L'exemple de l'enseignement primaire de la Somme de 1881 à 1923
Auteur : Maryse CUVILLIER
Editeur : PRESSES UNIVERSITAIRES DU SEPTENTRION
Collection : Histoire et Civilisations
Année : 09/2019A l'école primaire de la fin du XIXe siècle, les performances des filles en mathématique sont inférieures à celles des garçons. Sont-elles privées de "la bosse des maths" ou y-a-t-il d'autres raisons à cette situation ? De nouveaux programmes sont publiés à partir de 1881. L'enseignement mathématique se veut "pratique" , il vise aussi à développer la réflexion.
[lire la quatrième du livre Des mathématiques pour les filles ?]