Tout le monde sait qu'il ne suffit pas de dire "Tiens-toi droit ! ", "Baisse tes talons ! " ou "Sois plus souple ! " pour que cela se fasse. Il faut pratiquer des exercices qui provoquent des sensations justes et induisent des mouvements de meilleure qualité. [lire la quatrième du livre 50 exercices pour s'entraîner]
Pour enseigner il ne suffit pas de maîtriser ses contenus, ses plans et ses objectifs. L'enseignement est avant tout une pratique, un savoir-faire qui ne peut s'apprendre et s'améliorer que par l'expérience. Ce savoir-faire dépend de la qualité des échanges entre le couple cavalier-cheval et l'enseignant (manière de faire, de parler et d'écouter). [lire la quatrième du livre Équitation, 36 exercices de pédagogie]
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