Le voyage d’étude peut-il être source d’apprentissages et de changements ? Les analyses d’expériences réalisées selon diverses modalités, par des acteurs belges, français, italiens et suisses, convergent pour défendre la valeur des voyages d’étude dans la formation initiale et en cours d’emploi des professionnels de la petite enfance. [lire la quatrième du livre Voyager en petites enfances]
La mise en pratique de la technique de la gestion mentale est une des plus belles découvertes de mon expérience en tant qu'enseignante : voir dans les yeux des enfants, notamment ceux en difficulté, la prise de conscience qu'un chemin vers la réussite dans leurs apprentissages est possible, qu'il existe une « recette » à suivre et qu'elle leur est accessible. [lire la quatrième du livre Les clés de la gestion mentale expliquées aux [...]]
Cet ouvrage propose d'accompagner les acteurs impliqués dans l'analyse, la construction ou la révision d'un curriculum dédié à la formation de professionnels de la santé, en formation initiale ou continue. Plus spécifiquement, il souhaite apporter une aide pour l'évaluation et l'élaboration d'un référentiel de compétences. Il s'adresse aux équipes enseignantes mais aussi à toutes [...] [lire la quatrième du livre Comment élaborer et analyser un référentiel de [...]]
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