Ce que nous apprennent les enfants et adolescents à besoins éducatifs spécifiques
Auteur : Florence LABRELL
Editeur : MARDAGA
Collection : PSY. Evaluation, mesure, diagnostic - 33
Année : 08/2021La psychologie du développement a toujours porté un intérêt marqué aux situations de handicap et aux parcours d'enfants et adolescents atypiques. Pourtant, malgré la reconnaissance des besoins éducatifs et psychologiques particuliers de ces enfants, les outils mis à disposition des professionnels sont souvent peu adaptés à tous les cas rencontrés.
[lire la quatrième du livre Penser autrement le développement]