Auteur : Rémi SAMIER
Editeur : TOM POUSSE
Collection : Concrètement, que faire ?
Année : 01/2019Comprendre les grands principes de la neuropsychologie pour développer des stratégies pédagogiques afin de faciliter la réussite des élèves porteurs d’un trouble dys-, mais aussi celle du reste de la classe.
[lire la quatrième du livre Neuropsychologie et stratégies d'apprentissage]