transdisciplinaires à mettre en œuvre le plus précocement possible.
[lire la quatrième du livre Les troubles du neurodéveloppement ?]

La notion de séparation ne renvoie pas à un cadre théorique bien défini mais elle ouvre de multiples questions cliniques, des plus banales aux plus dramatiques. Les auteurs rendent compte de leur pratique et de leurs élaborations théoriques.  La notion de [...]
[lire la quatrième du livre Les enjeux de la séparation pour l’enfant et [...]]