- Des activités variées et motivantes, à réaliser en autonomie.- Des rubriques permettant de vérifier l'ensemble des acquis : lexique, grammaire, prononciation/phonie-graphie, communication, comprendre - s'exprimer. - Dans chaque dossier, un bilan permettant l'autoévaluation. [lire la quatrième du livre Mon alter ego A1 - Méthode de français]
Cet ouvrage réunit 3 unités du livre de l’élève et 3 unités du cahier d’activités.
Explore s’adapte aux besoins des élèves et des enseignants. • Des thématiques motivantes, des activités ludiques et collaboratives pour favoriser les interactions et la médiation. [lire la quatrième du livre Explore 2 - A1]
Cet ouvrage réunit 3 unités du livre de l’élève et 3 unités du cahier d’activités. Explore s’adapte aux besoins des élèves et des enseignants. • Des thématiques motivantes, des activités ludiques et collaboratives pour favoriser les interactions et la médiation. [lire la quatrième du livre Explore 3 - A2.1]
Cet ouvrage réunit 3 unités du livre de l’élève et 3 unités du cahier d’activités. Explore s’adapte aux besoins des élèves et des enseignants. • Des thématiques motivantes, des activités ludiques et collaboratives pour favoriser les interactions et la médiation. [lire la quatrième du livre Explore 4 - A2]
Mon alter ego a comme point de départ eles besoins des utilisateurs (apprenants, enseignants et institutions) et propose un accompagnement en réponse à leurs besoins.
Mon alter ego a comme point de départ les besoins des utilisateurs (apprenants, enseignants et institutions) et propose un accompagnement en réponse à leurs besoins. Mon alter ego 2 - Cahier d'activités complète le livre de l'élève dont il suit la progression et la structure. [lire la quatrième du livre Mon alter ego 2 Méthode de français A2]
Mon alter ego a comme point de départ les besoins des utilisateurs (apprenants, enseignants et institutions) et propose un accompagnement en réponse à leurs besoins. - Dans Mon alter ego, la démarche est actionnelle. Chaque leçon de deux doubles-pages présente : - un scénario pédagogique fortement contextualisé qui favorise les interactions et la coopération au sein de la classe - une [...] [lire la quatrième du livre Mon alter ego 2 Méthode de français A2]
Le fruit d’une expertise au service de l’enseignement du français pour accompagner apprenants, enseignants et institutions.Des objectifs qui répondent aux besoins des étudiants en tant qu’acteurs sociaux et en tant qu’apprenants. Des leçons basées sur un scénario pédagogique qui favorise l’implication des apprenants et les interactions au sein de la classe. [lire la quatrième du livre Mon alter ego A1]
Pourquoi choisir Explore pour enseigner le français aux adolescents ? Parce qu'' Explore s'adapte aux besoins des élèves et des professeurs ' . [lire la quatrième du livre Explore 2 A1-A2]
Structure :Une introduction très complète : approche et objectifs pédagogiques, méthodologie et conseils ;Une exploitation détaillée de toutes les activités du livre de l'élève, des activités de prolongement, des astuces de présentation au tableau, de mise en place des activités, ... [lire la quatrième du livre ADOMANIA 1 A1 GUIDE PEDAGOGIQUE]
Pour découvrir et apprendre le français, la méthode propose d'entrer dans l'univers et l'atmosphère de l'adolescence. Les sphères sont celles des ados : la sphère privée ("moi"), la sphère sociale ("moi et les autres") et la sphère publique ("moi et le monde"). La découverte et l'apprentissage de la langue se font à travers la rencontre de huit adolescents, filles et garçons. [lire la quatrième du livre Adosphère 1 - Livre du professeur]
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