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L'enfant naît câblé pour apprendre et pour aimer.
Chaque jour, les neurosciences nous révèlent son incroyable potentiel.
Pourtant, par manque d'information, nous lui imposons un système éducatif inadapté qui freine son apprentissage et n'encourage pas sa bienveillance innée.
[lire la quatrième du livre Les lois naturelles de l'enfant]