La pédopsychiatrie risque de bientôt disparaître. Pourtant, depuis sa création récente, elle pouvait s'enorgueillir d'avancées considérables auprès des bébés, des enfants, des adolescents et de leurs parents.
[lire la quatrième du livre Qui veut la peau de la pédopsychiatrie ?]
Notre société est bifide : d'une part, nous n'avons jamais eu plus besoin d'être entendus dans notre unicité, d'autre part, nous voudrions être des humains en parfait état de marche. Nous sommes tiraillés entre besoin de parler et folie normative.
[lire la quatrième du livre Psychologues sur le qui-vive]
Avec ce deuxième tome de Zoopédagogie, l'exploration de l'histoire naturelle des Vertébrés continue sous un angle proche de la discipline zoologique, avec ses descriptions anatomiques, comportementales et évolutives, à la lumière des récentes découvertes scientifiques.
[lire la quatrième du livre Zoo pédagogie - Tome 2]
Cet ouvrage collectif est constitué des actes d'un colloque international et interdisciplinaire 'Pouvoir et vieillissement' qui s'est tenu en janvier 2022 à l'Université de Rouen Normandie. Il reprend également un certain nombre de contributions présentées au webinaire 'Vieillissement, participation sociale et empowerment' (juin 2021-décembre 2022).
[lire la quatrième du livre Pouvoir et vieillissement]
Le silence des symptômes interroge les politiques publiques dédiées à la santé mentale de l'enfant en France ces 20 dernières années, tant du point de vue des pratiques que des dispositifs de soin, d'éducation et d'intervention sociale.
[lire la quatrième du livre Comprendre et soulager la souffrance psychique de [...]]
L'ouvrage collectif Ce que Lacan nous enseigne fait état d'un nouveau moment de la recherche du laboratoire EA 4007 'La Section clinique' de l'Université Paris 8, Vincennes-Saint-Denis. Il fait suite à l'ouvrage Lire Lacan au XXIe siècle. La thématique générale s'oriente principalement autour du programme de recherche du laboratoire.
[lire la quatrième du livre Ce que Lacan nous enseigne]
A la suite du colloque Dessine-moi une énigme, qui s'est tenu à Montpellier en février 2019, l'Association 'Zè Té Dessine' et l'Association Européenne Nicolas Abraham et Maria Torok (AENAMT) ont proposé un nouveau colloque sur les traces et le travail du fantôme.
[lire la quatrième du livre Dessine-moi un fantôme ?]
Chaque année de nombreuses familles se trouvent confrontées à la douloureuse situation de voir l'un de leurs proches en état de coma. Parmi ces patients, certains vont rester en état végétatif : au terme de plusieurs mois d'observation, il ne sera constaté aucune modification notable de leur état clinique.
[lire la quatrième du livre Le quotidien à domicile des personnes en état [...]]
Dans tous les domaines de la médecine, la maladie chronique implique une attention constante et engage les équipes soignantes dans une relation thérapeutique sur la longue durée.
Elle engendre une relation d'un type spécial fait d'une certaine familiarité et d'un attachement mutuel entre les soignants et les patients.
[lire la quatrième du livre Chronicité/chronicisation]
A l'université comme dans tous les lieux de l'enseignement supérieur, des questions se répètent : comment mettre en oeuvre les conditions adéquates pour une véritable appropriation individuelle des connaissances ? Comment conjuguer la mise en oeuvre de dispositifs collectifs avec la volonté ...
[lire la quatrième du livre Une pédagogie pour le XXIe siècle]
Les périodes de confinement ont montré l'importance que pouvait revêtir l'utilisation des outils numériques pour la continuité des échanges et des soins en même temps qu'ils contribuaient à lutter contre l'isolement.
[lire la quatrième du livre Soins psychiatriques et pratiques numériques]
Comment accueillir le refus d'un enfant ou d'un adolescent de vivre ses relations familiales et de côtoyer son(ses) parent(s) ? Comment écouter le refus parlé ou acté pour qu'il ne devienne pas une rupture de lien et une fracture pour les personnes concernées ? Comment vivre et faire face au ...
[lire la quatrième du livre Refus ou consentement]
En 1925, sept ans après la fin de l'énorme boucherie appelée Première guerre mondiale, paraît le livre d'August Aichhorn intitulé Verwahrloste Jugend, traduit en français Jeunes en souffrance. Freud en signe le préambule, un hommage rendu à l'éducateur, alors qu'il est fort occupé par ailleurs, ce qui laisse penser qu'il tenait beaucoup à en être l'auteur... Aichhorn a alors 47 ans.
[lire la quatrième du livre Jeunes en souffrance]
Contrairement à bon nombre de raccourcis ou d'idées reçues, le secteur psychiatrique ne se résume pas aux structures 'extrahospitalières' implantées dans la cité. Le secteur, c'est le principe de la continuité des soins par une même équipe, incluant s'il y a lieu le temps d'une hospitalisation lorsque celle-ci est incontournable.
[lire la quatrième du livre Secteur psychiatrique : du mythe à la rénovation]
La culture est, pour chacun, le socle d'où nous nous exprimons et pensons le monde qui nous entoure, elle est le fil rouge de notre existence. La diversité culturelle fonde des identités, aussi multiples et variées que les modes d'expressions.
[lire la quatrième du livre De la culture dans l'AIRe]
Cet ouvrage aborde, pour la première fois, la question des impacts d'une pratique régulière du judo sur la résilience d'enfants atteints de troubles psychiques de sévères à modérés, jusqu'à ceux présentant de grandes difficultés d'adaptation psychosociale à l'école primaire.
[lire la quatrième du livre L’enfance en difficulté et la résilience par [...]]
L'autre n'est jamais différent au point d'être non-humain. Il est une variation de moi-même. Nous sommes tous des variations les uns des autres sur fond d'une même humanité. Cette continuité qui s'exprime, cette 'â¯différence de degréâ¯' et non 'â¯de natureâ¯' , nous l'éprouvons aussi dans notre propre existence.
[lire la quatrième du livre Altérité(s) et société inclusive]
Enfant agité, angoissé ou troublé, enfant tornade, inattentif et hyperactif... Le TDAH est devenu en quelques années le trouble mental le plus fréquent chez l'enfant, une question de santé publique et un phénomène de société.
[lire la quatrième du livre A l’écoute des enfants hyperactifs]
Ce travail collectif est le fruit d'une rencontre entre une équipe de soins ambulatoires en addictologie et sa superviseuse, une psychiatre psychanalyste.
[lire la quatrième du livre Addictions, traumatisme, inceste]
A l'heure où les débats font rage concernant la prise en charge par la sécurité sociale d'un certain nombre de séances de thérapie chez un psychologue, nous décidons d'entendre les différentes critiques opposées à ce dispositif comme autant de questions au coeur de sa pratique.
[lire la quatrième du livre Les psychologues]
Lacan a beaucoup parlé de l'amour, enrichi qu'il était par sa culture littéraire, poétique, philosophique, mystique... Il commence par l'amour narcissique, corrélatif de son fameux stade du miroir. L'image est alors fondamentale, l'objet aimé n'est autre que son propre moi.
[lire la quatrième du livre Et l'amour... ?]
Des histoires de psychiatrie et d'amitié, un IME peu ordinaire, des enfants extra-ordinaire, les dessous du bureau d'un psy, la détresse et la rue, l'enfance ravagée, la parentalité, les violences institutionnelles, des ateliers de slam, une certaine dinguerie, des délires et des ...
[lire la quatrième du livre Les maux et les phrases]
L'utilisation d'outils numériques chez les personnes autistes et dans leur entourage s'est fortement développée ces dernières années.
[lire la quatrième du livre Autisme et usages du numérique en éducation]
Pour introduire ce vaste sujet, nous envisagerons d'abord la créativité et la psychiatrie. En temps de guerre, en temps de crise, l'humain réagit en ayant recours à la création. Dans L'écriture ou la vie, Jorge Semprun nous dit à quel point dans des expériences extrêmes le poème ou la musique sont vitaux... Partout et de tout temps, l'humain se sauve en créant. En psychiatrie aussi.
[lire la quatrième du livre Créativité et santé mentale]
En prenant appui sur le concept d'entre-deux, théorisé par Daniel Sibony, l'ouvrage s'attache à dégager des voies de prévention des situations problématiques que sont le handicap et la violence. L'entre-deux est partout en éducation.
[lire la quatrième du livre Prévenir les handicaps et les violences]
De l'asile au centre hospitalier spécialisé en passant par l'hôpital psychiatrique, le lieu a perduré tout au long de l'histoire de la psychiatrie. Pourtant, depuis la mise en place de la sectorisation dans les années 60-70, son importance ne cesse de diminuer, ce qui se traduit par un nombre de lits en diminution constante.
[lire la quatrième du livre PSM1-2022. Et l'hôpital ?]
L'intérêt politique pour l'inclusion scolaire a été suivi de près par une multiplication de travaux autour de sa définition et des effets de sa mise en actes à l'aune de ce qu'elle devrait être. Le problème qui est posé dans ce travail l'est de manière ouverte, à distance de toutes positions essentialiste et normative.
[lire la quatrième du livre La vision des inclus]
Après la Deuxième Guerre mondiale et au cours des années 1960, l'internement psychiatrique a progressivement décru. Cela a fait que certains, dans l'effervescence de mai 1968, ont pu espérer sa totale abolition. Il a fallu attendre 1990 pour une réforme.
[lire la quatrième du livre Du consentement]
Comment situer le thème d'une peur qui nous concerne tous, soignants et soignés ? 'J'ai peur, comment je (me) soigne' s'adresse aussi bien aux patients qu'aux soignants. Un phénomène qui paraît peu étudié par rapport à celui de la violence.
[lire la quatrième du livre J'ai peur, comment je (me) soigne ?]
'Nous partirons du postulat que reconquérir la démocratie, ce n'est rien d'autre que de se réapproprier un espace de doute, de créativité et d'invention, donc d'insatisfaction, comme tout acte de soin digne de ce nom. Car soigner n'est-ce pas réussir à se dégager de nos certitudes, c'est accepter le chemin de leur dissolution.
[lire la quatrième du livre Manifeste d’un psychiatre outragé]
Les causes du décrochage scolaire sont multiples et ont été analysées par différentes disciplines comme la sociologie, la psychologie sociale, les sciences cognitives ou la pédagogie spéciale. Le projet de recherche présenté dans cet ouvrage est de type psychanalytique.
[lire la quatrième du livre Le décrochage scolaire. Un processus de [...]]
L'offre de formation proposée par Santé Mentale France s'appuie sur un réseau de formateurs professionnels regroupés en son sein et répartis sur l'ensemble du territoire national.
[lire la quatrième du livre Les réponses aux urgences et aux situations de [...]]
Cet ouvrage collectif comporte dix chapitres rédigés en espagnol ou en français par des chercheurs en éducation appartenant à des universités argentines, colombiennes, françaises et turques. Les auteurs participent à un réseau international de recherche qui travaille depuis plus de dix années sur la question de l'inclusion scolaire dans ses différentes dimensions.
[lire la quatrième du livre Agir pour les réussites scolaires]
Directeur d'établissements sociaux et médico-sociaux durant plus de trente ans, l'auteur prend appui sur cette expérience qu'il élabore pour nous proposer sa vision de l'institution et une actualité de ce secteur professionnel avec ses pratiques, ses innovations, ses risques et ses espoirs.
[lire la quatrième du livre Social/médicosocial]
Ce numéro devrait aider à tirer des enseignements de la crise Covid pour la santé mentale. Les inégalités d'accès aux soins et aux accompagnements, liées à l'hétérogénéité des moyens et des pratiques, ont une nouvelle fois été mises en lumière.
[lire la quatrième du livre Pratiques en santé mentale n°1 année 2021. [...]]
L'actuelle politique du Sport-Santé réalise une fusion inattendue entre le sport, jusque-là tourné vers les performances de jeunes talents, et la santé du citoyen ordinaire. Un sport longtemps associé au dopage et au surentraînement peu favorable à la santé, un secteur de la santé publique qui n'accordait plus guère d'attention à l'exercice physique depuis les années 1960 et les [...]
[lire la quatrième du livre Le sport au secours de la Santé]
