Les professionnels de l'enfance sont confrontés à l'accompagnement de situations de vulnérabilité et de danger qui mettent à mal leurs capacités d'empathie, de résonance émotionnelle et d'actions raisonnées.
Écouter et mettre des mots sur les plaintes, permet de poser les jalons d'une prise en charge adaptée aux besoins de l'enfant et de la famille.
[lire la quatrième du livre Accompagner les situations de vulnérabilité]
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Clés pour une posture professionnelle
Editeur : CHRONIQUE SOCIALE
Collection : Comprendre les personnes
Année : 06/2016Auteur : Christine VANDER BORGHT
Editeur : FABERT
Collection : Temps d'arrêt / Lectures
Année : 04/2016Travailler ensemble au sein des institutions est un défi quotidien qui nécessite ajustement, réflexivité et construction commune. Au delà des spécificités institutionnelles d'éducation, d'aide ou de soin, des conditions invariantes sont nécessaires pour que les pratiques s'ajustent à la réalité des enfants, adolescents et adultes qui s'adressent à nous.
[lire la quatrième du livre Travailler ensemble en institution]