L'ouvrage énonce et affirme la place première de la vie et de l'expérience conjointe à la réflexion sur l'action et dans l'action. Il contribue à ce vaste chantier qui déborde largement le cadre de l'activité en s'autorisant à explorer ce qui fait expérience. [lire la quatrième du livre Vivre et penser l'alternance]
Le temps, singulier, présente de multiples facettes. Comme un diamant taillé, il donne à voir des réalités qui diffèrent pour chacun selon les circonstances de sa vie ou les points de vue adoptés, psychologiques, psychanalytiques, picturaux et autres... [lire la quatrième du livre Le temps et la vie]
Qu'est-ce qui est au centre de l'acte de soin ? Qu'est-ce que former aujourd'hui en soins infirmiers ? Quel que soit le point d'où ils se placent, services ou instituts de formation, tous les auteurs tissent un prendre soin du patient, du soignant, de l'étudiant, comme élément central et essentiel de leurs pratiques. [lire la quatrième du livre Former et prendre soin]
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